Matej 15:1–9
»Kršite [li] Božju zapovijed zbog svoje predaje?«
Na pitanje pismoznanaca i farizeja zašto Isusovi učenici ne slijede njihove predaje, Spasitelj je odgovorio ukorivši one koji se koriste tradicijom kao izgovorom za kršenje Božjih zapovijedi. Ova vam lekcija može pomoći da utvrdite koje vam predaje pomažu da postanete sličniji Isusu Kristu, a koje vas možda odvajaju od njega.
Predaje
Pročitajte sljedeće scenarije.
-
Obitelj djevojke ima tradiciju vrlo ozbiljno shvaćati obrazovanje. Od nje očekuju dobre rezultate na zadacima i ispitima.
-
Generacijama je obitelji jednog mladića prioritet bila molitva svako jutro i svaku večer.
-
Predstoji veliki društveni događaj na kojem mnoge djevojke nose neskromnu odjeću. Djevojka mora odlučiti kako će se odjenuti za tu priliku.
-
Godinama mnogi mladi iz određenog odjela nisu iskreno sudjelovali u nastavi Nedjeljne škole. To uključuje kašnjenje, nepažnju i slanje poruka ili igranje igara na telefonima tijekom nastave.
-
U jednoj je školi tradicija da stariji učenici zadirkuju mlađe.
Odgovorite na sljedeća pitanja koja se odnose na prethodne scenarije.
-
Zašto mislite da su naše predaje važne?
-
Kako bi naše predaje mogle utjecati na našu sposobnost da postanemo poput Isusa Krista?
-
Zašto bi nekome moglo biti teško procijeniti svoju predaju ili promijeniti neprikladnu predaju?
Proučavajući ovu lekciju naučit ćete neka od učenja Isusa Krista o predajama. Predaje su »uvjerenja i običaji koji se prenose iz jednog naraštaja u drugi« (Vodič za Sveta pisma, » Predaje «, hr.crkvaisusakrista.org). U svojem dnevniku proučavanja navedite neke predaje koje su dio vašeg života.
Spasiteljeva učenja o predajama
Da biste razumjeli što je Spasitelj naučavao, može biti korisno znati kontekst ili pozadinu poglavlja Matej 15 .
Najprije pročitajte stihove Matej 15:1–9 . Zatim pročitajte sljedeću kontekstualnu pomoć, a potom ponovo pročitajte iste stihove i primijetite razliku koju čini razumijevanje konteksta.
Kontekstualna pomoć za Mateja 15: U Spasiteljevo vrijeme židovski vođe poučavali su pisani Mojsijev zakon, kao i usmeni zakon koji nije dao Bog, već je bio predaja u narodu. To je uključivalo stvari poput brojanja koraka na šabat i pretjeranog pranja ruku prije jela, koje je predstavljalo duhovnu čistoću osobe. Dijelovi tradicionalnog zakona upotrebljavali su se iz sebičnih razloga. Na primjer, poštovanje prema ocu i majci zapovijed je u Mojsijevom zakonu (vidi Izlazak 20:12), ali neki su se pojedinci služili usmenim zakonom kako bi opravdali kršenje ove zapovijedi tvrdeći da su njihov novac ili sredstva posvećeni kao »dar« Bogu ( Matej 15:5) i stoga nisu dostupni kao pomoć u skrbi za njihove starije roditelje. Te promjene nisu bile dio izvorne namjere zakona i zapovijedi te nisu bile ugodne Bogu.
Pročitajte Mateja 15:1–9 i potražite što je Spasitelj naučavao o predajama.
-
Što mislite, što Spasitelj naučava u ovim stihovima? Navedite jednu ili dvije istine koje pronađete.
Neobavezno: Želite saznati više?
Koje bih svjetovne predaje možda trebao ukloniti iz svog života?
U svojem obraćanju »Repentance and Change« (Ensign ili Lijahona, studeni 2003., 39.), predsjednik Dallin H. Oaks iz Prvog predsjedništva dao je mnoge primjere »elemenata… ponašanja koji [bi mogli biti] u suprotnosti s evanđeoskim zapovijedima, savezima i kulturom«. Naše ponašanje moglo bi se razlikovati od svjetovnih predaja kad su u pitanju stvari poput ćudoredne čistoće i pornografije, dolaska u crkvu, poštenja i rangiranja ili društvenog statusa. Razmotrite pogledati ili pročitati cijelo obraćanje predsjednika Oaksa dostupno na stranici ChurchofJesusChrist.org ili njegove dijelove.
U svojem obraćanju »Kultura Krista« (Ensign ili Lijahona, studeni 2020, 48. – 50.), starješina William K. Jackson iz Sedamdesetorice usporedio je zemaljske kulture s kulturom Krista. Razmotrite pogledati ili pročitati cijelo njegovo obraćanje koje je dostupno na stranici ChurchofJesusChrist.org ili njegove dijelove.
Je li moguće istovremeno zadržati svoju kulturnu tradiciju i slijediti Spasitelja?
U sljedećem videozapisu prikazan je primjer kako istovremeno održavati kulturne tradicije i slijediti Spasitelja.
