Por que vale a pena seguir Jesus Cristo mesmo que outros pareçam encontrar felicidade no pecado? Paulo explicou uma das razões ao ensinar aos coríntios sobre os diferentes graus de glória na Ressurreição. Esta lição pode ajudá-lo a se esforçar para ser digno de uma ressurreição celestial por meio de Jesus Cristo.
Incentivar a participação dos alunos. Ajude os alunos a entender que sua participação é essencial para a experiência de aprendizado da classe. Incentive seus comentários ao agradecer, elogiar ou perguntar aos alunos o que aprenderam com os comentários.
Preparação do aluno: Peça-lhes que leiam Alma 40:23 para ver o que todos os corpos ressurretos têm em comum, e leiam 1 Coríntios 15:40–42 as diferenças que existirão entre os seres ressurretos.
Possíveis atividades de aprendizado
Bênçãos futuras no plano de Deus
Você pode dar um doce a todos os alunos que, por acaso, estejam usando uma certa cor. Pergunte aos alunos que não estiverem usando essa cor se eles gostariam de saber o motivo da recompensa e o que fazer para ganhá-la antes de virem para a aula.
Se você soubesse que seu professor daria um doce a todos os que estivessem usando essa cor hoje, isso afetaria sua escolha de roupa?
Você ficaria chateado se soubesse disso depois que fosse tarde demais? Por que sim? Ou por que não?
Como o Pai Celestial nos ama, Ele nos disse o que acontece depois desta vida e que nossas escolhas levarão à felicidade ou ao remorso. Ao estudar as escrituras hoje, identifique princípios que possam motivá-lo a fazer escolhas que levem à felicidade eterna.
Desenhe uma ilustração ou um diagrama simples do que você já sabe sobre o plano de salvação estabelecido por Deus. Inclua onde estávamos antes do nascimento, a vida na Terra e o que acontece depois da morte. Ao desenhar, tenha certeza de retratar o papel de Jesus Cristo em todo o plano de nosso Pai.
Você pode pedir a pelo menos dois alunos que desenhem suas ilustrações no quadro. Saber qual é compreensão atual dos alunos com relação à vida após a morte pode lhe dar informações sobre como ajustar a lição de acordo com suas necessidades.
Como o entendimento do plano do Pai Celestial para nós após a morte afeta nossas decisões na mortalidade?
De que maneira Jesus Cristo é o ponto central do plano?
Em 1 Coríntios 15:1–29 , o apóstolo Paulo corrigiu a falsa crença de que “não [haveria] ressurreição de mortos” ( 1 Coríntios 15:13). Em seguida, ele advertiu aos coríntios a não serem enganados pela atitude das pessoas que dizem: “Comamos e bebamos, que amanhã morreremos” ( 1 Coríntios 15:32), uma expressão da crença de que não há vida após a morte e, portanto, o que fazemos nesta vida não importa.
Para ajudar os alunos a visualizar essa crença falsa, você pode apagar tudo que vem depois da vida mortal de um dos desenhos dos alunos no quadro.
Outra crença falsa é a de que, independentemente de nossas escolhas, Deus concederá a todos as bênçãos da vida eterna (ver 2 Néfi 28:8 ; Alma 1:4).
Você pode modificar o desenho de outro aluno no quadro acrescentando uma seta da Terra diretamente ao reino celestial e apagando os reinos terrestrial e telestial.
Como crenças falsas de que não há vida após a morte ou de que Deus concederá a todos as bênçãos da vida eterna afetam nossas decisões e atitudes? Por quê?
Leia 1 Coríntios 15:40–42 e identifique os ensinamentos de Paulo sobre a ressurreição no plano do Pai Celestial. É útil saber que a tradução de Joseph Smith de 1 Coríntios 15:40 também se refere a corpos telestes.
Se os alunos tiverem feito a atividade de preparação do aluno, você pode convidá-los a compartilhar o que todos os corpos ressurretos têm em comum e quais diferenças existirão.
Por que é importante saber a verdade de que, no plano do Pai Celestial, há diferentes graus de glória para corpos ressurretos?
Graus de glória.
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Illustration of the three degrees of glory. A sun, moon and stars are pictured. Stick figures underneath show varying degrees of shining rays.
Para a atividade a seguir, você pode mostrar as três perguntas que estão relacionadas depois da declaração do presidente Monson para que os alunos as consultem durante seu estudo. Os alunos também podem ser direcionados aos Tópicos do Evangelho, “Reinos de glória”, (topics.ChurchofJesusChrist.org) para aprender mais sobre os graus de glória e o que é exigido para se receber a glória celestial.
Depois de dar-lhes tempo suficiente, peça aos alunos que compartilhem com a classe suas respostas e quaisquer dúvidas que possam ter.
A revelação por meio dos profetas atuais dá mais informações sobre os ensinamentos de Paulo. Estude Doutrina e Convênios 76:50–52, 62–64, 69–70, 71–76, 81–85 ; 88:21–24 e leia a seguinte declaração do presidente Thomas S. Monson (1927–2018). Procure respostas para as três perguntas que acompanham a declaração.
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Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Graças à vitória de Cristo sobre a morte, todos seremos ressuscitados. Essa é a redenção da alma. Paulo escreveu: “E há corpos celestes e corpos terrestres, mas uma é a glória dos celestes e outra a dos terrestres” ( 1 Coríntios 15:40).
É a glória celestial que buscamos. É na presença de Deus que desejamos habitar. É de uma família eterna que queremos ser membros. Essas bênçãos são alcançadas por meio de uma vida de esforço, de busca, de arrependimento e de sucesso final.
(Thomas S. Monson, “A corrida da vida”, A Liahona, maio de 2012, p. 93)
Qual é o papel do Salvador em nossa jornada rumo à glória celestial?
O que precisamos fazer para receber a glória celestial?
Por que receber a glória celestial em vez da glória terrestrial ou telestial vale qualquer esforço?
Pense em onde você se vê no caminho para o reino celestial. Você está confiando no Salvador para ajudá-lo a viver de modo a poder receber essas bênçãos?
Será que podemos realmente alcançar a glória celestial?
Algumas pessoas se sentem desanimadas quando percebem o quanto estão longe de viver uma vida celestial na Terra. Leia o que élder Dieter F. Uchtdorf, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou sobre nosso progresso eterno, ou assista ao vídeo “Deus está entre nós”, de 5:01 a 6:58, disponível em ChurchofJesusChrist.org.
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Illustration of the three degrees of glory. A sun, moon and stars are pictured. Stick figures underneath show varying degrees of shining rays.
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Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Meu coração transborda de gratidão por meu Pai Celestial. Compreendo que Ele não sentenciou Seus filhos a tropeçar na mortalidade sem a esperança de um futuro brilhante e eterno. Ele deu instruções que revelam o caminho de volta a Ele. E no centro de tudo está Seu Filho Amado, Jesus Cristo, e Seu sacrifício por nós. (…)
Somos todos crianças comparados aos seres de glória e esplendor que fomos designados a nos tornar. Nenhum ser mortal deixa de engatinhar e passa a andar e correr sem tropeçar, cair e se machucar com frequência. É assim que aprendemos.
O que a declaração do élder Uchtdorf o ajuda a entender a respeito do Pai Celestial?
Como isso influencia seus sentimentos em relação a Ele e seu relacionamento com Ele?
Você pode pedir aos alunos que pense silenciosamente sobre a seguinte pergunta.
O que você se sente motivado a fazer por causa do que aprendeu hoje?
Testifique que vale a pena o esforço de se preparar para receber um corpo celestial por meio de Jesus Cristo. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam com entes queridos que precisam dessas verdades.
Comentários e informações históricas
E se nos esforçarmos para viver fielmente nesta vida, mas ainda assim formos imperfeitos quando morrermos?
O profeta Joseph Smith (1805–1844) explicou:
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Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
Quando subimos uma escada, somos obrigados a começar de baixo e subir degrau por degrau, até chegar ao alto; o mesmo acontece com os princípios do evangelho — devemos começar com o primeiro e continuar subindo até que tenhamos aprendido todos os princípios de exaltação. Mas só muito tempo depois de termos passado pelo véu é que os aprenderemos. Não compreenderemos tudo neste mundo; teremos muito trabalho para aprender nossa salvação e exaltação, mesmo depois da morte.
(Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 280)
O que “Semeia-se o corpo em corrupção; ressuscitará em incorrupção ( 1 Coríntios 15:42) significa?
Paulo comparou o corpo mortal a uma semente imperfeita ou corrupta (ver 1 Coríntios 15:37–38, 42). Depois que morrermos e formos sepultados (semeados ou plantados), um dia nos levantaremos da sepultura como uma planta crescendo da Terra. Nosso corpo ressurreto não será mais corrompido, mas será aperfeiçoado pelo poder de Deus.
Quem receberá a glória celestial?
O reino celestial é o lugar preparado para aqueles que “receberam o testemunho de Jesus” e foram “aperfeiçoados por meio de Jesus, o mediador do novo convênio, que efetuou esta expiação perfeita pelo derramamento de seu próprio sangue” ( Doutrina e Convênios 76:51, 69). Para herdar essa dádiva, precisamos receber as ordenanças de salvação, guardar os mandamentos e nos arrepender de nossos pecados. Para uma explicação mais detalhada sobre quem herdará a glória celestial, veja Doutrina e Convênios 76:50–70 ; 76:92–96 .
(Tópicos do Evangelho, “Reinos de glória”, topics.ChurchofJesusChrist.org)
Atividade de aprendizado complementar
Comparar nosso corpo mortal com nosso corpo ressurreto
Peça aos alunos que pensem em suas próprias lições com objetos que poderiam usar para ajudar alguém a entender a Ressurreição. Você pode dar alguns exemplos, como comparar uma lagarta a uma borboleta ou comparar a demolição de um edifício antigo com a construção de um novo edifício em seu lugar.
Explique aos alunos que Paulo usou o exemplo de plantar uma semente para ajudar os coríntios a entender a Ressurreição (ver 1 Coríntios 15:35–38). Nosso corpo mortal pode ser comparado a uma semente. Nossa morte e sepultamento podem ser comparados à semente plantada (semeada). Nosso corpo ressuscitado pode ser comparado à planta que cresce.
Peça aos alunos que estudem 1 Coríntios 15:43–54 , marquem as palavras que Paulo usou para descrever nosso corpo mortal e marquem (de modo diferente) as palavras que Paulo usou para descrever nosso corpo ressurreto.
Peça aos alunos que escrevam no quadro uma dificuldade física que um ente querido tem. Exemplos podem incluir doenças, visão ruim, problemas nas costas ou articulações. Peça aos alunos que fechem os olhos e imaginem seus entes queridos em um corpo ressurreto, curado pelo poder de Deus de todas essas dificuldades. Apague cada uma das dificuldades físicas do quadro e preste testemunho do amor do Pai Celestial e de Jesus Cristo, que tornou essas dificuldades temporárias e que dará a cada um de nós um corpo ressurreto para a eternidade.