精通教义复习15
应用精通教义章节
精通教义的目的之一，是帮助你在教导他人耶稣基督福音时，学习如何适当地应用精通教义章节。本课会给你机会，练习在各种不同的教导情况下，应用几则精通教义章节。
标准经典〔经文〕中收录了许多人运用经文教导他人的故事。这样的例子有，耶稣基督在往以马忤斯的路上教导两位门徒（路加福音24：27）、尼腓鼓励哥哥们取回铜页片（见尼腓一书4：2），以及摩罗乃教导年轻的约瑟·斯密（约瑟·斯密——历史1：36-41）。
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你或你认识的人曾在何时运用经文来教导他人？
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你认为在教导他人时，除了自己的说明之外，也要运用经文，为什么很重要？
复习以下列出的精通教义经文出处和关键经文词句。沉思你会在哪些不同的情况下，用这些经文章节来教导别人。
新约精通教义：哥林多前书——启示录
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「你们的身子就是圣灵的殿。」 | |
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「然而照主的安排，女也不是无男，男也不是无女。」 | |
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「在亚当里众人都死了；照样，在基督里众人也都要复活。」 | |
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复活的时候，有三种等级的荣耀。 | |
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「在日期满足的时候，使……一切所有的都在基督里面同归于一。」 | |
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教会「被建造在使徒和先知的根基上，有基督耶稣自己为房角石」。 | |
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「主的日子……以前，必有离道反教的事。」 | |
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「这圣经能使你……有得救的智慧。」 | |
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希伯来书12：9 |
天父是「万灵的父」。 |
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雅各书1：5-6 |
「你们中间若有缺少智慧的，应当求……神。」 |
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雅各书2：17-18 |
「信心若没有行为就是死的。」 |
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彼得前书4：6 |
「就是死人也曾有福音传给他们。」 |
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启示录20：12 |
「死了的人都……照他们所行的受审判。」 |
1.从以下假设情境中选出两个，并在研读日记中回答相对应的问题：
丧礼
想象一下，你受邀在亲人的丧礼上演讲。
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你可以分享哪三段精通教义章节？
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你认为这些章节会有何帮助？
从你为这个情境挑选的经文中选出一则，阅读整段经文。
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除了关键经文词句之外，你还学到了什么？
传教
想象一下，你和你的传教士同伴正在教导一个人，这人想知道，我们为什么会需要复兴的教会。
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你可以分享哪三段精通教义章节？
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你认为这些章节会有何帮助？
从你为这个情境挑选的经文中选出一则，阅读整段经文。
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除了关键经文词句之外，你还学到了什么？
青少年祈祷会
想象一下，你是青少年委员会的一员，被指派为即将在贵支联会或区会举行的青少年祈祷会选择主题。
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你可以分享哪三段精通教义章节？
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你认为这些章节会有何帮助？
从你为这个情境挑选的经文中选出一则，阅读整段经文。
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除了关键经文词句之外，你还学到了什么？
朋友
想象一下，你有个朋友觉得自己与天父和耶稣基督很疏远。他们请你给他们建议。
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你可以分享哪三段精通教义章节？
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你认为这些章节会有何帮助？
从你为这个情境挑选的经文中选出一则，阅读整段经文。
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除了关键经文词句之外，你还学到了什么？