精通教義複習15
應用精通教義章節
精通教義的目的之一，是幫助你在教導他人耶穌基督福音時，學習如何適當地應用精通教義章節。本課會給你機會，練習在各種不同的教導情況下，應用幾則精通教義章節。
標準經典〔經文〕中收錄了許多人運用經文教導他人的故事。這樣的例子有，耶穌基督在往以馬忤斯的路上教導兩位門徒（路加福音24：27）、尼腓鼓勵哥哥們取回銅頁片（見尼腓一書4：2），以及摩羅乃教導年輕的約瑟·斯密（約瑟·斯密——歷史1：36-41）。
-
你或你認識的人曾在何時運用經文來教導他人？
-
你認為在教導他人時，除了自己的說明之外，也要運用經文，為什麼很重要？
複習以下列出的精通教義經文出處和關鍵經文詞句。沉思你會在哪些不同的情況下，用這些經文章節來教導別人。
新約精通教義：哥林多前書——啟示錄
|
「你們的身子就是聖靈的殿。」 | |
|
「然而照主的安排，女也不是無男，男也不是無女。」 | |
|
「在亞當裏眾人都死了；照樣，在基督裏眾人也都要復活。」 | |
|
復活的時候，有三種等級的榮耀。 | |
|
「在日期滿足的時候，使……一切所有的都在基督裏面同歸於一。」 | |
|
教會「被建造在使徒和先知的根基上，有基督耶穌自己為房角石」。 | |
|
「主的日子……以前，必有離道反教的事。」 | |
|
「這聖經能使你……有得救的智慧。」 | |
|
希伯來書12：9 |
天父是「萬靈的父」。 |
|
雅各書1：5-6 |
「你們中間若有缺少智慧的，應當求……神。」 |
|
雅各書2：17-18 |
「信心若沒有行為就是死的。」 |
|
彼得前書4：6 |
「就是死人也曾有福音傳給他們。」 |
|
啟示錄20：12 |
「死了的人都……照他們所行的受審判。」 |
1.從以下假設情境中選出兩個，並在研讀日記中回答相對應的問題：
喪禮
想像一下，你受邀在親人的喪禮上演講。
-
你可以分享哪三段精通教義章節？
-
你認為這些章節會有何幫助？
從你為這個情境挑選的經文中選出一則，閱讀整段經文。
-
除了關鍵經文詞句之外，你還學到了什麼？
傳教
想像一下，你和你的傳教士同伴正在教導一個人，這人想知道，我們為什麼會需要復興的教會。
-
你可以分享哪三段精通教義章節？
-
你認為這些章節會有何幫助？
從你為這個情境挑選的經文中選出一則，閱讀整段經文。
-
除了關鍵經文詞句之外，你還學到了什麼？
青少年祈禱會
想像一下，你是青少年委員會的一員，被指派為即將在貴支聯會或區會舉行的青少年祈禱會選擇主題。
-
你可以分享哪三段精通教義章節？
-
你認為這些章節會有何幫助？
從你為這個情境挑選的經文中選出一則，閱讀整段經文。
-
除了關鍵經文詞句之外，你還學到了什麼？
朋友
想像一下，你有個朋友覺得自己與天父和耶穌基督很疏遠。他們請你給他們建議。
-
你可以分享哪三段精通教義章節？
-
你認為這些章節會有何幫助？
從你為這個情境挑選的經文中選出一則，閱讀整段經文。
-
除了關鍵經文詞句之外，你還學到了什麼？