Ovladavanje naukom: Efežanima 2:19–20

Crkva je utemeljena na Isusu Kristu, njegovim apostolima i prorocima

All the members of the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles are seated or standing with the Christus Statue and statues of the Original Twelve at the Visitors’ Center in Rome, Italy. Front Left to Right: Dieter F. Uchtdorf, Jeffrey R. Holland, M. Russell Ballard, Dallin H. Oaks, Russell M. Nelson, Henry B. Eyring, David A. Bednar, Quentin L. Cook, D. Todd Christofferson, Gary E. Stevenson, Ronald A. Rasband, Neil L. Andersen, Dale G. Renlund, Gerrit W. Gong, Ulisses Soares

U svojem proučavanju poglavlja Efežanima 2 naučili ste da je Crkva Isusa Krista izgrađena na temelju apostola i proroka te da je Isus Krist glavni ugaoni kamen. Ova je lekcija namijenjena povećati vaše ovladavanje ovim naučavanjima dok učite napamet referencu i ključni svetopisamski izraz za odlomak Efežanima 2:19–20, objašnjavate nauk te primjenjujete nauk i načela stjecanja duhovnog znanja u situaciji iz stvarnog života.

Priprema polaznika: Razmotrite izložiti polaznicima scenarij praktične primjene iz ove lekcije i pozvati ih da promisle kako bi mogli iskoristiti načela stjecanja duhovnog znanja kako bi pomogli svojem prijatelju.

Moguće aktivnosti učenja

Ova lekcija o odlomku za ovladavanje naukom osmišljena je za podučavanje nakon lekcije »Efežanima 2«, što je kontekstualna lekcija za odlomak za ovladavanje naukom Efežanima 2:19–20 . Ako ovu lekciju odlomka za ovladavanje naukom treba premjestiti na drugi tjedan, svakako održite i odgovarajuću kontekstualnu lekciju tijekom tog tjedna.

Zapamtite i objasnite

Line drawing of a meetinghouse.

Kako biste lakše naučili napamet ovu referencu za ovladavanje naukom i ključni svetopisamski izraz, napišite sljedeće barem tri puta u svoj dnevnik proučavanja: »Efežanima 2:19–20. Crkva je ʻnazidan[a] na pravom temelju – na apostolima i prorocima, a zaglavni je kamen sam Krist Isusʼ.«

Izraz možete napisati i na način koji ilustrira ovu istinu. Na primjer, možete oko izraza nacrtati pravokutnik koji simbolizira temelj i na njemu nacrtati crkvu. Ili, ako ste za prethodnu lekciju nacrtali primjer ovog temelja, možete zapisati ključni izraz na taj crtež ili pored njega.

Moglo bi biti učinkovito pokazati simbol Crkve Isusa Krista svetaca posljednjih dana i upitati polaznike kako je on povezan sa stihovima Efežanima 2:19–20 . Razmotrite prikazati videozapis »Otvaranje nebesa za pomoć« od 4:09 do 5:08 gdje predsjednik Russell M. Nelson opisuje simbol. Ovaj je videozapis dostupan na stranici hr.crkvaisusakrista.org.

Global Visual Library Low-Fidelity Symbol Knockout

Dajte polaznicima priliku da objasne sljedeći nauk koji se podučava u stihovima Efežanima 2:19–20 : Crkva je »nazidan[a] na pravom temelju – na apostolima i prorocima, a zaglavni je kamen sam Krist Isus«. Sljedeća aktivnost jedna je od ideja. Polaznici mogu učiniti ova tri koraka pojedinačno ili u parovima.

A. Pročitajte Efežanima 2:19–20 i promislite o poruci koju ti stihovi sadrže.

B. Razmislite o pitanju koje bi netko mogao imati o prorocima i apostolima na koje stihovi Efežanima 2:19–20 mogu pomoći odgovoriti. Evo nekoliko primjera: »Zašto vaša crkva ima proroke i apostole?« »Što Sveta pisma podučavaju o prorocima i apostolima?« ili »Kakav je odnos među Spasiteljem, prorocima i apostolima?« Zapišite svoje pitanje

C. Uz pomoć stihova Efežanima 2:19–20 , napišite što biste rekli kao odgovor na pitanje.

Umjesto pozivanja polaznika da zapišu svoje odgovore za korak C, razmotrite zatražiti od njih da rade u parovima i odgovore jedni drugima na pitanja. Poslušajte odgovore polaznika i procijenite njihovo razumijevanje. Ako je potrebno, pregledajte s polaznicima stihove Efežanima 2:19–20 i sve nužne materijale iz lekcije »Efežanima 2«.

Praktična primjena

Tijekom sljedeće aktivnosti procijenite znanje polaznika o načelima stjecanja duhovnog znanja i pomozite im ako je potrebno.

Sljedeća aktivnost može vam pomoći ponoviti načela stjecanja duhovnog znanja. Uparite svaku izjavu s odgovarajućim načelom stjecanja duhovnog znanja. Ako je potrebno, kao pomoć upotrijebite odlomke 5 – 12 iz odsjeka »Stjecanje duhovnog znanja« u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2022.).  

1. Iskreni tražitelji istine trebaju se čuvati nepouzdanih izvora podataka.  2. Kada smo vjerni istini i svjetlu koje smo već primili, primit ćemo više. 3. Dok ostajemo čvrsti u našem povjerenju prema našem Nebeskom Ocu i njegovu naumu spasenja, možemo jasnije vidjeti probleme.

a. Djelovati u vjeri b. Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta c. Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Pozovite nekoliko polaznika da iznesu jedan od parova koje su povezali i objasne zašto im određena izjava koju su odabrali može pomoći steći duhovno znanje.

Zamislite da se vaša bliska prijateljica Ema osjeća zbunjeno. Ona ima svjedočanstvo o prorocima i apostolima, ali ne slaže se s trenutačnim učenjem Crkve. Zapravo, ona je izrazito protiv tog učenja. Traži od vas pomoć kako bi znala što treba učiniti. U tom trenutku ne znate što reći, no odlučujete slijediti načela stjecanja duhovnog znanja kojima ste se služili na vjeronauku kako biste se pripremili pomoći svojoj prijateljici.

Iskoristite sljedeću tablicu kako biste se osvrnuli na svoje misli i osjećaje o prorocima i apostolima te na to kako biste mogli pomoći Emi.

Razmotrite napisati sljedeće podatke na ploču ili pripremiti pitanja na komadu papira kako bi ih polaznici mogli upotrijebiti.

Kako sam naučio vjerovati apostolima i prorocima i slijediti ih?	Kako mogu pomoći prijateljici?
Koja sam iskustva imao kada sam djelovao s vjerom u Isusa Krista kako bih slijedio njegove apostole i proroke? Koje bi iskustvo moglo biti korisno iznijeti Emi?	Koja pitanja mogu postaviti Emi i pomoći joj razmotriti kako bi Gospodin mogao htjeti da ona djeluje u vjeri?
Što već znam o Nebeskom Ocu, njegovu naumu i o tome kako on komunicira sa svojom djecom što bi Emi moglo pomoći u ovoj situaciji?	Koja pitanja mogu postaviti Emi kako bih joj pomogao da svoju nedoumicu sagleda s vječnog gledišta?
Koji su mi božanski postavljeni izvori pomogli imati povjerenja u apostole i proroke? Kako su mi pomogli?	Kojim bih božanski postavljenim izvorima preporučio Emi da se okrene?

Ako polaznici trebaju pomoć s pitanjima kako bi pomogli Emi vidjeti njezinu nedoumicu s vječnog gledišta, razmotrite upotrijebiti sljedeće primjere:

• Što već znate o ulozi proroka i apostola u naumu spasenja Nebeskog Oca?

• Što vas brine u vezi ovog naučavanja? Koja vam načela u evanđelju Isusa Krista mogu pomoći bolje ga razumjeti?

• Kako bi odluka da slijedite ili ne slijedite proroke i apostole mogla s vremenom utjecati na vas? Kako bi mogla utjecati na odnos koji imate s Nebeskim Ocem?

Trebaju li polaznici pomoć s time koje božanski postavljene izvore preporučiti Emi za proučavanje, razmotrite pozvati ih da pročitaju Nauk i saveze 21:4–6 i 1 Nefi 2:11, 16, 19 . Možete ih pozvati i da pročitaju ono što je predsjednik Henry B. Eyring je rekao o slijeđenju savjeta proroka i apostola u svojem govoru »Finding Safety in Counsel« (Ensign, svibanj 1997. 25.), koji je dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org.

Pozovite polaznike da s partnerom ili u maloj skupini odglume što bi mogli reći Emi. Polaznici bi također mogli nacrtati strip s likovima i oblačićima s tekstom.

Razmotrite postaviti dodatna pitanja kao što su: »Kako vam upotreba načela stjecanja znanja daje sigurnost u pomaganju drugima? Zašto?« »U kojim biste područjima htjeli više pomoći ili vježbe?«

Pohvalite polaznike za načine dobre upotrebe načela stjecanja duhovnog znanja i načine na koje se poboljšavaju.

Razmotrite iznijeti osobno iskustvo ili svjedočanstvo kako biste polaznicima dali poticaj.

Pregled ovladavanja naukom

Upotrijebite aktivnost kao što je sljedeća kako biste ovaj odlomak za ovladavanje naukom ponovili u nadolazećoj lekciji.

Na ploču nacrtajte jednostavan obris zgrade crkve, a ispod njega pravokutnik koji predstavlja temelj. Unutar tog pravokutnika napišite sljedeće: Efežanima _:19–20, Crkva je »nazidan[a] na __________ _______ – na _______ i ____________, a _____________ je ________ sam Krist Isus«. Pozovite razred da popuni praznine. Dovršite ovaj pregled pozivajući polaznike da recitiraju referencu i ključni svetopisamski izraz nekoliko puta, brišući svaki put nekoliko riječi.

Dodatna aktivnost učenja

Alternativni scenarij

Razmotrite iskoristiti sljedeći scenarij umjesto onoga iz lekcije:

Zamislite da vaša bliska prijateljica Ema i njezina obitelj još uvijek vjeruju Isusu Kristu i Bibliji, ali razmišljaju o napuštanju Crkve jer se ne slažu s nekim stvarima koje prorok i apostoli trenutno podučavaju. Ona od vas traži pomoć kako bi znala što treba učiniti.