Углубленное изучение доктрины: к Евреям 12:9

Небесный Отец – «Отец духов»

A young man reading scriptures.

Изучая к Евреям 12:9, вы узнали о своих отношениях с Богом, Который является «Отцом духов» и о том, как это может влиять на вашу жизнь. Этот урок поможет вам запомнить ссылку для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из послания к Евреям 12:9, объяснить учение и применять принципы приобретения духовного знания в реальных жизненных ситуациях.

Объясняйте и запоминайте

Из предыдущего урока вы узнали, что Бог есть Отец наших духов. Представьте, что вы говорите с другом, который пытается разобраться в себе. Используйте к Евреям 12:9 , чтобы помочь ему. Отвечая на его вопросы или сомнения, вы можете упомянуть следующее:

• Что означает, что мы – дети Бога, и почему важно это знать

• Как понимание или непонимание этой истины может влиять на наше самосознание и самооценку

• Способы, которыми мир пытается влиять на наше знание о том, кто мы есть, и наши отношения с Богом, и почему мы хотим сопротивляться этому влиянию

В рабочей тетради напишите первые буквы всех слов из отрывка Священных Писаний к Евреям 12:9 и ключевой фразы «Небесный Отец есть “Отец наших духов”». Повторите отрывок и фразу, пользуясь только первыми буквами в качестве подсказок. Посчитайте, сколько повторений вам потребуется, чтобы твердо выучить фразу.

Практика в применении принципов

Чтобы вспомнить все три принципа приобретения духовного знания, подумайте о следующих ключевых словах:

• Вера

• Перспектива

• Источники

1. Выполните следующее задание в своей рабочей тетради:

Ответьте на следующие вопросы. При необходимости вы можете обращаться к абзацам 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022 г.).

• Какое отношение каждое из этих слов имеет к принципам приобретения духовного знания?

• Почему важно понимать и применять эти принципы?

2. Составьте сценарий, чтобы попрактиковаться в применении принципов приобретения духовного знания, заполнив пропуски в задании в своей рабочей тетради.

_______________________(Имя) – молодой человек/девушка, который/ая __________________________________________________________________ (ситуация или конфликт). Поэтому он/она чувствует ____________________________________________________________. В том, что касается отношений с Богом, он/она думает ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Например, один из сценариев может выглядеть так:

Лесли – девушка, которая демонстрирует успехи на внеклассных занятиях и является лидером среди сверстников. Поэтому она чувствует себя вполне счастливой. В том, что касается отношений с Богом, она думает, что ее жизнь уже складывается настолько хорошо, что ей не нужно обращать на Него так много внимания.

3. Используя составленный вами сценарий, ответьте в рабочей тетради хотя бы на один вопрос из каждого раздела.

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

• Как, по вашему мнению, Небесный Отец относится к этому человеку? Почему этому человеку важно знать, как Небесный Отец относится к нему?

• Как понимание своей Божественной сущности как сына или дочери Бога может повлиять на человека в этой ситуации?

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

• Что из того, что вы узнали из послания к Евреям 12:9 , могло бы помочь в этой ситуации?

• Какие еще источники мог бы самостоятельно изучить человек из вашего сценария, чтобы обрести большее понимание?

Действовать с верой

• Какие случаи, происходившие с вами лично или с кем-то еще, приходят вам на ум, когда вы думаете о действиях с верой? Как можно их использовать, чтобы помочь человеку из вашего сценария?

• Какие рекомендации вы можете дать этому человеку, чтобы помочь ему действовать с верой?