4 pamoka
Tyrinėkite Raštus ir apsiginkluokite Dievo ginklais
Skelbkite mano evangeliją, 2 skyrius
Dievo žodyje esančių tiesų studijavimas ir taikymas yra esminis dalykas, padedantis žmonėms atsiversti ir ateiti pas Jėzų Kristų. Teisingas technologijų naudojimas gali praturtinti mūsų studijavimą ir padėti rasti atsakymus į evangelijos klausimus. Saugos priemonių laikymasis naudojant technologijas yra svarbus „apsiren[gimo] Dievo ginkluote“ (Efeziečiams 6:11) būdas.
Peržiūrėkite ir pasitikrinkite
Aptarimo vadove, pakvieskite besimokančiuosius pagalvoti apie savo pastarojo meto pastangas pritaikyti tai, ko mokosi šioje pamokoje. Galite jų paprašyti apie kai kurias savo pastangas papasakoti savo porininkui arba visai klasei.
Mokymosi užduočių variantai
Aptarimo vadove, pamaldžiai parinkite mokymosi variantą arba variantus, kurie būtų naudingiausi jūsų klasei. Būtinai palikite pakankamai laiko praktikavimuisi ir pritaikymui.
A variantas. Kaip galėčiau prasmingiau studijuoti Raštus?
Studijuokite
Aptarimo vadove, išdalykite besimokantiesiems dalijamąją medžiagą pavadinimu „Įvertinkite savo asmeninį Raštų studijavimą“. Skirkite jiems laiko asmeniškai užpildyti dalijamosios medžiagos lapą.
Įvertinkite savo asmeninį Raštų studijavimą
Įvertinkite savo patirtį studijuojant Raštus, atsakydami į toliau pateiktus teiginius skalėje nuo 1 (niekada) iki 5 (beveik visada).
-
Stengiuosi reguliariai studijuoti Raštus. ____
Kai studijuoju Raštus:
-
Dėmesį sutelkiu į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų. ____
-
Skiriu laiko apmąstyti tai, ką skaitau. ____
-
Siekiu Šventosios Dvasios vedimo ir supratimo. ____
-
Ieškau atsakymų į savo klausimus. ____
-
Stengiuosi gyventi pagal tai, ką sužinau. ____
Aptarimo vadove, paraginkite klasės narius atliekant mokymosi užduotį atkreipti dėmesį į galimai patirsimus dvasinius raginimus, kaip būtų galima geriau studijuoti Raštus.
Parodykite toliau pateiktas instrukcijas ir skirkite mokiniams pakankamai laiko studijavimo užduočiai atlikti.
Iš įsivertinimo pasirinkite vieną ar dvi sritis, prie kurių norėtumėte padirbėti. Toliau pateikti sunumeruoti šaltiniai atitinka savęs įvertinimo klausimų numerius. Jie nukreips jus į atitinkamus šaltinius leidinio Skelbkite mano evangeliją 2 skyriuje.
-
1. Išstudijuokite „Tyrinėkite Raštus“ įvadinę dalį (p. 17–18).
-
2a. Išstudijuokite „Tyrinėkite Raštus“ įvadinę dalį (p. 17–18).
-
2b. Atlikite 18 puslapyje esančiame langelyje „Asmeninis studijavimas“ pateiktą užduotį.
-
2c. Išstudijuokite „Siekite Dvasios“ (p. 18) ir atlikite užduotis, nurodytas langelyje „Raštų studijavimas“ 18–19 puslapiuose.
-
2d. Išstudijuokite „Ieškokite atsakymų į klausimus“ (p. 19).
-
2e. Išstudijuokite „Gyvenkite pagal tai, ko išmokstate“ (p. 19) ir atlikite užduotį, nurodytą langelyje „Asmeninis studijavimas“ 19 puslapyje.
Praktikuokitės
Aptarimo vadove, suteikite besimokantiesiems galimybę papasakoti, ką jie sužinojo, atlikdami studijavimo užduotį. Norėdami tai padaryti, galite užduoti toliau pateiktus klausimus. Skirkite klasės nariams laiko, kad vieną arba keletą jų aptartų su porininku arba su maža grupe.
-
Kaip, remdamiesi tuo, ką studijavote, galėtumėte patobulinti asmeninį Raštų studijavimą?
-
Kuri Raštų ištrauka ar teiginys iš Skelbkite mano evangeliją jums pasirodė ypač naudingi? Kodėl, jūsų manymu, tai yra svarbu?
-
Ką pozityvaus patyrėte, studijuodami Raštus?
Aptarimo vadove, šią mokymosi užduoties dalį galite užbaigti perskaitę vyresniojo D. Todo Kristofersono teiginį, esantį po antrašte „Tyrinėkite Raštus“ (Skelbkite mano evangeliją, p. 18). Pakvieskite keletą besimokančiųjų papasakoti, kaip asmeninis Raštų studijavimas yra sustiprinęs jų tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi ir liudijimą apie Juos.
Papildomai mokytis galite vadovaudamiesi pamoka „2 įgūdžio lavinimas. Mokydami remkitės Raštais“.
Nusistatykite tikslą
Aptarimo vadove, skirkite laiko klasės nariams apmąstyti, ką šiandien sužinojo, ir nusistatyti tikslus. Vienas iš būdų tai padaryti yra paprašyti jų sudaryti paprastą planą, kaip pagerinti asmeninį Raštų studijavimą. Galite jiems parodyti toliau pateiktą informaciją. Skirkite jiems laiko pamokoje užrašyti savo planus.
Mano Raštų studijavimo planas
-
Kada studijuosiu?
-
Kiek laiko studijuosiu?
-
Kur studijuosiu?
-
Ką studijuosiu?
-
Kaip tobulinsiu studijavimą?
Aptarimo vadove, jei besimokantieji susiskirstę į grupeles, kuriose gali dalytis savo tikslais, skirkite jiems laiko pasitarti, kaip jie vienas kitą palaikys ar primins tikslus iki kitos pamokos.
B variantas. Kaip „Evangelijos bibliotekos“ naudojimas gali man padėti rasti atsakymus į klausimus?
Studijuokite
Aptarimo vadove, galite aptarti pateiktus klausimus ir lentoje užrašyti klasės narių atsakymus.
-
Kokių klausimų apie Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčią esate sulaukę?
-
Kokiuose šaltiniuose žmonės dažniausiai ieško atsakymų į klausimus apie Bažnyčią?
Aptarimo vadove, pakvieskite besimokančiuosius apmąstyti savo turimus klausimus. Paraginkite juos tuos klausimus turėti omenyje atliekant šią mokymosi užduotį. Paaiškinkite, kad Šventoji Dvasia jiems gali padėti rasti atsakymus į turimus klausimus.
Perskaitykite Skelbkite mano evangeliją 2 skyriaus poskyrį „Ieškokite atsakymų į klausimus“ (p. 19). Paieškokite patarimų, galinčių mums padėti, kai turime klausimų apie evangeliją.
-
Kas jums labiausiai įsiminė?
-
Koks turėtų būti mūsų pirminis šaltinis ieškant atsakymų į evangelijos klausimus? Kodėl?
Aptarimo vadove, galite pakviesti besimokančiuosius papasakoti, kada Dangiškasis Tėvas yra atsakęs į jų klausimus per Raštus ar kitus patikimus šaltinius. Taip pat galite parodyti vaizdo įrašą „Kaip priimu raginimą #JoKlausyk. Vyresnysis Ronaldas A. Resbandas“ (jezauskristausbaznycia.org/jo-klausyk).
Praktikuokitės
Aptarimo vadove, kad padėtumėte besimokantiesiems mokytis atsakymų ieškoti „Evangelijos bibliotekoje“, pateikite toliau duotus pavyzdžius ir instrukcijas. Paaiškinkite, kad šios užduoties tikslas yra sužinoti, ką galima rasti „Evangelijos bibliotekoje“, o ne ilgai diskutuoti apie joje esančias temas.
-
Kas nors paklausia: „Ar jūsų bažnyčia tiki, jog žmonėms reikia malonės, kad būtų išgelbėti?“ Atsiverskite Raštų rodyklę ir raskite įrašą „Malonė“. (Evangelijos biblioteka > Raštai > Pagalbinės studijavimo priemonės > Raštų rodyklė > Malonė)
-
Anądien girdėjote kažką kalbant apie Dangiškąją Motiną ir dabar mąstote, ko apie ją moko Bažnyčia. Eikite į „Temos ir klausimai“ ir raskite įrašą „Dangiškoji Motina“. (Evangelijos biblioteka > Temos ir klausimai > Dangiškoji Motina)
-
Norite sužinoti, kaip geriau apsisaugoti nuo pornografijos. Eikite į „Life Help“. Pažiūrėkite, ko galite pasimokyti skyrelio „Pornography“ (liet. „Pornografija“) skiltyje „Help for Me“ (liet. „Pagalba man“) ir peržiūrėkite pateiktus klausimus. (Gospel Library > Life Help > Pornography > Help for Me)
-
Jūsų sesuo klausia: „Kaip galėčiau pasiruošti gauti patriarchalinį palaiminimą?“ Naudodamiesi „Evangelijos bibliotekos“ paieškos funkcija sužinokite, ką galite rasti.
-
Jums reikia idėjų, kaip galėtumėte dalytis evangelija su kitais. Eikite į „Gospel Library“ > „Sharing the Gospel“ ir paieškokite naudingos informacijos.
Aptarimo vadove, jei klasės nariai norėtų daugiau pasipraktikuoti, galite pasiūlyti jiems perskaityti klausimus, esančius leidinio Skelbkite mano evangeliją 3 skyriaus 1, 2 arba 3 pamokų pradžioje esančiuose langeliuose „Žmonės gali svarstyti“ (p. 30, 46, 61). Jie gali pasirinkti klausimą ir praktiškai mokytis, kaip „Evangelijos bibliotekoje“ rasti informacijos, kad į jį atsakytų.
Dalyviams pasipraktikavus, galite juos pakviesti papasakoti, ką sužinojo.
Nusistatykite tikslą
Aptarimo vadove, skirkite laiko klasės nariams apmąstyti, ką šiandien sužinojo, ir nusistatyti tikslus. Kad padėtumėte, galite jiems parodyti tai, kas pateikta toliau:
Nusistatykite tikslą, susijusį su tuo, ką studijavote. Galite vadovautis kuria nors iš toliau pateiktų idėjų arba sugalvoti savo.
-
Skirkite laiko patyrinėti „Raštų rodyklės“ arba „Temų ir klausimų“ straipsnius „Evangelijos bibliotekoje“.
-
Paprašykite draugų ir šeimos narių užduoti jums klausimus, kad galėtumėte pasimokyti atsakymų ieškoti „Evangelijos bibliotekoje“.
Mano tikslas
-
Aš … (veiksmas, kurio imsitės).
-
Aš savo tikslą įgyvendinsiu … (paprastas planas).
Aptarimo vadove, jei besimokantieji susiskirstę į grupeles, kuriose gali dalytis savo tikslais, skirkite jiems laiko pasitarti, kaip jie vienas kitą palaikys ar primins tikslus iki kitos pamokos.
C variantas. Kaip galėčiau teisiai naudotis technologijomis?
Studijuokite
Aptarimo vadove, parodykite išmanųjį telefoną arba parodykite jo nuotrauką, tada paprašykite klasės narių aptarti šį klausimą:
-
Kokį vaidmenį tokie elektroniniai įrenginiai kaip išmanieji telefonai ir kompiuteriai atlieka toliau plėtojant Viešpaties darbą?
Aptarimo vadove, paaiškinkite, kad „Skelbkite mano evangeliją“ 2-ame skyriuje pateikiami nurodymai, kaip teisiai naudotis technologijomis. Galėtumėte drauge perskaityti poskyrį „Teisiai naudokitės techninėmis priemonėmis“ (p. 20), kad supažindintumėte su šia tema.
-
Kokie iššūkiai ar pagundos yra susiję su technologijų naudojimu?
-
Aptarimo vadove, diskusijos metu galite pažiūrėti vaizdo įrašą „Taking Charge of Technology: The Challenge“ (liet. „Atsakingas technologijų naudojimas. Iššūkis“) (3:18; „Gospel Library“).
-
Paaiškinkite, kad leidinyje Skelbkite mano evangeliją aprašytos keturios saugaus technologijų naudojimo priemonės. Kad padėtumėte klasės nariams daugiau sužinoti apie šias priemones, parodykite toliau pateiktas instrukcijas. Galite kiekvienam besimokančiajam paskirti vieną iš priemonių ir paprašyti pasiruošti mažoms grupelėms papasakoti, ką sužinojo. (Vienas grupelės narys galėtų išstudijuoti 1–2 priemones, kad kiekvienas grupelės narys perskaitytų maždaug tokį pat kiekį.)
Išnagrinėję toliau pateiktus leidinio Skelbkite mano evangeliją 2-o skyriaus skirsnius sužinokite apie keturias teisaus technologijų naudojimo priemones:
1 apsaugos priemonė: „Įsiklausykite į dvasinius raginimus“ (p. 20)
2 apsaugos priemonė: „Būkite susitelkę į savo misionierišką tikslą“ (p. 21)
3 apsaugos priemonė: „Būkite drausmingi“ (p. 21)
4 apsaugos priemonė: „Būkite viena“ (p. 21)
Būkite pasiruošę pasidalyti:
-
Trumpa santrauka to, ką studijavote, įskaitant tai, ko jūsų skirsnyje mokoma apie Viešpatį.
-
Kaip, jūsų manymu, šie mokymai gali būti taikomi visiems, ne tik nuolatiniams misionieriams.
-
Kas jums padėjo teisiai naudotis technologijomis.
Praktikuokitės
Aptarimo vadove, pakvieskite besimokančiuosius paeiliui papasakoti savo grupelei, ką jie sužinojo atlikdami studijavimo užduotį.
Jei norite praktikuotis papildomai, galite vadovautis pamoka „9 įgūdžio lavinimas. „Teisiai naudokitės technologijomis“.
Nusistatykite tikslą
Aptarimo vadove, skirkite laiko klasės nariams apmąstyti, ką šiandien sužinojo, ir nusistatyti tikslus. Vienas iš būdų tai padaryti yra skirti jiems laiko, kad sudarytų asmeninį planą, kaip savo asmeninėmis aplinkybėmis taikyti jų studijuotas apsaugos priemones. Jei reikia padėti jiems sugalvoti idėjų, galite išdalyti dalijamąją medžiagą pavadinimu „Apsaugos priemonių taikymas naudojant technologijas“.
Apsaugos priemonių taikymas naudojant technologijas
Pagalvokite, su kokiais technologijų naudojimo iššūkiais susiduriate šiuo metu. Pagalvokite, kaip toliau pateikiamos apsaugos priemonės iš leidinio Skelbkite mano evangeliją galėtų jums padėti jūsų situacijoje.
1 apsaugos priemonė. Įsiklausykite į dvasinius raginimus
Kelios idėjos:
-
Melskite patarimo, kaip teisiai naudoti technologijas.
-
Dienoraštyje užrašykite, ką manote apie savo turimus skaitmeninius įrenginius.
-
Pirmenybę teikite įpročiams, kurie pakviečia Dvasią, pavyzdžiui, Raštų studijavimui, maldai ir šventyklos darbui.
2 apsaugos priemonė. Būkite susitelkę į savo tikslą
Kelios idėjos:
-
Venkite naudoti įrenginį, kai neturite konkretaus tikslo.
-
Prieš naudodami technologijas, paklauskite savęs, ar jų naudojimas pakvies Šventąją Dvasią ar trukdys ją jausti.
-
Jei naudojatės socialiniais tinklais, sekite tik tuos žmones, kurie padeda jums išlikti arti Viešpaties.
3 apsaugos priemonė. Būkite drausmingi
Kelios idėjos:
-
Kai esate su kitais žmonėmis, padėkite savo įrenginį į šalį ir bendraukite su aplinkiniais žmonėmis.
-
Apribokite savo laiką, praleidžiamą prie ekranų.
-
Nenaudokite įrenginių tam tikrose vietose, pavyzdžiui, miegamajame ir vonios kambaryje.
-
Kai pajusite potraukį ir pagundą, išjunkite prietaisą ir eikite pasivaikščioti.
4 apsaugos priemonė. Būkite viena
Kelios idėjos:
-
Prašykite artimo žmogaus pagalbos, kai pajuntate potraukį ar pagundą.
-
Papasakokite apie savo planą, kaip teisiai naudotis technologijomis.
-
Pagalvokite, kaip pats galėtumėte tapti tokiu patikimu draugu kitiems.
Toliau parašykite savo planą.
Aptarimo vadove, jei besimokantieji susiskirstę į grupeles, kuriose gali dalytis savo tikslais, skirkite jiems laiko pasitarti, kaip jie vienas kitą palaikys ar primins tikslus iki kitos pamokos. Galėtumėte parodyti vaizdo įrašą „Texting Truth“ (liet. „Tiesos žinutės“, 2:22; ChurchofJesusChrist.org), kad padėtumėte klasės nariams pamatyti pavyzdį, kaip paaugliai naudojasi technologijomis, kad padėtų vieni kitiems ir vieni kitus pakylėtų.
Kitą kartą
Aptarimo vadove, jei esate pasiruošę kitą kartą mokyti 5 pamokos, galite paprašyti besimokančiųjų pasiruošti ir perskaityti pirmus tris leidinio Skelbkite mano evangeliją 3 skyriaus skyrelio „Studijuokite Jėzaus Kristaus evangeliją ir mokykite jos“ puslapius (p. 25–27). Taip pat galite nusiųsti jiems priminimą.