Jesus Christ looking at a man lying on the ground before Him. The man is wrapped in a blanket and is suffering from palsy. The sick man was lowered by friends through a hole in the roof in hopes of being healed. Christ is portrayed extended His hands toward the man. Several other apostles or disciples are with Christ.
Jésus a montré qu’il avait le pouvoir de guérir les gens aussi bien physiquement que spirituellement en guérissant un paralytique et en lui pardonnant ses péchés. Cette leçon peut t’aider à mieux comprendre que le Sauveur peut guérir toutes sortes d’infirmités.
Imagine que quelqu’un que tu aimes souffre d’une maladie grave et ait besoin d’un traitement spécialisé qui n’est administré que par un seul médecin. Que serais-tu prêt à faire pour l’aider ? Que ferais-tu si le médecin ne pouvait plus prendre de rendez-vous ou s’il habitait dans un autre pays ?
Les gens sont prêts à faire des choses extraordinaires pour être guéris ou permettre à ceux qu’ils aiment d’être guéris. Les maladies physiques sont souvent bien traitées par des professionnels de santé qualifiés, mais certains maux spirituels ne peuvent être guéris que par Jésus-Christ. Note dans ton journal d’étude quelques-uns de ces maux.
Pendant que tu étudies cette leçon, demande-toi ce que tu peux faire pour que les personnes que tu aimes et toi-même alliez au Christ pour recevoir l’aide qu’il est le seul à pouvoir donner.
L’une des techniques qui peut t’aider à en apprendre davantage lorsque tu étudies les récits des Écritures consiste à prendre le point de vue des différents personnages de l’histoire. Lorsque tu fais cela, arrête-toi souvent pour imaginer ce que la personne peut avoir ressenti ou pensé à différents moments de l’histoire.
Pour t’entraîner à cette technique d’étude, porte ton attention sur l’un des personnages suivants pendant l’étude du récit des enseignements de Jésus à Capernaüm :
Le paralytique
L’une des quatre personnes qui ont porté le paralytique
L’une des personnes présentes dans la maison et qui écoutait Jésus
Lis Marc 2:1-3 en imaginant que tu sois la personne que tu as choisie.
Quelles difficultés, s’il y a lieu, cette personne devait-elle affronter ?
Que penses-tu que cette personne voyait, entendait, pensait et ressentait ?
Qu’est-ce que cette personne pouvait espérer retirer du temps qu’elle passait auprès de Jésus-Christ ?
Lis Marc 2:4 et relève ce que les personnes qui ont porté le paralytique ont fait pour l’amener près de Jésus-Christ. Tu peux aussi regarder la vidéo « Jésus pardonne les péchés d’un paralytique et le guérit », disponible sur ChurchofJesusChrist.org, code temporel 0:00 à 1:07.
Selon toi, que pensait et ressentait la personne que tu as choisie à ce moment-là ? Pourquoi ?
D’après toi, que croyait-elle que Jésus allait faire ou dire ?
Lis Marc 2:5 et relève ce que Jésus dit à l’homme.
Image
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Sometimes spiritual illness comes as a result of sin or emotional wounds. …
Even the deepest spiritual wounds—yes, even those that may appear to be incurable—can be healed.
My dear friends, the healing power of Jesus Christ is not absent in our day.
The Savior’s healing touch can transform lives in our day just as it did in His. If we will but have faith, He can take our hands, fill our souls with heavenly light and healing, and speak to us the blessed words, “Rise, take up thy bed, and walk” [ John 5:8 ].
(Dieter F. Uchtdorf, “Bearers of Heavenly Light,” Ensign or Liahona, Nov. 2017, 78)
Pourquoi les paroles du Sauveur dans le verset 5 auraient-elles pu surprendre la personne que tu as choisie ?
Une partie des témoins de cet événement remettaient en cause l’autorité du Sauveur de pardonner les péchés. Lis Marc 2:6-12 et cherche ce que le Sauveur a fait pour montrer qu’il avait l’autorité de pardonner les péchés. L’expression « Fils de l’Homme » au verset 10 fait référence à Jésus-Christ en tant que fils de « l’Homme de Sainteté », c’est-à-dire Fils de Dieu le Père (voir Moïse 6:57). Tu peux également continuer de regarder la vidéo « Jésus pardonne les péchés d’un paralytique et le guérit », code temporel 1:07 à 2:57.
Pense à la personne que tu as choisie dans ce récit. Comment penses-tu que cette personne a réagi à ce que le Sauveur a dit et fait ?
Qu’as-tu appris sur le Sauveur en t’identifiant à l’un des personnages de ce récit ?
Une vérité que l’on peut dégager en étudiant ce récit est que Jésus-Christ a le pouvoir de nous guérir physiquement et spirituellement.
Dieter F. Uchtdorf, alors membre de la Première Présidence, a témoigné du pouvoir du Sauveur de guérir la maladie spirituelle.
1. Complete the following activity in your study journal using at least five sentences:
Quels exemples de blessures spirituelles que le Sauveur peut soigner peux-tu donner ?
En quoi est-ce une bénédiction dans ta vie qu’il puisse guérir les blessures spirituelles ?
Réfléchis aux questions suivantes en relation avec cette vérité. Note tes pensées dans ton journal d’étude.
As-tu des blessures spirituelles à soigner ?
Comment peux-tu bénéficier du pouvoir guérisseur de Jésus-Christ ?
Connais-tu quelqu’un qui a aussi besoin de bénéficier du pouvoir guérisseur de Jésus-Christ ? Que peux-tu faire pour l’aider à y accéder ?
Témoignez de l’amour que Jésus-Christ a pour chacun d’entre nous et de son pouvoir de guérison.
Au cours de ton étude d’autres récits des Écritures cette année, habitue-toi à prendre le point de vue des différents personnages des récits. Relis les passages plusieurs fois, en te demandant à chaque fois ce que les différents protagonistes peuvent avoir appris.
1. Réalise l’activité suivante dans ton journal d’étude en formulant au moins cinq phrases :
Imagine que la personne que tu as choisie pour l’étude de ce récit veuille décrire à un ami ce dont elle a été témoin ce jour-là et ce qu’elle a ressenti. Prends quelques instants pour écrire dans les détails, dans ton journal d’étude, comment tu imagines que cette personne décrirait son expérience. Inclus ce que tu penses qu’elle a ressenti et appris sur Jésus-Christ.
Pour téléverser ton travail, utilise le bouton Commencer le devoir ou l’onglet Envois. Tu peux créer une vidéo de toi racontant l’histoire du point de vue de la personne choisie, ou simplement saisir ta réponse en formulant au moins cinq phrases.