“As sagradas escrituras (…) podem fazer-te sábio para a salvação”
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A young man sits on his bed and reads the scriptures. He is dressed in a blue suit and reading in Spanish.
O estudo regular das escrituras pode abençoar sua vida de muitas maneiras, inclusive ajudando-o a enfrentar muitos desafios dos últimos dias. Esta lição vai ajudá-lo a memorizar a referência de domínio doutrinário e a frase-chave de escritura de 2 Timóteo 3:15–17 , explicar a doutrina e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual a uma situação da vida real.
Dramatização. A dramatização pode ajudar os alunos a ter uma experiência valiosa explicando as verdades do evangelho e entender melhor como podem agir em situações da vida real.
Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em quaisquer desafios que os impeçam de estudar as escrituras diariamente. Incentive-os a pensar em maneiras pelas quais os princípios de adquirir conhecimento espiritual poderiam ajudá-los a superar seus obstáculos.
Possíveis atividades de aprendizado
Esta lição de passagem de domínio doutrinário foi elaborada para ser ensinada após a lição “2 Timóteo 3”, que é a lição contextual para a passagem de domínio doutrinário 2 Timóteo 3:15–17. Se esta lição precisar ser transferida para uma semana diferente, certifique-se de ensinar a lição contextual correspondente durante essa semana também.
Memorizar e explicar
Faça um desenho de um livro aberto de escrituras que preencha a maior parte ou toda uma folha de papel. No alto de seu desenho, escreva 2Timóteo 3:15–17. Dentro de seu desenho, escreva a frase-chave das escrituras As sagradas escrituras (…) podem fazer-te sábio para a salvação. Cubra a frase com alguma coisa e escreva-a novamente de memória. Verifique se está correto e repita o exercício várias vezes até que você tenha preenchido seu desenho.
Depois que os alunos desenharem, divida os alunos em duplas e peça-lhes que se revezem escrevendo a frase-chave das escrituras.
Na lição anterior, você aprendeu que, ao estudarmos as escrituras, podemos adquirir sabedoria que nos conduzirá à salvação por meio da fé em Jesus Cristo. Leia 2 Timóteo 3:15–17 novamente e identifique evidências desse princípio, bem como outras bênçãos que podemos receber pelo estudo das escrituras.
Você pode dividir os alunos em pequenos grupos para que possam encenar a seguinte situação. Tente se mover pela sala para ouvir como os “missionários” ensinam o “pesquisador”. Você pode perguntar depois o que os alunos sentiram que era fácil ou difícil sobre a experiência.
Imagine que você é um missionário ensinando uma moça chamada Sueli. Sueli tem sido receptiva à mensagem da Restauração, mas tem hesitado em ler as passagens das escrituras que você e seu companheiro sugeriram. Durante uma visita, você pergunta a Sueli o que a tem impedido de ler as escrituras. Ela responde que não gosta de ler as escrituras e as acha entediantes.
Usando 2 Timóteo 3:15–17 , escreva uma resposta explicando as bênçãos e os benefícios do estudo das escrituras de modo a motivar Sueli. Se possível, você pode acrescentar experiências pessoais e testemunho como parte de sua resposta.
Aplicação prática
Se você tivesse que resumir os três princípios de adquirir conhecimento espiritual em uma frase cada, o que diria?
Se necessário, passe alguns minutos recapitulando os parágrafos 5–12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2022.
Você pode pedir a um aluno que escolha e leia em voz alta aleatoriamente uma das frases resumidas de qualquer um dos três princípios de aquisição de conhecimento espiritual. Peça à classe que identifique com qual princípio a frase se relaciona. Repita a atividade várias vezes.
Mesmo que conheçamos e compreendamos as bênçãos do estudo das escrituras, às vezes pode ser difícil fazê-lo regularmente e eficazmente.
Quais são alguns desafios que podem dificultar o estudo regular e eficaz das escrituras?
Você pode escrever as respostas dos alunos no quadro.
Durante a atividade a seguir, você pode fazer uma oração silenciosa para que seus alunos estejam abertos aos sussurros do Espírito a fim de serem capazes de usar os princípios de aquisição de conhecimento espiritual por si mesmos.
Busque a orientação do Espírito Santo para ajudá-lo a identificar um ou dois obstáculos que o impeçam de estudar as escrituras regularmente e eficazmente. (Se você não enfrentar nenhum obstáculo, pense nos obstáculos que um amigo ou membro da família pode enfrentar.)
Escreva pelo menos três maneiras pelas quais você pode usar os princípios de adquirir conhecimento espiritual para ajudá-lo a vencer esses obstáculos. As perguntas e ideias a seguir podem ajudá-lo.
Você pode anotar estas três perguntas no quadro.
Você também pode pedir aos alunos que pensem em como o estudo frequente e sincero das escrituras pode afetar seu progresso eterno. Eles podem considerar quaisquer experiências positivas que já tiveram e que verdades eternas aprenderam com essas experiências.
Como você pode examinar os obstáculos de seu estudo das escrituras com uma perspectiva eterna?
Como as verdades contidas em 2 Timóteo 3:15–17 podem ajudá-lo a ter uma perspectiva eterna quando estiver tendo dificuldades com o estudo das escrituras?
De que forma você pode buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas?
Seguem-se algumas ideias:
Encontre passagens sobre o estudo das escrituras no Guia para Estudo das Escrituras, disponível em ChurchofJesusChrist.org, procurando bênçãos e promessas que possam ajudar em seu obstáculo. Escrituras como Josué 1:8 ; 2 Néfi 32:3 e Doutrina e Convênios 1:37 podem ser úteis.
Pergunte a alguém em quem você confia por que essa pessoa estuda as escrituras diariamente e como recomenda que você supere seu obstáculo.
Procure declarações de autoridades gerais ou artigos nas revistas da Igreja que possam ajudar. Por exemplo, a seguinte declaração pode ajudar alguém que tem dificuldades a fim de encontrar tempo para o estudo das escrituras.
O élder Richard G. Scott (1928–2015), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:
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Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.
É mais importante banquetear-se com a palavra de Deus a cada dia do que dormir, ir para a escola, trabalhar, assistir a programas de televisão, jogar videogames ou usar a mídia social. Talvez vocês tenham que reorganizar suas prioridades para reservar tempo para o estudo da palavra de Deus. Se tiverem que fazê-lo, façam-no!
(Richard G. Scott, “Fazer do exercício da fé sua prioridade”, A Liahona, novembro de 2014, p. 93)
Reserve alguns minutos para começar a trabalhar em uma de suas ideias.
Como você poderia agir com fé a fim de vencer obstáculos para o estudo diário eficaz das escrituras? Faça uma lista de várias ideias em seu diário de estudo.
Depois de lhes dar tempo suficiente, peça a vários alunos que compartilhem um destaque de sua experiência durante esta lição. Lembre-os de que a maioria de nós, se não todos, enfrenta obstáculos para o estudo diário eficaz das escrituras e compartilhar seus pensamentos, suas ideias e suas experiências pode ajudar outras pessoas da classe. Compartilhe pensamentos e testemunhos pessoais também.
Revisão de domínio doutrinário
Durante uma próxima lição, passe alguns minutos recapitulando a referência de escritura e a frase-chave de escritura para essa passagem de domínio doutrinário usando a mesma atividade de memorização do início desta lição.
Atividades de aprendizado complementares
Fontes divinamente atribuídas
À medida que os alunos estiverem pensando em como buscar ajuda por meio de fontes divinamente atribuídas, peça a um aluno que pesquise na internet para ver quantos livros de “autoajuda” estão disponíveis no momento. Provavelmente verão dezenas de milhares de opções. Considere fazer perguntas como estas a seguir:
Em sua opinião, por que há tantos livros de autoajuda no mundo?
Como as escrituras podem ser uma poderosa fonte de ajuda e orientação para nossa vida?
Peça aos alunos que cruzem a referência de 2 Timóteo 3:15–17 com Doutrina e Convênios 88:118 e pergunte aos alunos o que eles acham que o Senhor quis dizer com “nos melhores livros”. Lembre aos alunos que há muitos recursos valiosos no mundo para nos ajudar a desenvolver sabedoria e vencer desafios. Peça aos alunos que examinem os parágrafos 5–12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento Principal de Domínio Doutrinário e identifiquem palavras ou frases que destaquem as santas escrituras como uma fonte essencial de sabedoria e conhecimento para sua vida.
Um exemplo de agir com fé
Você pode perguntar aos alunos o que eles podem fazer para agir com fé se tiverem dificuldade para entender as escrituras. Depois que os alunos compartilharem seus pensamentos, você pode acrescentar alguns ou todos os exemplos a seguir.
Ore para buscar entendimento antes de estudar.
Leia os cabeçalhos dos capítulos para obter uma visão geral.
Pratique buscar entender as escrituras na Igreja e no seminário fazendo perguntas aos professores.
Ocasionalmente, leia com alguém em quem você confia, como um dos pais, que poderia ajudar a explicar as escrituras para você.
Use manuais disponíveis no aplicativo Biblioteca do Evangelho ou ChurchofJesusChrist.org, como o Manual do Aluno do Seminário.