Évalue ton apprentissage 2

Matthieu 3-7 ; Luc 3-6 ; Marc 1 ; Jean 2-4

Jésus est en arrière-plan avec le groupe assis au premier plan.

Cette leçon a pour but de t’aider à évaluer les objectifs que tu t’es fixés, ce que tu as appris, ainsi que les progrès personnels accomplis au cours de ton étude du Nouveau Testament cette année.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir aux efforts qu’ils font pour résister aux tentations et les surmonter grâce à leur foi en Jésus-Christ.

Activités pédagogiques suggérées

Suivre Jésus-Christ

Les enseignements que tu tires du Nouveau Testament au cours du séminaire ont pour objectif de t’aider à aller plus résolument à Jésus-Christ et à être son disciple, ou le suivre. Fais l’une des trois activités suivantes et relève les bénédictions qui découlent du fait de suivre le Sauveur en agissant conformément à ses enseignements. Ensuite, réponds aux questions qui suivent.

Parmi les trois activités suivantes, choisissez celle qui convient le mieux à votre classe et demandez aux apprenants de la faire. Veillez à garder suffisamment de temps pour le reste de la leçon.

1. Chante ou écoute le chant de la Primaire « Le sage et le fou » (Chants pour les enfants, p. 132) ou lis Matthieu 7:24-27.

2. Sur une feuille ou dans ton journal d’étude, dessine une représentation simple des enseignements du Sauveur tirés de Matthieu 7:24-27.

3. En utilisant des cubes ou des gobelets, construis une maison ou une structure simple sur une base solide, telle que le sol, un bureau ou une table. Construis ensuite une autre structure simple sur une base moins solide, telle qu’un lit, une couverture pliée ou un oreiller. Appuie sur la surface de la base près de chaque structure et observe ce qui se passe. Lis Matthieu 7:24-27 et relève les points communs entre cette activité et la parabole du Sauveur.

• Qu’est-ce que cette activité t’a appris ?

• Quelles bénédictions recevons-nous quand nous agissons conformément aux enseignements du Sauveur ?

Pense aux progrès que tu as faits en étudiant les enseignements du Sauveur tirés du Nouveau Testament cette année et en t’efforçant de les appliquer. Réponds à au moins une des questions suivantes :

• Parmi les enseignements de Jésus-Christ que tu as étudié, lesquels revêtent une importance particulière pour toi ?

• De quelles façons t’es-tu rapproché du Sauveur en étudiant ses paroles ?

• Peux-tu donner quelques exemples d’enseignements que tu as étudiés cette année et appliqués dans ta vie ? Quelles bénédictions en ont résulté ?

Cette leçon te permettra de réfléchir aux différentes façons de bâtir ta vie sur le roc qu’est Jésus-Christ afin de pouvoir surmonter les épreuves à venir.

Le reste de cette leçon s’appuie sur les leçons suivantes :

• Matthieu 3:1-12 ; Marc 1:1-8

• Luc 3:7-14

• Matthieu 4:1-11, 1^re partie

• Matthieu 4:1-11, 2^e partie

• Jean 3:1-8

• Matthieu 6:1-18

Si ces leçons ont été adaptées ou n’ont pas encore été abordées, vous devrez peut-être adapter les activités suivantes.

Expliquez l’importance du repentir, du baptême et de la confirmation

Demandez aux apprenants de réaliser l’activité suivante sous forme de jeu de rôle en binômes ou en petits groupes.

L’activité suivante te permettra d’évaluer dans quelle mesure tu comprends et peux expliquer les points de doctrine du repentir, du baptême et de la confirmation enseignés par le Sauveur. Examine les deux déclarations suivantes et réponds à chacune d’elles pour résoudre le problème posé. Appuie-toi sur au moins l’une des Écritures étudiées récemment. Les références scripturaires entre parenthèses peuvent t’aider. N’hésite pas à inclure des expériences personnelles ou un témoignage.

1. Je suis plutôt une bonne personne. Pourquoi devrais-je me repentir si je n’ai pas péché gravement ? (Voir Matthieu 3:1-8 ; Luc 3:7-14.)

2. Je crois en Jésus-Christ, mais je ne pense pas que j’aie besoin de me faire baptiser et confirmer pour retourner vivre avec Dieu. (Voir Marc 1:1-9 ; Jean 3:5 ; 2 Néphi 31:5-12, 17-18.)

Pendant que les apprenants font part de leur réponse, évaluez leur niveau de compréhension des points de doctrine du repentir, du baptême et de la confirmation. Si nécessaire, demandez à quelques apprenants qui semblent bien comprendre ces points de doctrine de faire part de leurs explications et des références scripturaires qu’ils ont utilisées au reste de la classe.

Évalue ta capacité de résister au mal et de le vaincre grâce à la foi en Jésus-Christ

Le Christ debout sur un rebord rocailleux tandis qu’il réprimande Satan qui apparaît au-dessous de lui. Le tableau représente l’événement dans lequel Satan a tenté le Christ après son jeûne de quarante jours dans le désert. Le Christ commande à Satan de s’éloigner de lui.

Tu as récemment vu comment le Sauveur a résisté à la tentation et tu as eu l’occasion d’élaborer un plan pour suivre son exemple et t’appuyer sur lui lorsque tu fais face à tes propres tentations. (Il pourrait être utile de relire Matthieu 4:1-11 et ce que tu as écrit dans ton journal d’étude pour cette leçon.)

Pour t’aider à évaluer ta mise en pratique de ce que tu as appris, prends quelques minutes pour méditer sur les efforts que tu as réalisés pour suivre l’exemple du Sauveur et te tourner vers lui pour résister à la tentation. (Cela peut inclure les Écritures que tu as tenté de mémoriser.) Réfléchis à ce que tu as appris de cette expérience en examinant la situation fictive suivante :

Imagine qu’une amie ait du mal à résister à la tentation de regarder de la pornographie. Elle a tenté d’éliminer cette tentation en n’utilisant pas Internet lorsqu’elle est seule et en veillant à ne pas laisser son téléphone dans sa chambre la nuit. Sa stratégie a bien fonctionné pendant quelques jours, mais elle a fini par céder à la tentation. Très contrariée à cause de cela, elle est parvenue à éviter de regarder de la pornographie quelques jours de plus avant de céder à nouveau. Elle a besoin d’idées supplémentaires et d’aide pour puiser dans le pouvoir du Sauveur et résister à la tentation.

Faites l’activité suivante avec la classe entière. Demandez à un apprenant de faire part au reste de la classe de ce qu’il dirait à cette amie pour l’aider. Demandez ensuite à l’apprenant de choisir un autre camarade pour qu’il ajoute une idée qui pourrait l’aider. Les apprenants peuvent continuer de désigner leurs camarades à tour de rôle ou lever la main pour participer. Si nécessaire, dites aux apprenants ce que cette amie pourrait dire ou ressentir en retour.

Sans parler de tes propres tentations, écris une note à ton amie. Inclus au moins deux des éléments suivants dans ta réponse :

• quelque chose que tu as fait pour te tourner vers le Seigneur et qui t’a aidé à vaincre la tentation

• ce que tu sais sur Jésus-Christ qui pourrait aider ton amie à se sentir aimée et motivée pour continuer de résister à la tentation

• ce que tu recommandes que ton amie fasse pour suivre l’exemple du Sauveur et s’appuyer sur lui pour résister à la tentation

• les réussites et les difficultés que ton amie pourrait rencontrer par la suite, et les conseils que tu lui donnerais pour s’appuyer sur le Seigneur pendant qu’elle y fait face

Réfléchis à la façon dont cette activité t’aiderait personnellement. Que vas-tu faire pour continuer de résister aux tentations et les surmonter grâce au pouvoir de Jésus-Christ ? Si tu te sens découragé ou confus, prie pour obtenir du soutien à propos de ce qui te préoccupes et de ce que tu ressens. Tu peux aussi parler à un parent ou un évêque. Ne perds pas espoir tandis que tu t’efforces de bâtir ta vie sur le Sauveur et ses enseignements.

Réfléchis à ton désir d’adorer Dieu et de le suivre sincèrement

Ton désir sincère d’adorer Dieu et de suivre Jésus-Christ est le dernier principe sur lequel nous allons réfléchir. Au cours d’une leçon précédente, tu as appris que si nous agissons de façon juste pour plaire à notre Père céleste, il nous récompensera ouvertement (voir Matthieu 6:1-6 ; 16-18). En étudiant cette vérité, tu as dû remplir un tableau comme celui-ci :

Cite trois bonnes actions que tu as faites au cours de la semaine passée. (inscris-en une par colonne.)	Pour quelles raisons les as-tu faites ?	Comment t’es-tu senti après avoir accompli ces « bonnes œuvres » ?

Tu peux ajouter à ce tableau une ou deux bonnes œuvres que tu as faites depuis cette leçon et répondre aux questions de suivi du tableau. As-tu réussi à te concentrer plus sincèrement sur Dieu ?

• Si quelqu’un avait du mal à faire de bonnes œuvres pour plaire à Dieu, quel conseil lui donnerais-tu ?

Écoutez attentivement les réponses des apprenants. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit pour faire part de vos conseils, de vos expériences et de votre témoignage.