Lektion 4

Die heiligen Schriften erforschen und die Waffenrüstung Gottes anlegen

Verkündet mein Evangelium!, Kapitel 2

Die Wahrheiten, die im Wort Gottes zu finden sind, zu studieren und anzuwenden, ist entscheidend für die Bekehrung und dafür, Menschen zu helfen, zu Jesus Christus zu kommen. Der rechtschaffene Umgang mit digitalen Medien kann unser Schriftstudium bereichern und uns helfen, Antworten auf unsere Fragen zum Evangelium zu finden. Beim Umgang mit digitalen Medien Vorsichtsmaßnahmen zu ergreifen, ist ein wichtiger Schritt beim Anlegen der „Waffenrüstung Gottes“ (Epheser 6:11).

Auswerten und reflektieren

Gesprächsleiter: Bitten Sie die Lernenden, darüber nachzudenken, wie sie in letzter Zeit etwas angewendet haben, was sie in diesem Kurs gelernt haben. Sie könnten sie bitten, sich zu zweit oder gemeinsam mit der Klasse über ihre Bemühungen auszutauschen.

Aufgabenauswahl

Gesprächsleiter: Wählen Sie gebeterfüllt die Aufgabe oder Aufgaben aus, von denen Ihre Klasse am meisten profitiert. Planen Sie auf jeden Fall genügend Zeit für das Üben und das Anwenden ein.

Option A: Wie kann das Schriftstudium zu einer tiefergehenden Erfahrung für mich werden?

Studieren

Gesprächsleiter: Geben Sie den Lernenden das Arbeitsblatt „Auswertung meines persönlichen Schriftstudiums“. Geben Sie ihnen Zeit, das Arbeitsblatt jeder für sich auszufüllen.

Auswertung meines persönlichen Schriftstudiums

Schätze deine Erfahrungen mit den heiligen Schriften ein, indem du die folgenden Aussagen anhand einer Skala von 1 (nie) bis 5 (fast immer) bewertest.

1. Ich bemühe mich regelmäßig, in den heiligen Schriften zu lesen. ____

   Wenn ich in den heiligen Schriften lese,

2. konzentriere ich mich auf den Vater im Himmel und Jesus Christus. ____

3. nehme ich mir Zeit, über das Gelesene nachzudenken. ____

4. bemühe ich mich um Führung und Verständnis durch den Heiligen Geist. ____

5. suche ich nach Antworten auf meine Fragen. ____

6. bemühe ich mich, nach dem zu leben, was ich lerne. ____

Gesprächsleiter: Ermuntern Sie die Teilnehmer, während der Lernaufgabe auf geistige Eindrücke zu achten, wie sie ihr Schriftstudium verbessern können.

Zeigen Sie den Lernenden die folgenden Anweisungen und geben Sie ihnen ausreichend Zeit, die Aufgabe zu bearbeiten.

Wähle ein oder zwei Bereiche aus deiner Selbsteinschätzung aus, an denen du arbeiten möchtest. Die folgenden nummerierten Quellen entsprechen der Nummerierung aus der Selbsteinschätzung. Sie verweisen auf das passende Material in Kapitel 2 der Anleitung Verkündet mein Evangelium!.

• 1.) Befasse dich mit dem einleitenden Abschnitt „Die heiligen Schriften erforschen“ (Seite 19f.).

• 2a) Befasse dich mit dem einleitenden Abschnitt „Die heiligen Schriften erforschen“ (Seite 19f.).

• 2b) Bearbeite die Aufgabe im Kasten „Persönliches Studium“ auf Seite 20.

• 2c) Befasse dich mit dem Abschnitt „Sich bemühen, den Heiligen Geist bei sich zu haben“ (Seite 20f.) und bearbeite die Aufgabe im Kasten „Schriftstudium“ auf Seite 21.

• 2d) Befasse dich mit dem Abschnitt „Nach Antworten auf Fragen suchen“ (Seite 21).

• 2e) Befasse dich mit dem Abschnitt „Gelerntes in die Tat umsetzen“ (Seite 21) und bearbeite die Aufgabe im Kasten „Persönliches Studium“ auf Seite 22.

Üben

Gesprächsleiter: Geben Sie den Lernenden die Gelegenheit, sich über ihre Erkenntnisse aus dieser Aufgabe auszutauschen. Dazu können Sie ihnen die folgenden Fragen zeigen. Geben Sie den Teilnehmern Zeit, eine oder mehrere davon zu zweit oder in Kleingruppen zu besprechen.

• Wie kannst du dein Schriftstudium auf der Grundlage dessen, was du gelesen hast, verbessern?

• Welche Schriftstelle oder Aussage aus der Anleitung Verkündet mein Evangelium! findest du besonders hilfreich? Warum findest du sie wichtig?

• Welche positive Erfahrung hast du beim Schriftstudium schon gemacht?

Gesprächsleiter: Sie können diesen Teil der Lernaufgabe abschließen, indem Sie die Aussage von Elder D. Todd Christofferson im Abschnitt „Die heiligen Schriften erforschen“ (Verkündet mein Evangelium!, Seite 20) vorlesen. Bitten Sie einige Lernende, zu erzählen, wie ihr Schriftstudium ihren Glauben an den Vater im Himmel und an Jesus Christus und ihr Zeugnis gestärkt hat.

Als weitere Übung können Sie Fertigkeitsübung 2 verwenden: „Im Gespräch mit den Menschen die heiligen Schriften einsetzen“.

Ein Ziel setzen

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Zeit, über das heute Gelernte nachzudenken und sich Ziele zu setzen. Dazu könnten Sie sie beispielsweise auffordern, einen einfachen Plan aufzustellen, wie sie ihr persönliches Schriftstudium verbessern wollen. Sie könnten ihnen als Orientierungshilfe Folgendes zeigen. Geben Sie ihnen im Unterricht Zeit, ihren Plan aufzuschreiben.

Mein Plan für das Schriftstudium

• Wann lese ich?

• Wie lange lese ich?

• Wo lese ich?

• Was lese ich?

• Was werde ich tun, damit mein Schriftstudium eine tiefergehende Erfahrung wird?

Gesprächsleiter: Wenn die Lernenden eine Gruppe haben, mit der sie sich über ihre Ziele austauschen, geben Sie ihnen Zeit, darüber zu sprechen, wie sie sich vor dem nächsten Unterricht gegenseitig unterstützen oder an ihre Ziele erinnern wollen.

Option B: Wie kann ich mithilfe des Archivs Kirchenliteratur Antworten auf meine Fragen finden?

Studieren

Gesprächsleiter: Sie könnten die folgenden Fragen besprechen und die Antworten der Teilnehmer an die Tafel schreiben.

• Welche Fragen sind euch schon über die Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage gestellt worden?

• Auf welche Informationsquellen greifen Menschen üblicherweise zurück, um Antworten auf ihre Fragen über die Kirche zu finden?

Gesprächsleiter: Fordern Sie die Lernenden auf, über Fragen nachzudenken, die sie selbst haben. Ermuntern Sie sie, diese Fragen bei der Lernaufgabe im Hinterkopf zu behalten. Erklären Sie, dass sie unter der Führung des Heiligen Geistes Antworten auf ihre Fragen finden können.

Lest den Abschnitt „Nach Antworten auf Fragen suchen“ in Kapitel 2 von Verkündet mein Evangelium! (Seite 21). Achtet auf Ratschläge, die uns helfen können, wenn wir Fragen zum Evangelium haben.

• Was ist euch besonders aufgefallen?

• Auf welche Informationsquellen sollten wir hauptsächlich zurückgreifen, wenn wir Antworten auf Fragen zum Evangelium suchen? Warum?

Gesprächsleiter: Sie könnten die Lernenden bitten, von Erlebnissen zu berichten, als der Vater im Himmel ihre Fragen durch die heiligen Schriften oder andere zuverlässige Quellen beantwortet hat. Sie können ihnen auch das Video „Wie ich ihn höre: Elder Ronald A. Rasband“ (2:55; Archiv Kirchenliteratur) zeigen.

Üben

Gesprächsleiter: Damit die Lernenden üben können, wie man mithilfe des Archivs Kirchenliteratur nach Antworten suchen kann, zeigen Sie folgende Fallbeispiele und Anweisungen. Erklären Sie, dass der Zweck dieser Übung darin besteht, das Material im Archiv Kirchenliteratur ausfindig zu machen, und nicht darin, umfangreiche Gespräche über die vorgestellten Themen zu führen.

• Jemand fragt: „Glaubt eure Kirche, dass man Gnade braucht, um errettet zu werden?“ Schlage im Schriftenführer den Eintrag zum Stichwort „Gnade“ nach. (Archiv Kirchenliteratur > Heilige Schriften > Studienhilfen > Schriftenführer > Gnade)

• Neulich hast du gehört, wie jemand über die Mutter im Himmel gesprochen hat, und du fragst dich jetzt, was die Kirche eigentlich über sie lehrt. Schlage unter den „Themen und Fragen“ den Eintrag „Mutter im Himmel“ nach. (Archiv Kirchenliteratur > Themen und Fragen > Mutter im Himmel)

• Du wünscht dir ein wenig Hilfe, um dich besser vor Pornografie zu schützen. Gehe zur Rubrik „Hilfe fürs Leben“. Schau nach, was du unter „Pornografie“ im Bereich „Hilfen für mich“ in Erfahrung bringen kannst, und lies die aufgeführten Fragen durch. (Archiv Kirchenliteratur > Hilfe fürs Leben > Pornografie > Hilfen für mich)

• Deine Schwester fragt dich: „Wie kann ich mich darauf vorbereiten, den Patriarchalischen Segen zu empfangen?“ Schau, was du mithilfe der Suchfunktion im Archiv Kirchenliteratur herausfinden kannst.

• Du möchtest Anregungen haben, wie du anderen vom Evangelium erzählen kannst. Gehe zum Archiv Kirchenliteratur > Das Evangelium verbreiten, und suche nach nützlichen Hilfen und Anregungen.

Gesprächsleiter: Wenn die Teilnehmer mehr üben möchten, verweisen Sie sie auf die Fragen im Kasten „Naheliegende Fragen“, jeweils am Anfang von Lektion 1, 2 und 3 in Kapitel 3 (Verkündet mein Evangelium!, Seite 35, 52, 69). Die Teilnehmer könnten sich eine Frage aussuchen und üben, im Archiv Kirchenliteratur nach geeigneten Quellen für eine Antwort zu suchen.

Nach der Übung können Sie sie fragen, was sie herausgefunden haben.

Ein Ziel setzen

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Zeit, über das heute Gelernte nachzudenken und sich Ziele zu setzen. Dazu können Sie ihnen folgende Hilfestellung geben:

Setze dir ein Ziel, das sich auf das bezieht, womit du dich heute befasst hast. Suche dir von den folgenden Anregungen eine aus oder überlege dir selbst etwas.

• Nimm dir Zeit, einige Einträge im Schriftenführer oder im Archiv Kirchenliteratur unter „Themen und Fragen“ durchzugehen.

• Bitte Freunde und Angehörige, dir Fragen zu stellen, damit du üben kannst, im Archiv Kirchenliteratur nach Antworten zu suchen.

Mein Ziel

• Ich werde … (was du tun willst).

• Ich erreiche mein Ziel, indem ich … (ein einfacher Plan).

Gesprächsleiter: Wenn die Lernenden eine Gruppe haben, mit der sie sich über ihre Ziele austauschen, geben Sie ihnen Zeit, darüber zu sprechen, wie sie sich vor dem nächsten Unterricht gegenseitig unterstützen oder an ihre Ziele erinnern wollen.

Option C: Wie kann ich digitale Medien rechtschaffen nutzen?

Studieren

Gesprächsleiter: Halten Sie ein Smartphone oder ein Bild davon hoch. Bitten Sie dann die Teilnehmer, folgende Frage zu besprechen:

• Welche Rolle spielen elektronische Geräte wie Smartphones oder Computer dabei, das Werk des Herrn voranzubringen?

Gesprächsleiter: Erklären Sie, dass Kapitel 2 der Anleitung Verkündet mein Evangelium! Richtlinien für den rechtschaffenen Umgang mit digitalen Medien enthält. Sie könnten als Einstieg in das Thema gemeinsam den Abschnitt „Rechtschaffener Umgang mit digitalen Medien“ (Seite 22) lesen.

• Welche Herausforderungen oder Versuchungen sind mit der Nutzung digitaler Medien verbunden?

• Gesprächsleiter: Als Teil Ihres Unterrichtsgesprächs können Sie das Video „Digitale Medien verantwortungsbewusst nutzen: Die Herausforderung“ (3:18; Archiv Kirchenliteratur) zeigen.

• Erklären Sie, dass in der Anleitung Verkündet mein Evangelium! vier Vorsichtsmaßnahmen für den Umgang mit digitalen Medien genannt werden. Damit die Teilnehmer mehr über diese Vorsichtsmaßnahmen erfahren, zeigen Sie ihnen die folgenden Anweisungen. Jeder Lernende soll sich mit einer ihm zugewiesenen Vorsichtsmaßnahme befassen und sich darauf vorbereiten, in Kleingruppen zu berichten, was er darüber herausgefunden hat. (Ein Gruppenmitglied könnte Vorsichtsmaßnahme 1 und 2 lesen, sodass jeder ungefähr gleich viel liest.)

Befasse dich mit den folgenden Überschriften in Kapitel 2 von Verkündet mein Evangelium!, um vier Vorsichtsmaßnahmen für den rechtschaffenen Umgang mit digitalen Medien kennenzulernen:

Vorsichtsmaßnahme 1: „Empfänglich für die Eingebungen des Geistes sein“ (Seite 23)

Vorsichtsmaßnahme 2: „Stets vor Augen haben, welches Ziel man als Missionar verfolgt“ (Seite 23)

Vorsichtsmaßnahme 3: „Disziplin an den Tag legen“ (Seite 23f.)

Vorsichtsmaßnahme 4: „Eins sein“ (Seite 24)

Stelle dich darauf ein, der Gruppe Folgendes mitzuteilen:

• eine kurze Zusammenfassung dessen, womit du dich befasst hast, und was man in diesem Abschnitt über den Herrn erfährt

• inwiefern diese Lehren deiner Meinung nach für jeden gelten könnten, nicht nur für Vollzeitmissionare

• was dir geholfen hat, digitale Medien rechtschaffen zu nutzen

Üben

Gesprächsleiter: Bitten Sie die Teilnehmer, der Reihe nach ihrer Gruppe zu erzählen, was sie bei dieser Aufgabe dazugelernt haben.

Als weitere Übung können Sie Fertigkeitsübung 9 verwenden: „Rechtschaffener Umgang mit digitalen Medien“.

Ein Ziel setzen

Gesprächsleiter: Geben Sie den Teilnehmern Zeit, über das heute Gelernte nachzudenken und sich Ziele zu setzen. Dazu könnten Sie ihnen zum Beispiel Zeit geben, einen individuellen Plan aufzustellen, wie sie die Vorsichtsmaßnahmen, mit denen sie sich befasst haben, auf ihre persönlichen Umstände anwenden wollen. Bei Bedarf könnten Sie das Arbeitsblatt „Die Vorsichtsmaßnahmen für den Umgang mit digitalen Medien umsetzen“ verteilen, um Anregungen zu geben.

Die Vorsichtsmaßnahmen für den Umgang mit digitalen Medien umsetzen

Denk darüber nach, vor welche Herausforderungen dich die Nutzung digitaler Medien zur Zeit stellt. Überlege, wie dir die folgenden Vorsichtsmaßnahmen aus Verkündet mein Evangelium! in deiner Situation helfen können.

Vorsichtsmaßnahme 1: Empfänglich für die Eingebungen des Geistes sein

Ein paar Anregungen:

• Bete um Führung dafür, digitale Medien in rechtschaffener Weise zu nutzen.

• Halte die Eindrücke, die du zum Thema Nutzung digitaler Geräte erhältst, in deinem Tagebuch fest.

• Gib den Gewohnheiten den Vorrang, bei denen du den Heiligen Geist verspüren kannst, wie zum Beispiel Schriftstudium, Gebet und Tempelarbeit.

Vorsichtsmaßnahme 2: Stets vor Augen haben, welches Ziel man als Missionar verfolgt

Ein paar Anregungen:

• Vermeide es, dein Gerät zu verwenden, wenn du keinen bestimmten Zweck im Sinn hast.

• Frage dich, bevor du digitale Medien nutzt, ob diese Nutzung dazu beiträgt oder eher verhindert, dass der Heilige Geist bei dir sein kann.

• Wenn du in sozialen Medien aktiv bist, folge nur Menschen, die dir dabei helfen, dem Herrn nahe zu bleiben.

Vorsichtsmaßnahme 3: Disziplin an den Tag legen

Ein paar Anregungen:

• Wenn du mit anderen Leuten zusammen bist, steck dein Gerät weg und schenke deine Aufmerksamkeit den Menschen um dich herum.

• Schränke deine tägliche Bildschirmzeit selbst ein.

• Lege gerätefreie Bereiche fest, zum Beispiel dein Zimmer oder das Badezimmer.

• Wenn du dich schwach fühlst und in Versuchung gerätst, schalte dein Gerät aus und geh spazieren.

Vorsichtsmaßnahme 4: Eins sein

Ein paar Anregungen:

• Bitte jemanden, den du schätzt, um Hilfe, wenn du dich schwach fühlst oder in Versuchung gerätst.

• Erzähle jemandem, dem du vertraust, von deinem Plan, digitale Medien rechtschaffen zu nutzen.

• Denk darüber nach, wie du anderen ein vertrauensvoller Freund sein kannst.

Schreibe deinen Plan hier auf.

Gesprächsleiter: Wenn die Lernenden eine Gruppe haben, mit der sie sich über ihre Ziele austauschen, geben Sie ihnen Zeit, darüber zu sprechen, wie sie sich vor dem nächsten Unterricht gegenseitig unterstützen oder an ihre Ziele erinnern wollen. Sie könnten das Video „Wahrheit per SMS weitergeben“ (2:27; ChurchofJesusChrist.org) zeigen, damit die Teilnehmer ein Beispiel dafür sehen, wie Jugendliche einander mithilfe digitaler Medien helfen und aufbauen.

Für die nächste Unterrichtsstunde

Gesprächsleiter: Wenn Sie bereit sind, im nächsten Unterricht Lektion 5 durchzunehmen, wollen Sie die Teilnehmer vielleicht bitten, zur Vorbereitung die drei Seiten des Abschnitts „Das Evangelium Jesu Christi studieren und lehren“ in Kapitel 3 (Verkündet mein Evangelium!, Seite 29ff.) zu lesen. Sie können ihnen auch eine Erinnerung zukommen lassen.