Saskaroties ar nepatiesām apsūdzībām un fizisku vardarbību, Pāvils tomēr netika apklusināts. Neatkarīgi no tā, vai Pāvils tika saslēgts važās vai atvests vadītāju un ķēniņu priekšā, viņš uzticīgi dalījās savā stiprajā liecībā par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju. Šī nodarbība ir paredzēta tam, lai palīdzētu vairot tavu vēlmi — sekot Pāvila piemēram savā ikdienas dzīvē, liecinot par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju.
Aiciniet audzēkņus liecināt par mācību un principiem: Palīdziet audzēkņiem saprast, ka „dalīšanās liecībā svētī ne tikai to cilvēku, kurš liecina, bet var stiprināt arī citu cilvēku ticību un liecību. … [Liecība] var izpausties vienkāršā izteikumā par to, kas, pēc cilvēka domām ir patiess, kas tiek izteikts ar sirsnību un pārliecību. Tas var būt vienkāršs apgalvojums par to, kādas ir cilvēka izjūtas par kādu evaņģēlija mācību vai principu, un to, kā tas ir mainījis viņa dzīvi” (Evaņģēlija mācīšana un mācīšanās. Rokasgrāmata reliģijas semināru un institūtu skolotājiem un vadītājiem (2012. g.), 33. lpp.).
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus gremdēties pārdomās un sagatavoties dalīties savā pieredzē ar to, kā viņus ir iespaidojusi kāda cita cilvēka liecība.
Idejas mācību uzdevumiem
Dalīšanās liecībā
Atgādiniet audzēkņiem par sagatavošanas uzdevumā ietverto aicinājumu, kamēr viņi atbild uz šādiem jautājumiem.
Reliģiskajā vai garīgajā nozīmē liecināšana vai liecības sniegšana parasti nozīmē dalīšanos savos personīgajos uzskatos par garīgajām zināšanām, ko ir atklājis Svētais Gars (skat. Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „ Liecināt ” un „ Liecība ”).
Kā tu esi izjutis(-usi) spēku, ko dod dalīšanās savā liecībā vai kāda cita cilvēka liecības uzklausīšana? Kā tas ir tevi ietekmējis?
Cik gatavs(-a) tu esi dalīties savā liecībā ar citiem cilvēkiem? Kāpēc kāds varētu vilcināties ar dalīšanos savā liecībā?
Kādi jautājumi un bažas tev ir radušās par liecināšanu citiem, daloties savos uzskatos?
Šajā nodarbībā tu studēsi Pāvila liecību par Glābēju un to, kā Glābējs ietekmēja Pāvila dzīvi. Tu uzzināsi arī to, kāda bija citu cilvēku attieksme pret Pāvila liecību. Studējot, padomā, kā Glābējs var svētīt tavu dzīvi, ja tu esi gatavs(-a) dalīties savā liecībā par Viņu un Viņa evaņģēliju, neatkarīgi no tā, cik stipra, tavuprāt, ir tava liecība.
Apustuļa Pāvila liecība
Par spīti tam, ka Pāvils tika sists, nomētāts ar akmeņiem un nepamatoti ieslodzīts, viņš atkārtoti dalījās savā liecībā par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju. Lasot stāstu par Pāvilu, centies iztēloties stāstā notiekošo.
Šī varētu būt laba iespēja atgādināt audzēkņiem par iztēles izmantošanas efektivitāti. Mudiniet viņus iztēloties, ka viņi ir stāstā minēto notikumu aculiecinieki. Lasot viņi var iztēloties ainas, skaņas un izjūtas, ko viņi tādējādi varētu būt pieredzējuši.
Turpmākajās rakstvietās ir ietverta daļa no Pāvila liecības un aprakstīta to cilvēku attieksme, kuri dzirdēja viņa teikto. Izvēlies lasīšanai kādu no rakstvietām un padomā par to, kā tevi varētu ietekmēt Pāvila liecība, ja tu būtu bijis(-usi) līdzās.
Jūs varētu izlikt apskatei šo informāciju. Ja nodarbības laiks ir ierobežots, jums varētu būt lietderīgi uzsvērt to, ka audzēkņiem nav jāizlasa visas trīs liecības.
Pāvila liecība
Cilvēku attieksme
Pēc apcietinājuma Jeruzalemē Pāvils tika savažots. Viņam bija atļauts runāt ar cilvēkiem, stāvot ārpus Antonijas cietokšņa.
Pie Jeruzalemes tempļa Pāvils tika apcietināts un pēc tam aizvests jūdu vadītāju priekšā. Šie jūdu vadītāji viņu pratināja un ieslodzīja. Romiešu armijas komandieris, kurš bija apcietinājis Pāvilu, uzzināja par jūdu bandas sazvērestību, kuri gribēja nogalināt Pāvilu, tāpēc viņš nosūtīja Pāvilu uz Cēzareju. Cēzarejā Pāvilam tika atļauts aizstāvēt sevi romiešu vietvalža Fēliksa priekšā.
Pēc divu gadu ieslodzījuma Pāvils stājās jaunā vadītāja priekšā un pieprasīja, lai viņam tiktu dota iespēja liecināt Cēzara priekšā. Ķēniņš Agripa piekrita uzklausīt Pāvila liecību pirms viņa ceļojuma uz Romu.
Kad audzēkņi būs pabeiguši kādu no iepriekš minētajiem lasīšanas uzdevumiem, jūs varētu aicināt viņus pirms turpmākā uzdevuma uzsākšanas atklāti dalīties savos personīgajos iespaidos no savām studijām.
Savā studiju dienasgrāmatā pieraksti to, ko esi iemācījies(-usies). Noteikti iekļauj savā aprakstā šādus aspektus:
Kas tev šķiet pats būtiskākais saistībā ar Pāvila liecību par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju?
Kas, lasot šos pantus par Pāvilu, atstāja uz tevi vislielāko iespaidu?
Kas, tavuprāt, deva Pāvilam drosmi un spēku liecināt par Kristu tik grūtos brīžos?
Kāpēc, tavuprāt, mums ir svarīgi dalīties liecībā pat tad, ja citi to varētu noraidīt?
Kamēr audzēkņi dalīsies savās atbildēs, uzmanīgi ieklausieties patiesajos principos un pierakstiet tos uz tāfeles. Viens no viņu minētajiem principiem varētu būt tāds, ka Jēzus Kristus mācekļi drosmīgi dalās savā liecībā.
Izlasi šo izteikumu, apdomājot to, kā tas varētu palīdzēt tev rast drosmi, lai liecinātu tā, kā to darīja Pāvils.
Uzsverot to, ka mūsu liecināšanai nav jābūt nevainojamai un ka mums var būt nepieciešama vingrināšanās, elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma deva šādu padomu:
Attēls
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Izmantojiet jebkuru veidu, kas jums šķiet dabisks un ierasts, lai pastāstītu citiem, kādēļ jums ir svarīgs Jēzus Kristus un Viņa Baznīca. …
Ziniet, ka cilvēku pievēršana nav jūsu uzdevums. Tā ir Svētā Gara loma. Jūsu uzdevums ir dalīties savas sirds pārliecībā un dzīvot saskaņā ar savu ticību.
Savā studiju dienasgrāmatā uzzīmē divas ailes. Pirmajā ailē pēc attiecīgām pārdomām pieraksti savu personīgo liecību, aprakstot arī personīgo pieredzi, kas ir stiprinājusi un veidojusi tavu liecību par Debesu Tēvu, Jēzu Kristu un Viņu evaņģēliju. Otrajā ailē pieraksti visas domas un iespaidus par to, kā tu savā ikdienas dzīvē varētu dalīties šajā liecībā ar citiem tā, kā to darīja Pāvils.
Apsveriet iespēju dalīties (un ļaut audzēkņiem dalīties) savā liecībā, domās, iespaidos un idejās par ierastu un dabisku liecināšanu. To darot, uzsveriet Glābēja piemēru ar dalīšanos liecībā. To varētu izdarīt pirms vai pēc doto jautājumu apspriešanas.
Kā Glābējs kalpoja par piemēru liecības sniegšanai, neatkarīgi no citu cilvēku izteikumiem vai attieksmes? (skat. Mācības un Derību 138:25–26).
Var gadīties, ka tu vilcinies liecināt vai uztraucies par to, kā liecināt par Glābēju. Kā tev varētu palīdzēt tas, ja tu padomātu par to, ko Glābējs domā par taviem centieniem — liecināt par Viņu?
Komentāri un skaidrojumi
Kur es varu uzzināt vairāk par to, kas ir liecība un kā stiprināt savu liecību?
Lai skaidrāk izprastu, kas ir liecība un kā stiprināt savu liecību, izlasi rakstu „Testimony” (Liecība) vietnes topics.ChurchofJesusChrist.org sadaļā „Gospel Topics” (Evaņģēlija tēmas).
Lai redzētu piemērus tam, kā citi cilvēki ir stiprinājuši savu liecību, tu varētu noskatīties video angļu valodā „Increase Your Testimony” (Vairo savu liecību; 4:59), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.
Kāpēc man ir svarīgi būt drosmīgam savā liecībā?
Elders Kventins L. Kuks no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:
Attēls
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.
Būt „drosmīgam liecībā par Jēzu” [ Mācības un Derību 76:79 ] ir vienkāršs, bet izšķirošs pārbaudījums, kas parāda, kuri cilvēki iemantos celestiālās valstības svētības, bet kuri — zemāku, terestriālu godību. …
Mūsu gadījumā drosmīga liecība par Jēzu ir kā pakāpiens, kas palīdz kļūt Glābēja labvēlības cienīgiem un iemantot celestiālo valstību.
(Kventins L. Kuks, „Būt drosmīgiem liecībā par Jēzu” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2016. g. nov., 43. lpp.)
Kā es varu ierasti un dabiski dalīties savā liecībā?
Lai redzētu piemērus tam, kā ierasti un dabiski dalīties savā liecībā, tu varētu noskatīties video angļu valodā „Sharing Your Beliefs” (Dalīšanās savā ticībā; 2:02), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Tu varētu arī izpētīt tīmekļa lapu „Share the Gospel: Share Online” (Dalies evaņģēlijā: dalīšanās tiešsaistē), kas pieejama vietnē ChurchofJesusChrist.org, vai izlasīt rakstu „Ministering Principles: How to Share Testimony More Naturally” (Kalpošanas principi: kā dabiskāk dalīties liecībā; Ensign, 2019. g. marts, 8.–11. lpp.).
Mācību papilduzdevumi
Alternatīvs veids nodarbības uzsākšanai
Jūs varētu dalīties ar video angļu valodā „We Believe in Christ: Personal Testimony“ (Mēs ticam Kristum: personīgā liecība; 2:55) un aicināt audzēkņus pievērst uzmanību tam, kā viņi izprot liecības spēku un mērķi.
Pāvila liecības ietekme uz Džozefu Smitu
Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem izprast Pāvila liecības ietekmi, izlasot aprakstu par Džozefa Smita izjūtām pret Pāvilu, kas atrodams sadaļā Džozefs Smits — Vēsture 1:21–25 . Kāpēc Džozefs izjuta īpašu saikni ar Pāvilu? Kā, tavuprāt, Džozefu stiprināja Pāvila liecība? Kā Pāvila pieredzēto šobrīd varētu attiecināt uz tevi? Kādi ir daži no tiem veidiem, kā Pāvila liecība un pieredze varētu tev palīdzēt?
Palīdziet audzēkņiem likt lietā savu iztēli
Lai palīdzētu audzēkņiem iztēloties to, kā Pāvils liecina Agripas priekšā, jūs varētu parādīt viņiem video angļu valodā „Paul: A Chosen Vessel” (Pāvils — izredzēts trauks, laika kods no 3:36 līdz 8:36), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.
Nāciet, sekojiet Man! šīs nedēļas materiālos tiek izcelta patiesā mācība par to, ka „Jēzus Kristus mācekļi drosmīgi dalās savā liecībā” (skat. „31. jūlijs – 6. augusts. Ap. d. 22.–28. nod.: „Kalps un liecinieks””, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2023). Tajos visi tiek aicināti padomāt par iespēju — dalīties savā liecībā. Jūs varētu pajautāt audzēkņiem, vai viņi to jau ir izdarījuši, un aicināt tos, kuri ir to darījuši, dalīties savā pieredzē. Ja audzēkņi to nav darījuši, atgādiniet viņiem, ka viņiem būs iespēja izdarīt to savu Nāciet, sekojietMan! studiju laikā.
