Atos 8

Filipe ensina um homem etíope

Philip (New Testament figure) teaching the gospel to an Ethiopian as they ride in a chariot. Another man is pictured driving the horses and chariot. A lake or river can be seen beside of the road they are riding on. Scriptural Reference: Acts 8:26-39

Filipe era um missionário entusiasmado e fiel que foi para o deserto por ordem do Senhor. O Espírito direcionou Filipe a um homem etíope que lia as escrituras em seu carro. Quando Filipe perguntou se o homem entendia o que lia, ele respondeu: “Como o poderei eu, se alguém não me ensinar?” (Atos 8:31.) Como Filipe entendia e amava as escrituras, ele foi capaz de ensinar o etíope sobre Jesus Cristo de uma maneira que o levou a acreditar e ser batizado. Ao estudar Atos 8:26–40, pondere sobre como você pode usar as escrituras para ajudar outras pessoas a acreditar em Jesus Cristo e vir a Ele.

Usar as palavras dos profetas atuais. Os profetas atuais geralmente usam histórias das escrituras para ensinar princípios e doutrinas que podem ser aprendidos com esses relatos. Peça aos alunos que estudem as palavras dos profetas atuais para identificar e entender doutrinas e princípios das escrituras e aprender a aplicar essas verdades em sua própria vida.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em ferramentas ou habilidades espirituais que os ajudaram a se fortalecer no evangelho. Eles terão a oportunidade de compartilhar suas ideias durante a lição.

Possíveis atividades de aprendizado

Usar as ferramentas adequadas

Você pode levar um martelo ou uma chave de fenda para a aula ou mostrar estas imagens. Peça a um aluno que demonstre o uso adequado da ferramenta. Em seguida, pergunte aos alunos o que poderia acontecer se eles tentassem martelar um prego ou girar um parafuso sem usar as ferramentas.

Usar a ferramenta certa pode ajudar você a construir ou consertar itens com mais rapidez e facilidade. Imagine como seria difícil construir ou consertar itens sem as ferramentas corretas. Pense em como as seguintes ferramentas são usadas.

Hammer

Saw

Combination Wrench (english)

• Quando essas ferramentas são úteis?

• Como posso usar as notas de rodapé de maneira eficaz?

De modo semelhante, certas ferramentas e habilidades podem ser usadas para edificar e reparar nosso desejo de seguir o Salvador e viver Seu evangelho.

À medida que os alunos responderem às seguintes perguntas, incentive-os a relembrar as ideias de sua preparação para a aula. Certifique-se de que isso não leve muito tempo.

• Quais são algumas ferramentas ou habilidades espirituais que o ajudaram a crescer no evangelho?

• Como você poderia usar essas ferramentas para convidar alguém a se achegar ao Salvador?

Uma dessas ferramentas é nossa capacidade de entender e usar as escrituras, especialmente por elas ensinarem e testificarem sobre Jesus Cristo. Pondere por um momento o quanto você se sente à vontade ao usar as escrituras para convidar outras pessoas a se achegarem a Jesus Cristo. Ao estudar esta lição, busque orientação por meio do Espírito Santo para saber como você pode usar melhor as escrituras para ajudar a trazer outras pessoas ao Salvador.

Filipe é chamado para o deserto

Atos 8 registra algumas experiências de Filipe, um dos sete irmãos chamados para o ministério pelos apóstolos (ver Atos 6:3–6). Para escapar da crescente perseguição em Jerusalém, Filipe viajou para Samaria a fim de continuar a compartilhar o evangelho. Por meio do sacerdócio, ele realizava milagres, curava muitas pessoas e “proclamava-lhes Cristo” (ver Atos 8:5–8). Ao estudar o seguinte relato, procure as ferramentas que Filipe usou para ter sucesso na designação inesperada que recebeu do Senhor.

Se alguns alunos tiverem dificuldade para ler os longos blocos de escrituras sozinhos, você pode ler os seguintes versículos em voz alta como classe ou em duplas.

Leia Atos 8:26–39 e visualize os acontecimentos descritos nesse relato. Você pode marcar as palavras e frases que são mais significativas para você.

Peça a alguns alunos que compartilhem palavras e frases que marcaram e como elas os ajudam a reconhecer as lições do relato. Você pode fazer as seguintes perguntas para ajudar os alunos a aprofundar seu entendimento.

Você pode escrever (ou pedir aos alunos que escrevam) no quadro lições que eles identificaram.

• De que maneiras o Senhor guiou Filipe? Por que é importante seguir os sussurros do Senhor ao tentarmos ajudar outras pessoas a se achegarem a Ele?

• Como Filipe foi capaz de usar seu conhecimento das escrituras para ensinar o etíope sobre Jesus Cristo?

• O que chamou sua atenção nesse relato?

Entre muitas verdades nesse relato, você pode ter identificado um princípio como o seguinte: Quando entendemos as escrituras e as usamos para ensinar sobre o Salvador, podemos ajudar outras pessoas a se achegarem a Ele.

Com base nas necessidades dos alunos, a atividade a seguir pode ser substituída pela atividade complementar de aprendizado sobre como Filipe reagiu aos sussurros do Espírito.

Usar as escrituras para ensinar sobre Jesus Cristo

Quando o etíope perguntou se a escritura que ele estava lendo era sobre o profeta Isaías ou “de algum outro”, observe que o conhecimento que Filipe tinha das escrituras lhe permitiu começar imediatamente “nesta escritura, e [anunciar-lhe] Jesus” ( Atos 8:34–35).

A passagem de escritura que o etíope leu se encontra em Isaías 53 , uma bela profecia sobre nosso Salvador, Jesus Cristo. Você pode cruzar referências ou vincular essa passagem de Atos 8:32–33 a Isaías 53:7–8 .

Seja sensível a alguns alunos que podem sentir que não têm a capacidade de entender as escrituras ou de explicá-las a outra pessoa. Assegure aos alunos que seu entendimento aumentará com o tempo e esforço. Lembre-os de que, às vezes, o ensino mais eficaz é simplesmente compartilhar como se sentem a respeito de uma passagem de escritura, porque o Espírito Santo testificará da veracidade de suas palavras.

Imagine que você está no lugar de Filipe e tenha a oportunidade de compartilhar seu testemunho de Jesus Cristo com um amigo. Leia Isaías 53:3–9 e preste atenção ao que você pensa e sente a respeito do Salvador ao ler.

Dê tempo suficiente aos alunos para que respondam cuidadosamente as questões a seguir. Você pode pedir aos alunos que encenem com um amigo ou compartilhem com a classe o que escreveram.

• O que você gostaria que seu amigo soubesse, sentisse ou entendesse sobre Jesus Cristo nessa passagem? Por quê?

• Como você poderia usar o que sabe e sente sobre Jesus Cristo para incentivar seu amigo a melhor segui-Lo?

Fortalecidos por meio da preparação

Devido aos esforços de Filipe, o etíope foi convertido e batizado (ver Atos 8:36–38). Assim como Filipe, podemos inspirar e incentivar outras pessoas a seguir Jesus Cristo e a se tornar como Ele. O élder Ulisses Soares, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou que nossa preparação pessoal pode nos ajudar a inspirar outras pessoas a se achegarem a Deus:

Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.

Meus queridos amigos no evangelho, testifico que, quando procuramos aprender o evangelho de Jesus Cristo e ensiná-lo uns aos outros de modo solene, amável, firme e sincero, com real intenção e sob a influência do Espírito, esses ensinamentos podem transformar corações e inspirar o desejo de viver de acordo com as verdades de Deus.

(Ulisses Soares, “Como poderei eu entender?”, Liahona, maio de 2019, p. 8)

Você pode pedir aos alunos que respondam às perguntas a seguir no diário de estudo das escrituras: Se o tempo permitir, convide alguns alunos a compartilhar suas ideias com a classe.

• Que ajustes você poderia fazer em seu estudo pessoal das escrituras que vão prepará-lo para ajudar outras pessoas a se achegarem a Cristo? De que maneiras essa mudança pode fortalecer sua confiança no uso das escrituras?

• Qual parte do estudo das escrituras de hoje o ajudou a se sentir mais próximo do Pai Celestial e de Jesus Cristo? Em sua opinião, por que essa parte o influenciou mais profundamente do que as outras?

Comentários e informações históricas

Atos 8:27 . O que é um eunuco?

Eunucos eram homens emasculados que serviam em muitas sociedades antigas do Oriente Médio. Eles serviam como soldados, guardavam os haréns reais e geralmente tinham cargos de confiança dentro do tribunal. O eunuco etíope em Atos 8:26–39 era responsável pelos tesouros da corte etíope (ver Bible Dictionary, “ Eunuch ”).

Um aluno fiel pode se tornar um professor inspirado

O élder Ulisses Soares, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.

No contexto do aprendizado e do ensino do evangelho, às vezes somos como o homem etíope, precisamos da ajuda de um professor fiel e inspirado; e às vezes somos como Filipe, precisamos ensinar e fortalecer outras pessoas em sua conversão.

(Ulisses Soares, “Como poderei eu entender?”, Liahona, maio de 2019, p. 6)

Atividades de aprendizado complementar

Vídeo — “Aleluia”

Se o tempo permitir, depois que os alunos tiverem lido Isaías 53:3–9 , você pode mostrar o vídeo “#Aleluia — Uma Mensagem de Páscoa sobre Jesus Cristo” (1:59), disponível em ChurchofJesusChrist.org. Este vídeo mostra as pessoas lendo trechos desses versículos de Isaías e testificando de Jesus Cristo.

Filipe responde aos sussurros do Espírito

Leia Atos 8:26–35 e peça aos alunos que identifiquem frases que indiquem como Filipe sabia o que o Senhor queria que ele fizesse e como Filipe reagiu. Compartilhe a seguinte declaração, convidando os alunos a ponderar por que responder aos sussurros espirituais pode ser tão essencial.

O élder Ronald A. Rasband, do Quórum dos Doze Apóstolos, contou uma história sobre seguir uma inspiração espiritual enquanto servia missão:

Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.

Numa quente manhã de julho, meu companheiro e eu fomos inspirados a visitar alguém cuja referência havíamos recebido da Praça do Templo. Batemos à porta da senhora Elwood Schaffer, que educadamente pediu que fôssemos embora.

Quando ela ia fechar a porta, senti-me inspirado a fazer algo que nunca havia feito e que nunca mais fiz! Travei a porta com meu pé e perguntei: “Há outra pessoa aqui que poderia estar interessada em nossa mensagem?” De fato, sua filha Marti, de 16 anos de idade, não só tinha interesse como havia orado fervorosamente no dia anterior pedindo orientação. Começamos a ensiná-la e, com o tempo, sua mãe também começou a participar das mensagens. As duas se filiaram à Igreja.

Em decorrência do batismo de Marti, outras 136 pessoas (muitas de sua família) também foram batizadas e fizeram os convênios do evangelho. Como sou grato por ter ouvido o Espírito e travado a porta com o pé naquela manhã quente de julho!

(Ronald A. Rasband, “Santo Espírito de Deus”, A Liahona, maio de 2017, p. 94)

• Como o élder Rasband reagiu aos sussurros do Espírito? Qual foi o resultado?

• Em que ocasião você reagiu aos sussurros do Espírito? O que aconteceu?

• Como você pode prestar mais atenção aos sussurros do Espírito?

• Como essa mudança pode ajudá-lo a compartilhar o evangelho com outras pessoas com mais confiança?

Pondere sobre quem o Senhor deseja que você conheça, com quem faça amizade ou compartilhe o evangelho.

Uma sugestão de lição alternativa

Se for proveitoso para os alunos aprender sobre o desejo de Simão de comprar o sacerdócio em Atos 8:5–24 , você pode compartilhar as ideias encontradas em “Nosso coração precisa ser ‘reto diante de Deus’”, em “10 a 16 de julho. Atos 6–9: ‘Senhor, que queres que eu faça?’”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical: Novo Testamento 2023.