福音进修班
哥林多后书第8~13章

哥林多后书第8~13章

概览

保罗邀请哥林多的圣徒效法救主的榜样，献出自己的物资来照顾贫困者。他分享了他所忍受的一些痛苦，以及他如何藉由救主的帮助，从这些经验中找到喜乐。当哥林多的一些教会成员开始批评他时，他邀请他们省察自己与基督的关系。

准备教导

以下资料为各课的教学建议，供教师使用，可能需事先准备。

哥林多后书第8~9章

课程目的：本课可以帮助学生效法耶稣基督的榜样，与有需要的人分享他们所拥有的。

  • 学生准备：请学生看看什一奉献及其他捐献单上所列的项目，并准备好来分享各个奉献项目代表的意思。他们也可以提出对捐献单会有的任何问题。

  • 展示内容：杰佛瑞·贺伦长老的那段话（遮住其中需要填空的那个词），以及什一奉献及其他捐献单

  • 视频教学建议：不妨邀请一位当地的主教或慈助会会长来与学生分享，禁食捐献款项如何用来造福有需要的人。

哥林多后书第11~12章

课程目的：本课可以在学生努力忠信地忍受自己的挑战时，帮助他们仰赖主。

  • 学生准备：请学生准备好来分享，他们觉得以下这句话为什么不是真实的：「如果我们怀着对耶稣基督足够的信心来作祈祷，天父就会把我们正经历的任何考验都移除。」

  • 展示实物或图片：玫瑰花的刺或这样的图片

  • 影片：「要攀越的高山」（5：05）

  • 视频教学建议：学生研读完 哥林多后书12：8-10 后，不妨使用在《补充学习活动》中的《不被治愈的信心》这个教学建议。不妨在 ChurchofJesusChrist.org 上找到「接受主的旨意和时间表」（2016年8月，利阿贺拿，第16-23页）这篇文章，然后分享画面，让学生可以轮流读出故事。

哥林多后书第13章

课程目的：本课可以帮助学生省察自己对主忠信的程度，并克服批评祂仆人的诱惑。

  • 学生准备：请学生想一想，当他们听到有人负面地谈论救主的教会或祂的仆人时，他们有何感受。

  • 展示内容：亨利·艾宁会长的话，包括那些问题，让学生沉思

  • 视频教学建议：为了让学生研读更多的经文记事，不妨将学生分成几个小组，分配进分组讨论室。请他们研读一个或多个，描述批评主的仆人所导致后果的记事。然后，各组选出一位发言人，与全班分享他们学到的事情。

评估你的学习9

课程目的：本课旨在帮助学生评估，他们学习新约期间所设定的目标，以及他们所经历的个人成长。

  • 学生准备：请学生回顾，他们之前如何尝试应用从哥林多前书第8~16章和哥林多后书学到的原则。

  • 视频教学建议：如果学生看起来似乎不会使用 FamilySearch.org 或FamilySearch应用程序，不妨给他们时间在课堂上探索。如果有学生知道如何使用此应用程序，可以请他们准备好来分享所学到的一些秘诀，会更能使学生获益。他们可以用手机或电脑分享自己的画面，让全班都可以看到他们如何操作。

精通教义复习20

课程目的：本课会给学生机会加深他们的理解，并练习说明新约中诸多精通教义章节的真理。

  • 学生准备：请学生复习新约精通教义章节，并选出一段他们想要更加了解的章节。

  • 展示内容：四张内容不相同的耶稣基督的图片

  • 视频教学建议：课程接近尾声时，可以请学生查考其他的精通教义章节，藉此增进他们对所选新约章节的了解。不妨将学生分派到四个分组讨论室，请各组分别从四部经典经文课程中查考精通教义章节。当全班重新聚在一起时，请各组分享他们在被指派的那部经文中找到的精通教义章节。可以请学生分享他们的画面，好让其他同学可以看到他们如何使用福音图书馆应用程序中的工具。