A father hugging his prodigal son. altered version
Mot slutten av Frelserens virke på jorden klaget fariseerne og de skriftlærde over Jesu omgang med tollere og syndere. Som et svar på klagene deres fortalte Jesus lignelsene om den bortkomne sauen, den tapte sølvpengen og den fortapte sønn. Denne leksjonen kan hjelpe deg med å gjenkjenne og føle hvor høyt vår himmelske Fader og Jesus Kristus elsker og verdsetter deg og alle andre.
Hva er det verdt?
På en skala fra 1 til 10, der 1 er lavest og 10 er høyest, i hvor stor grad ville du ha lyst på følgende?
Din favorittdessert
Din favorittdessert hvis den hadde falt i gulvet
Din favorittdessert hvis noen tråkket på den
En 200-kroneseddel
En 200-kroneseddel hvis den falt på gulvet
En 200-kroneseddel hvis noen tråkket på den
Bruk litt tid på å grunne på hvordan denne aktiviteten kan gjelde for verdien på personer.
Hvordan kan denne lignelsen sammenlignes med hvor nøyaktig vi ser vår egen verdi?
Hvorfor føler vi oss noen ganger fristet til å tenke på eller behandle oss selv og andre som om vi eller de er mindre verdt?
Tenk på hvordan du behandler dem som kan ha behov for å omvende seg og forbedre seg, inkludert deg selv. Mens du studerer denne leksjonen, se etter sannheter om hva Herren føler for, og hvordan han behandler, dem som trenger å omvende seg.
I Lukas 15 fortalte Jesus tre lignelser. Les Lukas 15:1–2 , og se etter situasjonen som førte til at Frelseren underviste disse lignelsene. Merk at tollerne var jøder som samlet inn skatt for romerne, og at de derfor stort sett var hatet av andre jøder.
Hva lærer disse versene oss om Frelseren? På hvilke måter kan vi av og til ligne på fariseere?
Jesus Kristus svarte på fariseernes og de skriftlærdes klager ved å fortelle om en bortkommen sau, en tapt mynt, og en fortapt sønn.
Den bortkomne sauen og den tapte mynten
Bilde
Shepherd carrying the lost lamb. Outtakes include the shepherd holding the sheep, walking with the lamb returning to the other shepherd, as well as some shots with the filming crew.
Bilde
Woman looking for her lost coin.
Les eller gjennomgå enten lignelsen om den bortkomne sauen ( Lukas 15:4–7 eller lignelsen om den tapte mynten ( Lukas 15:8–10), og se etter ord eller setninger som indikerer hvordan eieren i hver fortelling verdsatte hva som gikk tapt.
Hvilke ord eller setninger indikerer verdien eieren ga det som gikk tapt?
På hvilke måter kan sauen eller mynten i disse lignelsene representere personer?
I henhold til disse versene, hvordan føler de som hjelper med å finne dem som er åndelig fortapt seg når en synder omvender seg? Hva føler vår himmelske Fader og Jesus Kristus?
Hva lærer du om Frelseren fra disse lignelsene?
Den fortapte sønn
Den tredje lignelsen i Lukas 15 er kjent som lignelsen om den fortapte sønn (ordet fortapt her brukes i betydningen sløsende, uvøren eller ekstravagant). Denne lignelsen forteller derimot beretningen om to sønner, og begge trengte hjelp fra sin far. Mens du studerer, kan du se etter sannheter som viser hva vår himmelske Fader føler for, og hvordan han behandler, alle sine barn som er åndelig fortapt, uansett årsak.
Les Lukas 15:11–32, og forestill deg at faren i denne beretningen representerer vår himmelske Fader. Du må gjerne merke av ord eller setninger som viser hva han føler for sine barn. Du kan også vurdere å se på videoen “Den fortapte sønn” (5:33), tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, og følge med i Skriftene.
Husk hvordan fariseerne kritiserte Frelseren for å ta i mot og dele måltider med syndere.
Hva tror du Frelseren håpet at fariseerne ville lære av denne lignelsen?
Hva i denne lignelsen tror du det er mest relevant for deg å forstå og huske? Hvorfor?
Én sannhet vi lærer fra denne lignelsen, er at vår himmelske Fader verdsetter og elsker alle sine barn og venter med åpne armer for å ønske velkommen alle som vil vende seg til ham.
Hvordan kan lignelsene i Lukas 15 gjelde for dem som er åndelig fortapt grunnet synd, i tillegg til dem som kanskje føler seg annerledes, lite verdsatt eller usynlige?
1. Gjør følgende aktivitet, og svar på spørsmålet nedenfor i studiedagboken din.
Å gjenkjenne min egen verdi
Tegn en enkel tegning i studiedagboken din av en hyrde med en sau på armen, eller en far som holder sin sønn i armene. Bruk plassen rundt denne tegningen til å skrive følgende:
Ord eller setninger (inkludert de fra Lukas 15) som minner deg om hvor elsket du og alle andre er av vår himmelske Fader, også når du og andre trenger omvendelse.
Måter du kan behandle dem som trenger å omvende seg, inkludert deg selv, på.
Mens du tenker på hvordan du behandler deg selv og de rundt deg, hvordan ville du anvende det du har lært i dag?
Valgfritt: Ønsker du å lære mer?
Lukas 15:7 . Hva mente Herren med “nittini rettferdige som ikke trenger til omvendelse”?
Joseph Smith underviste at én måte lignelsen om den bortkomne sauen kan tolkes på er å sammenligne de nittini sauene med fariseere og saddukeere, som ikke trodde de trengte å komme til Jesus Kristus og omvende seg (se History, 1838–1856 [Kirkens historie, Håndskrevet], volum D-1, 1459, josephsmithpapers.org).
Hvorfor er det så viktig å søke, finne, og nære dem som er fortapt?
President M. Russell Ballard, fungerende president for De tolv apostlers quorum, underviste:
Bilde
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
Enhver sjel er dyrebar for vår himmelske Fader. Vi må aldri glemme at Jesus Kristus ved sin forsoning betalte en høy pris for å forløse hver eneste en av oss. Hans lidelse må ikke være forgjeves på grunn av at vi unnlater å gi næring til og undervise dem som strever for å være aktive i Kirken.
(M. Russell Ballard, “Holder vi tritt?” Liahona, jan. 1999, 8)
Lukas 15:12–13 . Hva mente sønnen da han sa, “Gi meg den del av boet som faller på meg”?
I henhold til skikk og bruk på Frelserens tid, mottok en sønn arven kun etter at faren hadde gått bort. Hvis en sønn ba om sin arv før farens bortgang (se Lukas 15:12–13) ble det sett på som en stor krenkelse. Sønnens forespørsel ville ha blitt sett på som en forkastelse av faren, hjemmet, oppdragelsen og til og med hele samfunnet.
(New Testament Student Manual [2018], ChurchofJesusChrist.org)
Hvilke andre ressurser kan hjelpe meg forstå og bruke lignelsen om den fortapte sønn?
