Nyckelläror: Matteus 16:15–19

Jesus sa: ”Jag ska ge dig himmelrikets nycklar.”

Bild

A young woman meets with her Bishop.

I föregående lektion lärde ni er om betydelsen av prästadömets nycklar och hur Frälsaren anförtrodde sina nycklar till profeter på jorden. I den här lektionen kan ni lära er ännu mer om den här lärosatsen genom att memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen, förklara lärosatsen och tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt på en realistisk situation.

Nyckellärornas läglighet. I ett tal till seminarie- och institutlärare om nyckellärorna sa president M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum: ”Det här initiativet är inspirerat och kommer i rätt tid. Det blir ett underbart inflytande i våra ungdomars liv. Men framgången för det här programmet och alla de andra studieprogrammen inom KUV beror i stor utsträckning på er” (”KUV-lärarnas möjligheter och ansvar i tjugoförsta seklet” [En kväll med en generalauktoritet, 26 feb. 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Elevens förberedelse: Be eleverna att tänka på hur de blir välsignade genom prästadömsnycklar.

Förslag på övningar

Den här lektionen om nyckelläror är avsedd att hållas efter lektionen ”Matteus 16:18–19; Matteus 17:1–7”, som är den lektion som ger bakgrunden till nyckelskriftstället Matteus 16:15–19 . Om den här lektionen om nyckelläror måste flyttas till en annan vecka ska du se till att tillhörande bakgrundslektion hålls samma vecka.

Förklara

Be gärna eleverna att öva på att förklara följande i par eller små grupper.

Föreställ dig att någon du känner hör om termen ”prästadömsnycklar”, men inte förstår den. Förklara vad prästadömsnycklar är och varför de är viktiga med hjälp av Matteus 16:15–19 . Om det går kan du dela din förklaring med en vän eller familjemedlem. Det kan också vara bra att läsa igenom några av uttalandena i avsnitt 3.0–3.4.1.1 i Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heligapå JesuKristiKyrka.org eller i appen Evangeliebiblioteket.

Skriv ner din förklaring av prästadömsnycklar. Om du kunde dela din förklaring med en annan person, beskriv då kortfattat hur det gick.

Memorera

Se till att eleverna får tid att öva på att memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen. Du kan förbereda och klippa ut följande utdelningsblad före lektionen så att eleverna kan arbeta med det i par eller små grupper.

Öva dig på att memorera nyckelfrasen för Matteus 16:15–19 : ”Jesus sa: ’Jag ska ge dig himmelrikets nycklar.’” Om möjligt skriver du ut följande utdelningsblad och klipper ut var och en av nycklarna. Alternativt kan du rita nycklarna på ett pappersark och klippa ut dem. Skriv ett ord ur frasen på varje nyckel. Skriv även skriftställehänvisningen, Matteus 16:15–19 på en nyckel. Blanda nycklarna och försök sätta tillbaka dem i rätt ordning. Upprepa övningen flera gånger tills du har lagt skriftställehänvisningen och frasen på minnet. Du kan även utmana dig själv genom att ta tid på dig själv och se hur du blir snabbare för varje gång.

Bild

Doctrinal Mastery - Matthew

Uppmuntra eleverna att spara sina nycklar för en repetitionsövning i en kommande lektion.

Öva på tillämpning

Repetera principerna för att förvärva andlig insikt med eleverna. Ett sätt att göra det är att be en elev läsa upp en mening om en av principerna för att förvärva andlig insikt i styckena 5–12 i Grundmaterial om nyckelläror (2022). Be sedan klassen att identifiera rätt princip. Upprepa den här övningen flera gånger med olika elever för att hjälpa dem bekanta sig med var och en av principerna.

Avsätt lite tid till att repetera principerna för att förvärva andlig insikt i styckena 5–12 i Grundmaterial om nyckelläror (2022) innan ni går vidare till den praktiska tillämpningsövningen.

Följande scenario kan studeras enskilt, i små grupper eller tillsammans som klass. Scenariots ämne kan ändras för att passa elevernas behov bättre. Till exempel kan videon som Vanja ser på sociala medier handla om en medlem i kyrkan som påstår sig känna till dagen och tiden för Kristi andra ankomst.

Din vän Vanja ser en video på sociala medier där en medlem i kyrkan kritiserar kyrkans lära. Medlemmen är smart och övertygande och uppmanar kyrkan att ändra vissa läror. Den här personen använder till och med skrifterna som stöd för sina åsikter. Vanja är osäker på hur hon ska tänka och reagera på detta.

Vilka frågor eller funderingar kan Vanja ha?

Vanja skickar ett sms till dig och ber om hjälp. Fundera på hur du skulle svara för att hjälpa henne.

Skriv tre sms som svar till Vanja. Ta med följande:

Sms 1: Sanningar om hur Herren använder profeter och prästadömsnycklar i frälsningsplanen som kan hjälpa Vanja att se situationen ur ett evigt perspektiv.
Sms 2: Gudagivna källor som Vanja kan använda för att lära sig mer om profeter och prästadömsnycklar. (Inkludera minst ett specifikt skriftställe eller profetiskt uttalande.)
Sms 3: Förslag på hur Vanja kan handla i tro på Jesus Kristus. Om det går kan du nämna en personlig upplevelse av prästadömsnycklar och hur användningen av dessa nycklar hjälpte dig att komma närmare Jesus Kristus.

Var uppmärksam på elever som kan ha svårigheter med uppgiften när de arbetar med övningen. Vid behov kan du tyst diskutera med dem hur de skulle kunna svara. Om många i klassen har det svårt kan du avbryta övningen och be eleverna berätta hur de skulle svara Vanja. Avsluta gärna lektionen genom att vittna om att Jesus Kristus har anförtrott profeterna och apostlarna i Jesu Kristi Kyrka av sista Dagars Heliga sina prästadömsnycklar.

Repetition av nyckelläror

I en senare lektion kan du repetera nyckelskriftstället och nyckelfrasen genom att be eleverna använda nycklarna de skapade så att de återigen bildar hänvisningen och nyckelfrasen. Om det är till hjälp kan du be dem blanda nycklarna och sätta tillbaka dem i rätt ordning några gånger.