Углубленное изучение доктрины: 2-е к Тимофею 3:15–17

«Священные Писания… могут умудрить тебя во спасение»

A young man sits on his bed and reads the scriptures. He is dressed in a blue suit and reading in Spanish.

Регулярное изучение Священных Писаний может во многом благословить вашу жизнь, в том числе помочь вам справиться со многими трудностями последних дней. Этот урок поможет вам запомнить ссылку для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний для 2-е к Тимофею 3:15–17 , объяснить учение и применить принципы приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации.

Ролевые игры. Ролевые игры могут помочь студентам получить ценный опыт объяснения истин Евангелия и лучше понять, как они могут действовать в реальных жизненных ситуациях.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о любых проблемах, которые мешают им ежедневно изучать Священные Писания. Призовите их подумать о том, как принципы приобретения духовного знания могут помочь им преодолеть препятствия.

Возможные варианты учебных заданий

Этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины предназначен для освоения после изучения 2-е к Тимофею 3, что является уроком, необходимым для понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины 2-е к Тимофею 3:15–17. Если этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Запомните и объясните

Нарисуйте открытую книгу Священных Писаний на большей части листа бумаги или на весь лист. В верхней части рисунка напишите 2-е к Тимофею 3:15–17. Внутри своего рисунка напишите ключевую фразу из Священных Писаний: Священные Писания… могут умудрить тебя во спасение. Накройте фразу чем-нибудь и снова напишите ее по памяти. Проверьте правильность и повторите упражнение несколько раз, пока не заполните свой рисунок.

После того как студенты нарисуют свои рисунки, разделите их на пары и предложите им по очереди написать ключевую фразу из Священных Писаний.

На предыдущем уроке вы узнали, что, изучая Священные Писания, мы можем обрести мудрость, которая приведет нас к спасению через веру в Иисуса Христа. Прочитайте 2-е к Тимофею 3:15–17 еще раз и найдите доказательства этого принципа, а также других благословений, которые мы можем получить благодаря изучению Священных Писаний.

Разделите студентов на небольшие группы, чтобы они могли разыграть по ролям следующую ситуацию. Пройдитесь по комнате, чтобы услышать, как «миссионеры» учат «слушателя». После этого вы можете спросить, что студентам показалось легким или трудным в этой ситуации.

Представьте, что вы – миссионер, обучающий молодую женщину по имени Света. Света восприняла послание Восстановления, но так и не начала читать отрывки из Священных Писаний, предложенные вами и вашим напарником. Во время визита вы спрашиваете Свету, что мешает ей читать Священные Писания. Она отвечает, что не любит читать Священные Писания и находит их скучными.

Используя 2-е к Тимофею 3:15–17 , напишите ответ, объясняющий благословения и преимущества изучения Священных Писаний таким образом, чтобы мотивировать Свету. Если возможно, поделитесь личным опытом и свидетельством в качестве части вашего ответа.

Практика в применении принципов

• Если бы вам пришлось описать три принципа приобретения духовного знания, используя для каждого только одно предложение, как бы вы это сделали?

При необходимости потратьте несколько минут, чтобы просмотреть абзацы 5–12 в разделе «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022 г.)

Предложите одному из студентов наугад выбрать и прочитать вслух одно из описаний любого из трех принципов приобретения духовного знания. Попросите класс определить, к какому принципу относится это описание. Повторите это задание несколько раз. 

Даже если мы знаем и понимаем благословения от изучения Священных Писаний, иногда бывает трудно заниматься этим регулярно и эффективно.

• Какие трудности могут помешать регулярному и эффективному изучению Священных Писаний?

Можно записать ответы студентов на доске.

Во время следующего задания вы можете вознести безмолвную молитву за своих студентов, чтобы они были открыты для восприятия побуждений Духа, что позволит им использовать принципы приобретения духовного знания для себя.

Ищите руководства Святого Духа, чтобы он помог вам определить одно или два препятствия, которые мешают вам регулярно и эффективно изучать Священные Писания. (Если вы не сталкиваетесь с какими-либо препятствиями, подумайте о препятствиях, с которыми может столкнуться ваш друг или член семьи.)

Запишите три варианта использования принципов приобретения духовного знания, чтобы помочь вам преодолеть эти препятствия. Могут оказаться полезными следующие вопросы и идеи.

Напишите на доске следующие три вопроса.

Вы также можете предложить студентам подумать о том, как регулярное и добросовестное изучение Священных Писаний может повлиять на их вечное развитие. Они могли бы подумать о любом положительном опыте, который у них уже был, и о том, какие вечные истины они узнали благодаря этому опыту.

• Как вы можете исследовать препятствия на пути изучения Священных Писаний в перспективе вечности?

• Как истины из 2-е к Тимофею 3:15–17 могут помочь вам обрести перспективу вечности, когда вы испытываете сложности с изучением Священных Писаний?

• Как вы можете искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники?

Ниже приведены некоторые идеи:

1. Найдите отрывки об изучении Священных Писаний в Руководстве к Священным Писаниям, доступном на сайте ChurchofJesusChrist.org, обращая внимание на благословения и обещания, которые могут помочь преодолеть ваше препятствие. Такие отрывки из Священных Писаний, как Иисус Навин 1:8 , 2 Нефий 32:3 и Учение и Заветы 1:37 могут оказаться полезными.

2. Спросите тех, кому вы доверяете, почему они ежедневно изучают Священные Писания и какой они могут дать совет вам по преодолению вашего препятствия.

3. Поищите высказывания представителей Высшей власти Церкви или статьи в церковных журналах, которые могут вам помочь. Например, следующее высказывание может помочь тому, у кого не получается найти время для изучения Священных Писаний.

Старейшина Ричард Г. Скотт (1928–2015 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.

Ежедневно насыщаться словом Божьим важнее сна, учебы, работы, сериалов, видеоигр или социальных сетей. Возможно, вам придется заново расставить свои приоритеты, чтобы найти время для изучения слова Божьего. Если есть такая необходимость, займитесь этим…

(Ричард Г. Скотт, «Пусть проявление веры станет вашим главным приоритетом», Ensign или Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 93)

Уделите несколько минут, чтобы начать действовать в соответствии с одной из ваших идей.

• Как вы могли бы действовать с верой, чтобы преодолевать препятствия на пути к эффективному ежедневному изучению Священных Писаний? Перечислите несколько идей в своей рабочей тетради.

Предоставьте студентам достаточно времени, а затем предложите нескольким из них поделиться своим опытом, полученным на этом уроке. Напомните им, что большинство, если не все, из нас сталкиваются с препятствиями на пути к эффективному ежедневному изучению Священных Писаний, и обмен мыслями, идеями и опытом может помочь другим студентам в классе. Поделитесь также вашими мыслями и свидетельством.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 

Во время предстоящего урока уделите несколько минут на повторение ссылки на Священные Писания и ключевой фразы из этого отрывка для углубленного изучения доктрины, используя то же самое задание на запоминание, которое использовали ранее на этом уроке.

Дополнительные учебные задания

Предписанные Божественной властью источники

Пока студенты думают о том, как искать помощи через предписанные Божественной властью источники, предложите одному из них осуществить поиск в Интернете, чтобы узнать, сколько книг по «самосовершенствованию» доступно в настоящее время. Скорее всего, они увидят десятки тысяч вариантов. Вы можете задать вопросы наподобие следующих:

• Как вы думаете, почему в мире так много книг по самосовершенствованию?

• Как Священные Писания могут быть мощным источником помощи и руководства в нашей жизни?

Предложите студентам сопоставить 2-е к Тимофею 3:15–17 с Учение и Заветы 88:118 и спросите их, что, по их мнению, Господь имел в виду под «[наи]лучшими книгами». Вы можете напомнить студентам, что в мире есть много ценных ресурсов, которые помогают нам развивать мудрость и преодолевать трудности. Предложите студентам просмотреть абзацы 5–12 в разделе «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ и найти слова или фразы, которые подчеркивают, что Священные Писания являются важным источником мудрости и знаний для их жизни.

Пример того, как действовать с верой

Спросите у студентов, что они могут делать, чтобы действовать с верой, если им трудно понять Священные Писания. После того как студенты поделятся своими мыслями, вы можете добавить некоторые или все следующие примеры.

• Молитесь о понимании перед изучением.

• Прочтите заголовки глав, чтобы получить общее представление.

• Попрактикуйтесь в стремлении понять Священные Писания в церкви и семинарии, задавая учителям вопросы.

• Время от времени читайте Священные Писания с кем-то, пользующимся вашим доверием, например с родителем, который может помочь вам с их объяснением.

• Используйте руководства, доступные в приложении Евангельская библиотека или на сайте ChurchofJesusChrist.org, например пособие для студентов семинарии.