Evalúa tu aprendizaje 10
Gálatas – 2 Tesalonicenses
Esta lección tiene como objetivo ayudarte a evaluar las metas que has establecido y el crecimiento personal que has experimentado durante tu estudio del Nuevo Testamento.
Valorar las contribuciones de los alumnos. Cada alumno tiene la capacidad de contribuir al aprendizaje de los demás. Ayude a los alumnos a comprender que, al participar en clase, pueden influir de forma positiva en los demás alumnos. Anímelos a escuchar sinceramente cuando sus compañeros estén hablando y a responder los comentarios de los demás. Cada alumno aporta una perspectiva única a la clase, que puede bendecir a los demás.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en las metas que se fijaron al estudiar desde Gálatas hasta 2 Tesalonicenses. Pídales que vengan preparados para hablar sobre el progreso que hayan logrado y los obstáculos que hayan encontrado al esforzarse por lograr esas metas.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Tu progreso espiritual
Esta lección tiene como objetivo permitir que los alumnos evalúen las metas que se han establecido, su capacidad para explicar las enseñanzas del Nuevo Testamento y el modo en que sus actitudes, deseos y capacidad para vivir el Evangelio están cambiando. Es posible que el estudio como clase de Gálatas – 2 Tesalonicenses haya hecho hincapié en verdades que no sean las de las siguientes actividades. De ser así, las actividades se podrían adaptar para incluir dichas verdades.
Piensa en una habilidad, talento o característica que estés desarrollando que requiera un esfuerzo regular y constante.
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¿Qué te motiva a dedicarle el tiempo y el esfuerzo necesarios para mejorar?
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A medida que trabajas mucho para progresar, ¿qué esperas que suceda que te ayude a saber que tus esfuerzos valen la pena?
Durante nuestro tiempo en la tierra tenemos muchas oportunidades de esforzarnos para llegar a ser más semejantes al Salvador, lo cual nos prepara para regresar a vivir con Él y con nuestro Padre Celestial. Podría ser útil evaluar periódicamente nuestro progreso y hacer los ajustes necesarios.
El propósito de esta lección es darte oportunidades de evaluar tu progreso espiritual. Tendrás la oportunidad de evaluar lo que has aprendido hasta ahora del Nuevo Testamento, así como tu progreso en relación con las metas que te hayas establecido debido a lo que has aprendido.
Dedica un momento a pensar en tu estudio reciente del Nuevo Testamento y en las acciones que has llevado a cabo gracias a lo que has estado aprendiendo. Si lo deseas, mira lo que has escrito en tu diario o lo que has marcado recientemente en tu ejemplar de las Escrituras a fin de repasar las metas que te has fijado y las impresiones que has recibido.
Los alumnos podrían registrar sus ideas en sus diarios de estudio. Cuando hayan tenido tiempo suficiente, invítelos a hablar sobre lo que escribieron. Las siguientes preguntas podrían ayudar a los alumnos a saber sobre qué hablar.
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¿Qué has aprendido del Nuevo Testamento que te haya ayudado a acercarte más a Jesucristo?
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¿Qué has aprendido sobre Él en el Nuevo Testamento que te haya llamado la atención?
Si los alumnos hablan sobre experiencias significativas de aprendizaje que sean diferentes de las que aparecen a continuación, dedique tiempo a ayudarlos a evaluar lo que han aprendido y el modo en que han crecido gracias a sus experiencias. De lo contrario, utilice una de las siguientes actividades o todas ellas.
Actividad A: Explicar la Gran Apostasía y la Restauración
Mira estas dos imágenes y piensa en lo que significa restaurar algo.
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¿Por qué necesitaría algo ser restaurado?
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¿Cómo se podrían comparar estas imágenes con la Apostasía y la Restauración?
Para repasar la conexión entre la Apostasía y la Restauración, completa la siguiente actividad:
Imagina que los misioneros están enseñando a uno de tus amigos en tu hogar. Te piden que enseñes parte de la siguiente lección sobre la Apostasía y la Restauración. Sabes que tu amigo está familiarizado con la Biblia, así que te parece una buena idea utilizar algunos versículos del Nuevo Testamento durante la lección.
Valiéndote de Hechos 3:21 ; Efesios 1:10 ; Efesios 2:19–22 y 2 Tesalonicenses 2:1–3 (u otros versículos de tu elección) escribe lo que podrías decir durante la lección para ayudar a tu amigo a entender por qué el Salvador necesitaría restaurar Su evangelio en la tierra.
Se podría invitar a los alumnos a hablar sobre sus respuestas de a dos, en grupos pequeños o como clase.
Actividad B: Aumentar tu amor por Jesucristo y tu deseo de servirle
Si los alumnos escribieron una carta a su futuro yo en la lección “Filipenses 3”, considere utilizar la siguiente actividad para ayudarlos a evaluar su amor por Dios.
En la lección “Filipenses 3” tuviste la oportunidad de escribir una carta para tu futuro yo en la que pusiste de relieve los sacrificios que podrías hacer que te ayudaran a llegar a conocer mejor a Jesucristo y a prepararte para la vida eterna.
Si aprovechaste esa oportunidad, consulta la carta que escribiste. Compara tus sentimientos actuales sobre Jesucristo o tus deseos de servirle con los sentimientos y deseos que tenías cuando escribiste esa carta. Si hay algo que desees agregar a la carta basándote en tus experiencias recientes, no dudes en hacerlo ahora.
Considere invitar a alumnos voluntarios a que expresen las reflexiones o pensamientos que hayan tenido al repasar sus cartas. Las siguientes preguntas podrían ayudar a los alumnos a reflexionar y expresar sus pensamientos.
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Al repasar tu carta, ¿notaste algún cambio en cuanto a tu amor por Jesucristo? Si es así, ¿por qué crees que cambió?
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¿Qué experiencias recientes han aumentado tu amor por Dios y tu disposición a servirle?
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¿Cuáles crees que son algunos de los siguientes pasos que podrías dar para ayudarte a aumentar tu amor por Dios?
Actividad C: Vestirse de toda la armadura de Dios
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¿Qué recuerdas acerca de la armadura de Dios? ¿Qué recuerdas en cuanto al significado de cada parte? Si necesitas ayuda, consulta Efesios 6:14–18 para ver las respuestas.
Considere dibujar esta imagen en la pizarra e invitar a los alumnos a pasar al frente y agregar el significado espiritual de cada parte de la armadura.
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¿Cómo resumirías lo que significa “[v]est[irse] de toda la armadura de Dios”? ( Efesios 6:11).
Dibuja una figura de palitos en tu diario.
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¿Qué esfuerzos estás haciendo para ponerte la armadura de Dios?
Dibuja una pieza o piezas de la armadura que representen esos esfuerzos.
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¿Has experimentado algún resultado por dichos esfuerzos? Si es así, ¿qué has experimentado? De no ser así, ¿qué resultados crees que podrías obtener si continúas con tus esfuerzos?