Thực Hành Kỹ Năng 2

Sử Dụng Thánh Thư trong Việc Giảng Dạy của Anh Chị Em

Thánh thư chứa đựng lời của Thượng Đế và có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến những ai đọc sách đó. Sử dụng thánh thư trong việc giảng dạy là cách thức hiệu quả để giúp người khác đến với Chúa Giê Su Ky Tô.

Người hướng dẫn thảo luận: Hãy cố gắng trình bày ngắn gọn trong các phần “Định Nghĩa” và “Minh Họa” để học viên có nhiều thời gian thực hành.

Định Nghĩa

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Để giới thiệu đề tài cho sinh hoạt thực hành kỹ năng này, hãy mời học viên tìm chương 10 sách Thuyết Giảng Phúc Âm Của Ta (năm 2023) và tìm tiêu đề “Sử Dụng Thánh Thư” ở trang 207. Rồi chia sẻ chỉ dẫn sau đây:

Đọc đoạn đầu tiên và các mục liệt kê trong phần “Sử Dụng Thánh Thư” (Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, trang 207). Hãy tìm các lý do cho thấy tại sao việc sử dụng thánh thư khi chúng ta giảng dạy phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô là điều quan trọng.

Anh chị em đã học được điều gì?

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Giải thích rằng các bước sau đây có thể giúp chúng ta sử dụng thánh thư một cách hiệu quả trong quá trình giảng dạy. Trưng bày các bước này để học viên tham khảo trong suốt thời gian sinh hoạt thực hành.

Giới thiệu thánh thư (bao gồm bối cảnh và văn cảnh).
Đọc đoạn thánh thư (giúp giải thích ý nghĩa của đoạn đó và giải nghĩa các từ khó).
Áp dụng thánh thư.

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Mỗi bước trong số ba bước trên được liệt kê dưới dạng tiêu đề ở chương 10 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta (trang 207–208). Hãy cùng tìm hiểu các phần này trong sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta để giúp học viên hiểu được họ nên sử dụng thánh thư như thế nào cho hiệu quả trong việc giảng dạy của họ. Tập trung chỉ ra việc tuân theo các nguyên tắc này sẽ giúp những người mà họ giảng dạy đến gần Đấng Cứu Rỗi hơn như thế nào.

Minh Họa

Người hướng dẫn thảo luận: Yêu cầu cả lớp xem ô “Học Tập Riêng Cá Nhân hay Học Tập Chung Với Bạn Đồng Hành” ở trang 209 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta. Chọn một trong những đoạn thánh thư ở sinh hoạt này để minh họa các bước mà anh chị em đang học.

Thực Hành

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy chia sẻ các hướng dẫn sau đây. Cho học viên thời gian để chuẩn bị riêng cá nhân, sau đó bắt cặp để thực hành.

Hoàn tất sinh hoạt “Học Tập Riêng Cá Nhân hay Học Tập Chung Với Bạn Đồng Hành” ở cuối phần “Sử Dụng Thánh Thư” của chương 10 (Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, trang 209).

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Khi học viên chuẩn bị xong, hãy mời học viên tập giới thiệu câu thánh thư đã chọn với người bạn cùng cặp. Sau khi cả lớp đã thực hành xong, anh chị em có thể yêu cầu mỗi học viên đổi cặp và thực hành lại lần nữa.

Áp Dụng

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Có thể đưa ra một lời mời như sau để giúp học viên áp dụng kỹ năng này:

Trong tuần tới, hãy tìm cơ hội làm theo các bước vừa học được để sử dụng thánh thư một cách hiệu quả. Anh chị em có thể làm điều này trong lúc học thánh thư với gia đình, trong buổi họp tối gia đình, với một người bạn, ở nhà thờ, hoặc khi cố gắng phục sự người khác.