Filip (postać z Nowego Testamentu) naucza ewangelii Etiopczyka, który jedzie w powozie. Inny mężczyzna na ilustracji powozi. Obok drogi, którą jadą, można zobaczyć jezioro lub rzekę. Odnośnik w piśmie świętym: Dzieje Apostolskie 8:26–39.
Filip był pełnym entuzjazmu, wiernym misjonarzem, który udał się na pustynię, bo tak mu polecił Pan. Duch skierował Filipa do Etiopczyka, który czytał pisma święte na swoim powozie. Kiedy Filip zapytał go, czy rozumie to, co czyta, ten odpowiedział: „jakżebym mógł, jeśli mnie nikt nie pouczył?” (Dzieje Apostolskie 8:31). Ponieważ Filip rozumiał i kochał pisma święte, mógł nauczać Etiopczyka o Jezusie Chrystusie w sposób, który doprowadził tego człowieka do wiary i chrztu. Podczas studiowania Dziejów Apostolskich 8:26–40 zastanów się, w jaki sposób możesz korzystać z pism świętych, aby pomagać innym ludziom uwierzyć w Jezusa Chrystusa i przyjść do Niego.
Korzystanie z właściwych narzędzi
Korzystanie z właściwego narzędzia może przyśpieszyć i ułatwić budowanie lub naprawianie przedmiotów. Wyobraź sobie, jak trudno byłoby budować lub naprawiać przedmioty bez właściwych narzędzi. Zastanów się, do czego używa się poniższych narzędzi.
Obraz
Młotek
Obraz
Piła
Obraz
Klucz uniwersalny (angielski)
Kiedy te narzędzia są przydatne?
W jaki sposób możesz z nich skutecznie korzystać?
W podobny sposób można korzystać z pewnych narzędzi i umiejętności, aby budować i naprawiać nasze pragnienie podążania za Zbawicielem i życia według Jego ewangelii.
Jakie duchowe narzędzia lub umiejętności pomogły ci wzrastać w ewangelii?
W jaki sposób możesz używać tych narzędzi, aby zaprosić kogoś, żeby przyszedł do Zbawiciela?
Jednym z tych narzędzi jest nasza zdolność rozumienia i korzystania z pism świętych, zwłaszcza gdy nauczają i świadczą o Jezusie Chrystusie. Zastanów się przez chwilę nad tym, jak swobodnie czujesz się, gdy korzystasz z pism świętych, aby zapraszać bliźnich do przyjścia do Jezusa Chrystusa. Podczas studiowania tej lekcji zabiegaj o przewodnictwo Ducha Świętego, aby dowiedzieć się, w jaki sposób możesz lepiej korzystać z pism świętych, żeby przyprowadzać bliźnich do Zbawiciela.
Filip zostaje wezwany, aby udać się na pustynię
Rozdział Dzieje Apostolskie 8 zawiera opis pewnych przeżyć Filipa, jednego z siedmiu braci powołanych do posługi przez Apostołów (zob. Dzieje Apostolskie 6:3–6). Aby uniknąć narastających prześladowań w Jerozolimie, Filip udał się do Samarii, aby wciąż dzielić się ewangelią. Dzięki kapłaństwu dokonywał cudów, uzdrawiał wielu ludzi i „głosił im Chrystusa” (zob. Dzieje Apostolskie 8:5–8). Podczas studiowania poniższej historii odszukaj informacje o narzędziach, których użył Filip, aby powiodło mu się w nieoczekiwanym zadaniu, które otrzymał od Pana.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 8:26–39 i wyobraź sobie wydarzenia opisane w tej historii. Możesz zaznaczyć słowa i wyrażenia, które są dla ciebie istotne. (Zwróć uwagę na to, że słowo eunuch oznacza zaufanego sługę).
1. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:
W jaki sposób Pan prowadził Filipa? Dlaczego ważne jest, aby podążać za podszeptami Pana, kiedy staramy się pomagać bliźnim przyjść do Niego?
W jaki sposób Filip mógł wykorzystać swoją wiedzę o pismach świętych, aby nauczać Etiopczyka o Jezusie Chrystusie?
Jakie nauki płyną z tej historii?
Pośród wielu prawd zawartych w tej historii możesz rozpoznać następującą zasadę: Kiedy rozumiemy pisma święte i nauczamy o Zbawicielu na ich podstawie, możemy pomóc innym ludziom do Niego przyjść.
Wykorzystywanie pism świętych do nauczania o Jezusie Chrystusie
Zwróć uwagę na to, że kiedy Etiopczyk zapytał, czy pisma święte, które czytał, mówią o proroku Izajaszu czy „o kim innym”, wiedza Filipa o pismach świętych umożliwiła mu natychmiastowe rozpoczęcie zwiastowania dobrej nowiny o Jezusie, „począwszy od tego ustępu Pisma” (Dzieje Apostolskie 8:34–35).
Fragment pisma świętego, który przeczytał Etiopczyk, znajduje się w rozdziale Ks. Izajasza 53, w pięknym proroctwie o naszym Zbawicielu, Jezusie Chrystusie. Możesz zapisać odsyłacze lub utworzyć odnośniki, aby powiązać wersety Dzieje Apostolskie 8:32–33 z fragmentem Ks. Izajasza 53:7–8.
Wyobraź sobie, że jesteś na miejscu Filipa i masz szansę podzielić się swoim świadectwem o Jezusie Chrystusie z przyjacielem. Przeczytaj fragment Ks. Izajasza 53:3–9, zwracając uwagę na to, co myślisz i co czujesz względem Zbawiciela podczas lektury.
2. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:
Co chciałbyś, aby twój przyjaciel wiedział, czuł lub zrozumiał na temat Jezusa Chrystusa na podstawie tego fragmentu? Dlaczego?
W jaki sposób możesz wykorzystać to, co wiesz o Jezusie Chrystusie i co czujesz względem Niego, aby zachęcić swojego przyjaciela do lepszego naśladowania Go?
Wzmocnieni poprzez przygotowanie
Dzięki wysiłkom Filipa Etiopczyk nawrócił się i został ochrzczony (zob. Dzieje Apostolskie 8:36–38). Podobnie jak Filip możemy inspirować i zachęcać bliźnich, aby podążali za Jezusem Chrystusem i stawali się tacy jak On. Starszy Ulisses Soares z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał, że nasze osobiste przygotowanie może pomóc nam zainspirować bliźnich do zbliżenia się do Boga:
Obraz
Oficjalny portret Starszego Ulissesa Soaresa z Kworum Dwunastu Apostołów.
Kiedy szczerze, serdecznie, stanowczo i z szacunkiem poszukujemy wiedzy o ewangelii Jezusa Chrystusa i nawzajem jej nauczamy z prawdziwym zamiarem i pod wpływem Ducha, nauki te mogą przemienić serca i natchnąć pragnieniem, by żyć zgodnie z Bożymi prawdami.
(„Jakżebym mógł zrozumieć?”, Liahona, maj 2019, str. 8)
3. W dzienniku do studiowania odpowiedz na jeden z dwóch następujących zestawów pytań:
Jakie zmiany możesz wprowadzić w osobistym studiowaniu pism świętych, abyś był przygotowany, żeby pomagać bliźnim w przyjściu do Chrystusa? W jaki sposób zmiana ta może wzmocnić twoją pewność siebie przy posługiwaniu się pismami świętymi?
Która część dzisiejszego studiowania pism świętych pomogła ci zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa? Jak myślisz, dlaczego ta część wywarła na ciebie większy wpływ niż inne?
Eunuchowie byli wykastrowanymi mężczyznami, którzy służyli w wielu starożytnych społecznościach Bliskiego i Środkowego Wschodu. Byli żołnierzami, pilnowali królewskich haremów i często zajmowali godne zaufania pozycje na dworach. Etiopski eunuch w Dziejach Apostolskich 8:26–39 odpowiadał za skarbiec etiopskiego dworu królewskiego (zob. Bible Dictionary [Słownik biblijny], hasło „Eunuch”).
Wierny uczeń może stać się natchnionym nauczycielem
Starszy Ulisses Soares z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:
Obraz
Oficjalny portret Starszego Ulissesa Soaresa z Kworum Dwunastu Apostołów.
W kontekście uczenia się i nauczania ewangelii, czasami podobnie do Etiopczyka — potrzebujemy pomocy wiernego i natchnionego nauczyciela, a czasami podobnie do Filipa — musimy nauczać i wzmacniać innych w ich nawróceniu.