Lucas 15

As parábolas do que estava perdido

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A father hugging his prodigal son. altered version

Perto do fim do ministério mortal do Salvador, os fariseus e os escribas se queixavam da associação de Jesus com publicanos e pecadores. Em resposta a essas queixas, Jesus ensinou as parábolas da ovelha perdida, da dracma perdida e do filho pródigo. Esta lição pode ajudá-lo a reconhecer e a sentir o quanto o Pai Celestial e Jesus Cristo amam e valorizam você e todas as outras pessoas.

Qual é o valor disso?

Em uma escala de 1 a 10, com 1 representando pouco e 10 muito, o quanto você desejaria ter o seguinte?

Sua sobremesa favorita
Sua sobremesa favorita depois de ter caído no chão
Sua sobremesa favorita depois de alguém ter pisado nela

Uma nota de 50 reais
Uma nota de 50 reais depois de ter caído no chão
Uma nota de 50 reais depois de alguém ter pisado nela

Reserve um momento para ponderar como essa atividade pode se relacionar com o valor das pessoas.

Como essa analogia pode ser comparada com a precisão com que enxergamos nosso próprio valor?
Por que às vezes nos sentimos tentados a pensar ou a agir como se nós mesmos ou outras pessoas tivessem menor valor?

Pense em como você trata aqueles que precisam se arrepender e melhorar, inclusive você mesmo. Ao estudar esta lição, identifique verdades relacionadas sobre como o Senhor se sente a respeito daqueles que precisam se arrepender e como Ele os trata.

Em Lucas 15 , Jesus ensinou três parábolas. Leia Lucas 15:1–2 e identifique a situação que levou o Salvador a ensinar essas parábolas. Observe que publicanos eram judeus que coletavam impostos para os romanos e, portanto, eram geralmente odiados por outros judeus.

O que aprendemos sobre o Senhor com esses versículos? De que maneira às vezes agimos como os fariseus?

Jesus Cristo respondeu às queixas dos fariseus e escribas ensinando as parábolas da ovelha perdida, da dracma perdida e do filho pródigo.

A ovelha perdida e a dracma perdida

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Shepherd carrying the lost lamb. Outtakes include the shepherd holding the sheep, walking with the lamb returning to the other shepherd, as well as some shots with the filming crew.

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Woman looking for her lost coin.

Leia ou revise a parábola da ovelha perdida ( Lucas 15:4–7 e o texto da Tradução de Joseph Smith encontrado em Lucas 15:4 , nota de rodapé a) ou a parábola da dracma perdida ( Lucas 15:8–10) e identifique palavras ou frases que indiquem como o dono da ovelha ou da dracma, em cada história, valorizava o que foi perdido.

Que palavras ou frases indicam o valor que o ele deu ao que foi perdido?
De que forma a ovelha ou a dracma nessas parábolas podem representar pessoas?
De acordo com esses versículos, como aqueles que ajudam a encontrar as pessoas que se perderam espiritualmente se sentem quando um pecador se arrepende? Como o Pai Celestial e Jesus Cristo se sentem?
Que lições você aprendeu sobre o Salvador com essas parábolas?

O filho pródigo

A terceira parábola em Lucas 15 é comumente conhecida como a parábola do filho pródigo (a palavra pródigo significa gastador, imprudente ou extravagante). No entanto, essa parábola conta a história de dois filhos que precisavam da ajuda do pai. Ao estudar, identifique verdades que revelem como o Pai Celestial se sente e trata todos os Seus filhos que estão espiritualmente perdidos por algum motivo.

Leia Lucas 15:11–32 e imagine que o pai desse relato representa o Pai Celestial. Você pode marcar palavras ou frases que revelem como Ele se sente em relação a Seus filhos. Você também pode assistir ao vídeo “O Filho Pródigo” (5:34), disponível em ChurchofJesusChrist.org, e acompanhá-lo com as escrituras.

Lembre-se de como os fariseus criticaram o Salvador por receber pecadores e comer com eles.

O que você acha que o Salvador esperava que os fariseus aprendessem com essa parábola?
O que nesta parábola você acha que é mais relevante para você entender e lembrar? Por quê?

Uma verdade que aprendemos com essa parábola é que O Pai Celestial valoriza e ama todos os Seus filhos e está esperando de braços abertos para receber todos os que se voltarem para Ele.

Como as parábolas em Lucas 15 podem ser aplicadas àqueles que estão espiritualmente perdidos por causa do pecado, bem como àqueles que podem se sentir diferentes, desvalorizados ou invisíveis?

1. Realize a atividade a seguir e responda à pergunta abaixo no diário de estudo.

Reconhecer meu valor individual

Em uma página do diário de estudo, você pode fazer um desenho simples de um pastor segurando uma ovelha ou de um pai abraçando o filho. Use o espaço ao redor do desenho para registrar o seguinte:

Palavras ou frases (incluindo as de Lucas 15) que o lembrem de como você e todas as outras pessoas são amadas pelo Pai Celestial, mesmo quando precisam se arrepender.
Maneiras de tratar com compaixão aqueles que precisam se arrepender, incluindo você mesmo.

Ao pensar na maneira como você trata a si mesmo e as pessoas ao seu redor, como você deseja aplicar o que aprendeu hoje?

Opcional: Quer saber mais?

Lucas 15:7 . O que o Senhor quis dizer com “noventa e nove justos que não necessitam de arrependimento”?

Joseph Smith ensinou que uma maneira de interpretar a parábola da ovelha perdida é comparar as noventa e nove ovelhas aos fariseus e saduceus que achavam que não precisavam se achegar a Jesus Cristo e se arrepender (ver History, 1838–1856 [Manuscrito da História da Igreja], volume D-1, p. 1459, josephsmithpapers.org).

Por que é tão importante buscar, encontrar e nutrir aqueles que estão perdidos?

O presidente M. Russell Ballard, presidente em exercício do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

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Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

Todas as almas são são valiosas aos olhos do Pai Celestial. Nunca devemos esquecer que, com a Expiação, o Senhor Jesus Cristo pagou um preço muito alto pela redenção de cada um de nós. Não podemos permitir que Seu sofrimento tenha sido em vão; por deixarmos de nutrir e ensinar os que estão se esforçando para permanecer ativos na Igreja.

(M. Russell Ballard, “Estamos acompanhando o ritmo?” A Liahona, janeiro de 1999, p. 8)

Lucas 15:12–13 . O que o filho quis dizer com: “Dá-me a parte dos bens que me pertence”?

De acordo com os costumes à época do Salvador, um filho somente receberia sua herança após a morte do pai. O fato de um filho requerer sua herança antes da morte de seu pai (ver Lucas 15:12–13) constituía uma grande ofensa. O pedido feito pelo filho teria sido considerado uma rejeição a seu pai, a seu lar, a sua criação e até mesmo a toda sua comunidade.

(New Testament Student Manual [Novo Testamento — Manual do Aluno], 2018, ChurchofJesusChrist.org)