Практична навичка 2

Під час навчання використовуйте Писання

Писання містять слова Бога і можуть мати сильний вплив на тих, хто їх читає. Використання Писань у нашому навчанні — це ефективний спосіб допомогти іншим прийти до Ісуса Христа.

Особа, яка веде обговорення: намагайтеся стисло викласти пункти “Визначення” і “Демонструйте”, щоб у членів вашого класу було достатньо часу для практики.

Визначення

Особа, яка веде обговорення: щоб ознайомити студентів з темою цієї практичної навички, попросіть їх знайти розділ 10 у путівнику Проповідуйте Мою євангелію (2023), а в ньому заголовок “Використовуйте Писання” на с. 197. Потім дайте наведені настанови:

Прочитайте перший абзац і список у підрозділі “Використовуйте Писання” (Проповідуйте Мою євангелію, с. 197). Шукайте причини, чому важливо використовувати Писання, коли ми навчаємо євангелії Ісуса Христа.

Що ви дізналися?

Особа, яка веде обговорення: поясніть, що виконання наведених далі кроків може допомогти нам ефективно використовувати Писання у нашому навчанні. Зазначте ці кроки на дошці, щоб студенти могли використовувати їх під час практичної вправи.

Ознайомте з уривком з Писань (включно з передумовами та контекстом).
Прочитайте уривок (допоможіть пояснити його значення та дайте визначення складних слів).
Застосовуйте Писання.

Особа, яка веде обговорення: кожен з трьох кроків вказаний як заголовок у 10-му розділі путівника Проповідуйте Мою євангелію (сс. 197–198). Вивчіть разом ці підрозділи путівника Проповідуйте Мою євангелію, щоб допомогти студентам зрозуміти, як вони можуть ефективно використовувати Писання у своєму навчанні. Зосередьтеся на тому, як дотримання цих принципів допоможе людям, яких вони навчають, наблизитися до Спасителя.

Демонструйте

Особа, яка веде обговорення: Нехай клас відкриє вікно “Самостійне навчання або навчання з напарником” на с. 199 у путівнику “Проповідуйте Мою євангелію”. Виберіть один з уривків з Писань з цього завдання і використайте його, щоб продемонструвати, як виконувати кроки, про які ви говорили.

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: поділіться наведеними далі настановами. Виділіть членам класу час, щоб підготуватися самостійно, а потім попрактикуватися з партнером.

Виконайте завдання “Самостійне навчання або навчання з напарником”, яке є в кінці підрозділу “Використовуйте Писання” розділу 10 (Проповідуйте Мою євангелію, с. 199).

Особа, яка веде обговорення: коли студенти виконають завдання, запропонуйте їм попрактикуватися, як знайомити партнера з вибраним ними уривком з Писання. Після того як члени класу закінчать практикуватися, ви можете призначити кожному учаснику попрацювати з іншим партнером і запросити їх виконати це завдання ще раз.

Застосовуйте

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам зробити вказане далі, щоб допомогти їм застосувати цю навичку:

Протягом наступного тижня шукайте можливості виконувати засвоєні вами кроки, щоб ефективно використовувати Писання. Ви можете робити це під час сімейного вивчення Писань, домашнього вечора, з другом, у церкві або під час свого служіння іншим.