Doktryna do opanowania: I List Piotra 4:6
„I umarłym głoszona była ewangelia”
Podczas studiowania I Listu Piotra 4 dowiedziałeś się, że Zbawiciel ustanowił pracę misjonarską w świecie duchów, aby wszystkie dzieci Ojca Niebieskiego miały możliwość otrzymania zbawienia. Ta lekcja może pomóc ci zapamiętać odsyłacze do doktryn do opanowania i kluczowego sformułowania z I Listu Piotra 4:6. Pomocne może być wyjaśnienie doktryny nauczanej w tym fragmencie. Wtedy będziesz mieć możliwość zastosowania tej doktryny i zasad zdobywania duchowej wiedzy w realnej sytuacji.
Zapamiętywanie i objaśnianie
Poświęć chwilę na narysowanie schematu planu zbawienia.
1. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:
-
Wszystkie dzieci Boga były nauczane ewangelii w życiu przedziemskim. Co stało się z tymi, którzy przyjęli ewangelię, wybierając plan Boga? Co stało się z tymi, którzy go odrzucili?
-
W jaki sposób ewangelia jest nauczana tutaj na ziemi?
-
Co dzieje się z tymi, którzy nigdy nie mieli szansy dowiedzieć się o Jezusie Chrystusie lub otrzymać w tym życiu wiążących obrzędów kapłańskich dokonanych z upoważnieniem?
-
Gdzie możemy przeczytać o tym w Nowym Testamencie?
Napisz na kartce odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania i kluczowe sformułowanie: „ I List Piotra 4:6 : ‘I umarłym głoszona była ewangelia’”. Zetrzyj bądź zakryj trzy lub cztery słowa lub liczby i spróbuj wyrecytować odsyłacz i sformułowanie wraz z brakującymi częściami. Kontynuuj ten proces, aż będziesz mógł wyrecytować z pamięci odsyłacz i kluczowe sformułowanie z pisma świętego w całości.
Zastosowanie praktyczne
Na poprzedniej lekcji nauczyłeś się następującej prawdy z I Listu Piotra 4:6 : Ewangelia jest głoszona umarłym, aby mieli takie same możliwości jak osoby, które usłyszały o ewangelii w życiu doczesnym.
Wykorzystaj poniższy scenariusz, aby przećwiczyć stosowanie tej prawdy i zasad zdobywania duchowej wiedzy.
Przykładowa historia: część 1.
Wyobraź sobie, że masz przyjaciela o imieniu Jacek, który spotyka się z misjonarzami. Jacek chce pójść z tobą na seminarium, aby dowiedzieć się więcej o ewangelii. Pierwszego dnia seminarium twój nauczyciel prosi uczniów, aby przejrzeli z partnerem zasady zdobywania duchowej wiedzy. Jacek zwraca się do ciebie i pyta: „Jakie są zasady zdobywania duchowej wiedzy?”.
-
W jaki sposób przedstawiłbyś Jackowi zasady zdobywania duchowej wiedzy? (Możesz przejrzeć akapity 5–12 z części „Zdobywanie duchowej wiedzy” w publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022), jeśli potrzebujesz pomocy w udzieleniu odpowiedzi na to pytanie).
Przykładowa historia: część 2.
Później tego samego tygodnia Jacek i misjonarze spotykają się w waszym domu. Pomagasz misjonarzom nauczać o podstawowych zasadach i obrzędach ewangelii, w tym o wierze w Jezusa Chrystusa i chrzcie przez zanurzenie dla odpuszczenia grzechów. Misjonarze korzystają z Ew. Jana 3:5 , aby nauczać, że chrzest dokonany z właściwym upoważnieniem kapłańskim jest niezbędny do zbawienia w królestwie niebieskim. Jacek myśli o tym przez chwilę, a potem wygląda na nieco smutnego. Jeden z misjonarzy pyta, dlaczego jest smutny, a Jacek odpowiada: „Mój dziadek nigdy nie został ochrzczony, a był naprawdę dobrym człowiekiem, który zawsze mówił, że chce wieść dobre życie, aby mógł pójść do nieba. Czy pójdzie do nieba?”. Modlisz się w milczeniu, pytając Ojca Niebieskiego, w jaki sposób możesz pomóc Jackowi. Do głowy przychodzi ci pomysł, by skorzystać z zasad zdobywania duchowej wiedzy i doktryny nauczanej w I Liście Piotra 4:6 .
2. W dzienniku do studiowania wykonaj następujące polecenia:
Omów sposób, w jaki możesz wykorzystać trzy zasady zdobywania duchowej wiedzy i doktrynę nauczaną w I Liście Piotra 4:6 , aby pomóc Jackowi znaleźć odpowiedzi na swoje pytanie i poczuć spokój w odniesieniu do dziadka. Po omówieniu tego sposobu przygotuj odpowiedź dla Jacka. Zastanów się, jakie pytania zadałbyś, aby pomóc mu odkryć i odczuć prawdziwość doktryny. Pamiętaj, aby w swojej odpowiedzi uwzględnić wszystkie trzy zasady zdobywania duchowej wiedzy i doktrynę nauczaną w I Liście Piotra 4:6 .
Jeśli to konieczne, możesz wykorzystać niektóre lub wszystkie poniższe pytania.