Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti.
Kirjoita periaatelauselmia.
Keskeisiä ajatuksia
Oppimiskokemuksessa 5 esitelty oppimismalli tarjoaa perusasiat, jotka auttavat evankeliumin juurruttamisessa mieleemme ja sydämeemme. Tässä oppimiskokemuksessa käsittelemme opin ja periaatteiden tunnistamista.
Tämän oppimiskokemuksen tarkoituksena on tarjota lyhyt johdanto oppimismallin eri puoliin. Palvellessasi seminaarin- tai instituutinopettajana saat vielä monia mahdollisuuksia tietää lisää näistä taidoista ja harjoitella niitä.
Tunnista oppi ja periaatteet
Kuva
hand and gem
Vertauksessa aarteista nuori nainen unelmoi löytävänsä kallisarvoisia jalokiviä.
Kuva
scriptures and pencil
Kun tutkimme pyhiä kirjoituksia, voimme samalla tavoin löytää pyhien kirjoitusten aarteita, jotka voivat olla siunauksena elämässämme.
Vanhin Neal A. Maxwell (1926–2004) kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:
Kuva
Elder Neal A. Maxwell
”Veljet ja sisaret, pyhät kirjoitukset tarjoavat meille monia opillisia timantteja. Kun Hengen valo leikkii niiden monilla pinnoilla, ne säkenöivät selestistä merkitystä ja valaisevat polun, jota meidän tulee kulkea.” (”Sydämemme halajamisen mukaan”, Valkeus, tammikuu 1997, s. 20.)
Hiekassa olevat jalokivet ovat vertauskuva keskeisestä opista ja tärkeistä totuuden periaatteista, jotka sisältyvät pyhiin kirjoituksiin ja profeettojen sanoihin.
Evankeliumin opettaminen ja oppiminen -käsikirjaan liittyvä tehtävä
Kirjoita oivalluksiasi ja vaikutelmiasi siitä, miksi oppi ja periaatteet ovat tärkeitä, joko tutkimispäiväkirjaan tai muuhun paikkaan, josta voit ottaa ne esille ja kertoa niistä opetusohjaajallesi tai ryhmälle.
Oppi ja periaatteet: suoraan esitetyt – epäsuorasti ilmaistut
Vertauksessa aarteista nuori nainen haluaa löytää arvokkaita jalokiviä. Etsiessään hän löytää joitakin lähellä pintaa ja joitakin syvemmältä hiekasta. Tulet samalla tavoin huomaamaan, että paikoin oppi ja periaatteet on esitetty pyhissä kirjoituksissa avoimesti ja ne voidaan tunnistaa helposti. Toisia ei ole pyhissä kirjoituksissa esitetty suoraan, vaan ne on ilmaistu epäsuorasti. Niiden löytämiseen vaaditaan enemmän ponnisteluja.
Oppi ja periaatteet, jotka on esitetty suoraan
Oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti
Oppi ja periaatteet, jotka on esitetty selkeästi ja avoimesti pyhien kirjoitusten tekstissä.
Oppi ja periaatteet, joita pyhien kirjoitusten kirjoittaja ei esitä suoraan vaan ilmaisee epäsuorasti.
Puhuessaan opin ja periaatteiden tunnistamisesta vanhin Richard G. Scott (1928–2015) kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:
Kuva
Elder Richard G. Scott
”Etsikää periaatteita. Erottakaa ne huolellisesti siitä yksityiskohdasta, jota on käytetty niiden selittämiseen.” (”Hengellisen tiedon saaminen”, Valkeus, tammikuu 1994, s. 86.)
Tämän oppimiskokemuksen loppuosa auttaa sinua tutkiessasi kehittämään kykyäsi tunnistaa oppi ja periaatteet – sekä suoraan esitetyt että epäsuorasti ilmaistut. (Ks. myös Evankeliumin opettaminen ja oppiminen – käsikirja seminaarien ja uskontoinstituuttien opettajille ja johtohenkilöille, 2012, s. 27.)
Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on esitetty suoraan
Oppi ja periaatteet, jotka on esitetty suoraan, tarkoittavat niitä, jotka on selkeästi ja avoimesti julistettu pyhien kirjoitusten tekstissä.
Lue seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat huomataksesi esimerkkejä opista ja periaatteista, jotka on esitetty selkeästi (lihavoituina).
Joh. 15:10 – ”Jos noudatatte käskyjäni, te pysytte minun rakkaudessani; niin kuin minä olen noudattanut Isäni käskyjä ja pysyn hänen rakkaudessaan.”
1. Moos. 1:27 – ”Ja Jumala loi ihmisen kuvakseen, Jumalan kuvaksi hän hänet loi, mieheksi ja naiseksi hän loi heidät.”
OL 59:23 – ”Vaan tietäkää, että se, joka tekee vanhurskaita tekoja, saa palkkansa, nimittäin rauhan tässä maailmassa ja iankaikkisen elämän tulevassa maailmassa.”
Hel. 3:27 – ”Näin me voimme nähdä, että Herra on armollinen kaikille, jotka vilpittömin sydämin huutavat avuksi hänen pyhää nimeään.”
Job 36:5 – ”Katso Jumalan suuruutta! Ketään hän ei hylkää. Hän on voimakas ja viisas.”
Pyhiin kirjoituksiin liittyvä toiminta: Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on esitetty suoraan
Lue seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat ja merkitse pyhiin kirjoituksiisi jokainen oppi tai periaate, joka on esitetty suoraan.
Kirjoita oivalluksiasi ja vaikutelmiasi näihin jakeisiin merkitsemistäsi opista ja periaatteista joko tutkimispäiväkirjaan tai muuhun paikkaan, josta voit ottaa ne esille ja kertoa niistä opetusohjaajallesi tai ryhmälle.
Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti
Kuva
woman brushing sand from gem
Vertauksessa aarteista nuori nainen ei tyytynyt pelkästään hiekasta lähellä pintaa löytyviin jalokiviin. Hän huomasi, että kaivamalla hiekkaa syvemmältä ja seulomalla sitä varovasti hän pystyi löytämään lisää kallisarvoisia jalokiviä.
Kuva
marking scriptures
Samalla tavoin pyhiä kirjoituksia tutkimalla voit oppia ”kaivamaan” ja ”seulomaan” pyhien kirjoitusten taustaa ja sisältöä, jolloin löydät oppia ja periaatteita, jotka on ilmaistu epäsuorasti. Ne ovat usein kaikkein arvokkaimpia ja tärkeimpiä löytöjä, mitä voit tehdä pyhien kirjoitusten tutkimisessasi. Vaatii aikaa ja syvällistä miettimistä löytää oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti.
Evankeliumin opettaminen ja oppiminen -käsikirjaan liittyvä tehtävä
Kuva
handbook cover
Lue Evankeliumin opettaminen ja oppiminen -käsikirjan osuudesta 2.5.1 (”Tunnistakaa oppeja ja periaatteita”) alkaen sivun 28 neljännestä kappaleesta, joka alkaa sanoilla: ”Monet periaatteet ovat sellaisia, joita pyhien kirjoitusten kirjoittaja ei ilmaise suoraan – –” sivun loppuun asti. Alleviivaa sanoja tai ilmauksia, joiden avulla voit syventää ymmärrystäsi opista ja periaatteista, jotka on ilmaistu epäsuorasti, ja siitä, kuinka voit tunnistaa niitä pyhiä kirjoituksia tutkiessasi.
Kirjoita alleviivaustesi perusteella, kuinka selittäisit jollekulle ystävälle tai perheenjäsenelle, mitä epäsuorasti ilmaistut totuudet ovat ja kuinka niitä voidaan tunnistaa. Kirjoita näitä ajatuksia ja vaikutelmiasi joko tutkimispäiväkirjaan tai muuhun paikkaan, josta voit ottaa ne esille ja kertoa niistä opetusohjaajallesi tai ryhmälle.
Ehdotuksia tavoiksi tunnistaa oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti
Evankeliumin opettaminen ja oppiminen -käsikirjassa on seuraavia ehdotuksia, jotka auttavat opettajia ja oppilaita tunnistamaan opin ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti:
Etsi syy–seuraus-suhteita
”Kun tarkastelee pyhien kirjoitusten kertomuksen henkilöiden tai ryhmien tekoja, asenteita ja käyttäytymistä ja huomaa, mitä siunauksia tai seurauksia niistä koitui, evankeliumin periaatteet käyvät ilmeisemmiksi” (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. 28).
Kuva
man reading
”Lukiessani kohtaa Matt. 4:1–11 aloin keskittyä Vapahtajan tekoihin ja siihen, kuinka Hän paastosi ja rukoili voidakseen olla Jumalan kanssa. Sitten huomasin, kuinka Hän käytti pyhien kirjoitusten kohtia karkottaakseen mielestään vastustajan Häneen kohdistamat kiusaukset. Se, että Hän paastosi, rukoili ja käytti pyhiä kirjoituksia (syy), antoi riittävästi hengellistä voimaa voittaa kiusaukset (seuraus). Kun tein tämän huomion, kirjoitin päiväkirjaani tämän yksinkertaisen periaatelauselman: Kun me paastoamme, rukoilemme ja ymmärrämme pyhiä kirjoituksia, meillä on enemmän hengellistä voimaa voittaa kiusauksia.”
Kuva
woman reading
”Minä huomasin kohdassa 1. Nefi 18:3 suurenmoisen epäsuorasti ilmaistun periaatteen. Nefi meni usein vuorelle, ja hän rukoili usein Herraa. Sen ansiosta Herra näytti hänelle suurenmoisia asioita. Kun pohdiskelin tätä sanomaa, kirjoitin pyhien kirjoitusteni marginaaliin seuraavan periaatteen: Mitä enemmän pyrin kommunikoimaan Herran kanssa henkilökohtaisessa rukouksessa, sitä enemmän Hän ilmoittaa minulle suurenmoisia asioita.”
Esitä kysymyksiä
Epäsuorasti ilmaistuja periaatteita voi tunnistaa myös esittämällä seuraavankaltaisia kysymyksiä:
Mikä on kertomuksen opetus tai tarkoitus?
Miksi kirjoittaja otti mukaan nämä tapahtumat tai kohdat?
Mitä kirjoittaja tarkoitti meidän oppivan?
Mitä perustavanlaatuisia totuuksia tässä kohdassa opetetaan?
Kuva
man reading
”Lukiessani lukua OL 9, joka sisältää Herran neuvoja Oliver Cowderylle tämän epäonnistuttua pyrkimyksessään auttaa Mormonin kirjan kääntämisessä, esitin kysymyksen: ’Mikä on tämän kertomuksen opetus tai tarkoitus?’ Eräs epäsuorasti ilmaistu periaate, joka nousi mieleeni, oli: Meidän on ponnisteltava saadaksemme ilmoitusta ja ymmärtääksemme sen.”
Kuva
woman reading
”Luin kohdasta Alma 17–18, kuinka Ammon palveli kuningas Lamonia odottamatta saavansa siitä palkkiota ja kuinka Ammonin uskollisuus teki vaikutuksen kuningas Lamoniin. Huomasin ajattelevani: ’Miksi kirjoittaja otti nämä yksityiskohdat mukaan näihin lukuihin?’ Vastauksena tähän kysymykseen kirjoitin pyhiin kirjoituksiini seuraavan periaatteen: Kun palvelemme toisia uskollisesti, voimme auttaa heitä valmistautumaan ottamaan vastaan evankeliumin totuudet.”
Esitä evankeliumin oppi ja periaatteet selkeästi ja yksinkertaisesti.
Evankeliumin opettaminen ja oppiminen -käsikirjassa opetetaan, että ”epäsuorasti ilmaistujen [opin ja] periaatteiden tunnistamiseen sisältyy pyhien kirjoitusten kertomuksessa kuvattujen totuuksien käsittäminen sekä niiden ilmaiseminen selkeästi ja ytimekkäästi” (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. 28). Se, että kirjoitamme selkeitä ja täydellisiä lauselmia opista ja periaatteesta, auttaa meitä pukemaan sanoiksi omia ajatuksiamme ja ymmärtämään sen hengellisen sanoman, jonka Herra haluaa meille antaa.
Vanhin B. H. Roberts (1857–1933) seitsemänkymmenen koorumista on opettanut:
Kuva
Elder B. H. Roberts
”Jotta totuus voidaan tunnistaa, se on esitettävä, ja mitä selkeämmin ja täydellisemmin se esitetään, sitä paremmin Pyhä Henki voi todistaa ihmisten sielulle, että työ on tosi” (New Witnesses for God, 3 osaa, 1909, osa 2, s. vii, James E. Faustin lainaamana puheessa ”Mitä haluan poikani tietävän ennen kuin hän lähtee lähetystyöhön”, Valkeus, heinäkuu 1996, s. 43).
Vanhin Richard G. Scott (1928–2015) kahdentoista apostolin koorumista on painottanut:
Kuva
Elder Richard G. Scott
”Meidän kannattaa nähdä vaivaa järjestääksemme hankkimamme totuuden yksinkertaisiksi periaatelauselmiksi” (”Hengellisen tiedon saaminen”, Valkeus, tammikuu 1994, s. 86).
Kun teet sen, mitä vanhin Scott ehdottaa – järjestät hankkimasi totuuden yksinkertaisiksi periaatelauselmiksi – huomaat, että kaikkein hyödyllisimmillä oppia tai periaatetta koskevilla lauselmilla on seuraavanlaisia yhteisiä piirteitä:
Ne ovat kokonaisia lauseita.
Ne ovat yksinkertaisia, selkeitä ja ytimekkäitä.
Niiden ilmaisemat totuudet ovat perustavanlaatuisia, muuttumattomia ja ajattomia.
Niissä mainitaan usein toiminta sekä siihen liittyvät seuraukset.
Ne ovat henkilökohtaisesti merkittäviä.
Mitä näistä piirteistä huomaat kussakin seuraavista oppia tai periaatetta koskevista lauselmista?
Mitä enemmän pyrin kommunikoimaan Herran kanssa henkilökohtaisessa rukouksessa, sitä enemmän Hän ilmoittaa minulle suurenmoisia asioita.
Kun paastoan, rukoilen ja ymmärrän pyhiä kirjoituksia, voin saada enemmän hengellistä voimaa voittaa kiusauksia.
Jeesus Kristus kärsi minun syntieni vuoksi.
Ilmoituksen saaminen ja ymmärtäminen edellyttää minulta vaivannäköä.
Kun palvelen muita uskollisesti, voin auttaa heitä valmistautumaan evankeliumin totuuksien vastaanottamiseen.
Katso video ”Tunnista oppi ja periaatteet” (7.09), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Tässä videossa kolme opettajaa keskustelee pyrkimyksistään tunnistaa oppi ja periaatteet kohdasta Luuk. 5:1–11 käyttämällä kolmea edellä esitettyä ehdotusta.
Kirjoita pari kolme tästä videosta mieleesi jäänyttä ajatusta joko tutkimispäiväkirjaan tai muuhun paikkaan, josta voit ottaa ne esille ja kertoa niistä opetusohjaajallesi tai ryhmälle.
Pyhiin kirjoituksiin liittyvä ohjattu toiminta: Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti
Harjoitellaanpa tunnistamaan oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti. Tutki kohtaa En. 1–8 ja etsi oppia ja periaatteita, joilla on iankaikkista arvoa.
Ymmärrä tausta ja sisältö
Ennen kuin alat etsiä oppia ja periaatteita, yritä ensin ymmärtää kohdan taustaa ja sisältöä. Seuraavien kaltaiset kysymykset voivat auttaa sinua siinä:
Mitä kamppailulla tarkoitetaan tässä jakeessa? (Ks. jae 2.)
Mitkä sanat painuivat syvälle Enosin sydämeen? (Ks. jae 3.)
Mitä ilmauksella huutaa hänen puoleensa tarkoitetaan? (Ks. jae 4.)
Mistä Herra ja Enos keskustelevat näissä jakeissa? (Ks. jakeet 5–8.)
Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti
Pyrkiessäsi tunnistamaan kohdasta En. 1–8 löytyvän opin ja periaatteet, voisit esittää ainakin yhden seuraavista kysymyksistä:
Mitä syy–seuraus-suhteita näissä jakeissa on?
Mikä on tämän kertomuksen opetus?
Mitä kirjoittaja tarkoitti meidän oppivan?
Mitä perustavanlaatuisia totuuksia tässä kohdassa opetetaan?
Esitä oppi ja periaatteet selkeästi ja yksinkertaisesti
Kun tunnistat opin ja periaatteet, jotka löytyvät kohdasta En. 1–8, yritä esittää ne selkeästi ja yksinkertaisesti. Jos tarvitset siihen apua, kokeile jotakin seuraavista ehdotuksista:
Jos (syy), niin (seuraus).
Ja näin me näemme,.
Kirjoita oppia tai periaatetta koskevat lauselmasi joko tutkimispäiväkirjaan tai muuhun paikkaan, josta voit ottaa ne esille ja kertoa niistä opetusohjaajallesi tai ryhmälle.
Pyhiin kirjoituksiin liittyvä toiminta: Tunnista oppi ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti
Harjoittele nyt itseksesi taitoja, joita olet oppinut tästä oppimiskokemuksesta tähän mennessä.
Kertaa pyhien kirjoitusten kohdan tausta ja sisältö.
Tunnista näissä jakeissa opetetut oppi ja periaatteet.
Kirjoita selkeä ja yksinkertainen lauselma jokaisesta tunnistamastasi opista tai periaatteesta.
Kirjoita oppia tai periaatetta koskevat lauselmasi joko tutkimispäiväkirjaan tai muuhun paikkaan, josta voit ottaa ne esille ja kertoa niistä opetusohjaajallesi tai ryhmälle.
Opin ja periaatteiden tunnistamisen voimakas vaikutus
Katso video ”Huomaa oppeja ja periaatteita: Oppilaiden todistuksia” (2.39), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Tässä videossa useat seminaari- ja instituuttioppilaat kertovat siitä voimakkaasta vaikutuksesta, joka opin ja periaatteiden tunnistamisen oppimisella on ollut heidän pyhien kirjoitusten tutkimiseensa. Kun katsot videota, pohdi sitä vaikutusta, joka tällä taidolla voi olla omaan pyhien kirjoitusten tutkimiseesi sekä luokkahuoneessasi tapahtuvaan opettamiseen ja oppimiseen.
Yhteenveto ja toteuttaminen käytännössä
Muistettavia periaatteita
Yksi pyhien kirjoitusten keskeinen tarkoitus on opettaa Jeesuksen Kristuksen evankeliumin oppia ja periaatteita.
Oppi sisältää Jeesuksen Kristuksen evankeliumin perustavanlaatuisia, muuttumattomia totuuksia.
Periaate on kestävä totuus tai sääntö, jonka ihminen voi omaksua opastamaan häntä valintojen tekemisessä.
Joskus oppi ja periaatteet on esitetty selkeästi ja avoimesti pyhien kirjoitusten tekstissä, joskus ne on ilmaistu epäsuorasti.
Siihen, että tunnistaa opin ja periaatteet, jotka on ilmaistu epäsuorasti, sisältyy niiden ilmaiseminen selkeästi ja ytimekkäästi.
Pyhissä kirjoituksissa olevien opin ja periaatteiden tunnistaminen vaatii syvällistä ponnistelua ja harjoitusta.
Kuva
President Marion G. Romney
”Pyhiä kirjoituksia ei voi tutkia vilpittömästi oppimatta evankeliumin periaatteita, koska pyhät kirjoitukset on kirjoitettu, jotta periaatteet säilytettäisiin meidän hyödyksemme” (Marion G. Romney, ”The Message of the Old Testament”, kirkon koululaitoksen Vanha testamentti -aiheinen symposiumi, 17. elokuuta 1979, s. 3, si.churchofjesuschrist.org).
”Sen vuoksi mitä?”
Tämän oppimiskokemuksen päätteeksi kirjoita muistiin asioita, joita aiot tänään oppimiesi periaatteiden mukaan tehdä.