Seminaarit ja instituutit
Oppiaihe 7: Jeesus Kristus – Jumalan ainosyntyinen Poika lihassa


Oppiaihe 7

Jeesus Kristus – Jumalan ainosyntyinen Poika lihassa

Johdanto

Muinaisina aikoina monet julistivat ilosanomaa Vapahtajan syntymästä – Jumala oli lähettänyt Poikansa lunastamaan maailman. ”Elävä Kristus – apostolien todistus” julistaa Jeesuksen olevan ”Isän Esikoinen, ainosyntyinen Poika lihassa, maailman Lunastaja” (Liahona, huhtikuu 2000, s. 3). Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tietää, miksi oli tärkeää, että Jeesus syntyi kuolevaisesta äidistä ja kuolemattomasta Isästä.

Taustalukemista

  • Robert E. Wells, ”Sanomamme maailmalle”, Valkeus, tammikuu 1996, s. 65–66.

Opetusehdotuksia

Matt. 1:18–24; Luuk. 1:26–35; Moosia 3:7–8

”Isän ainosyntyinen Poika”

Aloita oppitunti näyttämällä video ”The Nativity” [Kristuksen syntymä] (2:59). (Lataa video ja katso se etukäteen ennen oppituntia.)

Kysy videon jälkeen:

  • Mitkä Vapahtajan syntymään liittyvät asiat ovat teille tärkeitä ja miksi?

Kerro oppilaille, että tässä oppiaiheessa he käsittelevät Jeesuksen Kristuksen syntymää näkökohdasta, joka on äärimmäisen tärkeä, jotta ymmärtäisimme Vapahtajan kyvyn suorittaa tehtävänsä Isän suunnitelmassa.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Matt. 1:18–19 ja pyydä luokan jäseniä kuvittelemaan mielessään jakeissa kuvattu tilanne. (Huom. Mielikuvien muodostaminen on pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvä taito, joka voi auttaa tekemään pyhien kirjoitusten kertomuksista elävämpiä ja todellisempia.) Kysy sitten oppilailta, miltä heistä mahtaisi tuntua, jos he päätyisivät samanlaiseen tilanteeseen kuin missä Joosef oli. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Matt.1:20–24 ja panemaan merkille, miksi Joosef päätti ”purkaa avioliittosopimuksen kaikessa hiljaisuudessa” (jae 19), mikä tarkoitti hänen ja Marian kihlauksen purkamista yksityisesti. (Huom. Vaikeiden sanojen ja ilmausten määritteleminen auttaa oppilaita ymmärtämään pyhiä kirjoituksia paremmin. Kun käsittelette näitä jakeita, voit käyttää seuraavia selityksiä: 1) nimi Jeesus [arameaksi Jeshua] tarkoittaa ”Herra pelastaa”, 2) pyhien kirjoitusten kohta, johon jakeissa Matt. 1:22–23 viitataan, on Jes. 7:14 ja 3) nimi Immanuel tarkoittaa ”Jumala on meidän kanssamme”.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 1:26–30. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä tässä kohdassa opetetaan Mariasta. Pyydä oppilaita selittämään, mitä he löytävät. Pyydä sitten yhtä oppilasta lukemaan ääneen Luuk. 1:31–35 samalla kun luokan jäsenet seuraavat mukana. Kysy:

  • Miten näissä jakeissa vahvistetaan, kuka on Jeesuksen Isä?

Piirrä taululle seuraava kaavio:

Kuva
kaavio, vanhemmat, sinä

Esitä yhdelle luokan jäsenelle seuraavat kysymykset:

  • Minkä fyysisen piirteen olet perinyt isältäsi? Minkä fyysisen piirteen olet perinyt äidiltäsi?

Lisää oppilaan vastaus taululla olevaan kaavioon (oheisen esimerkin mukaan):

Kuva
kaavio, vanhemmat, ominaisuudet, sinä

Pyyhi pois edellinen kaavio ja piirrä taululle seuraava:

Kuva
kaavio, Maria, taivaallinen Isä, Jeesus Kristus

Laita näkyville kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin James E. Talmagen (1862–1933) seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Kuva
Vanhin James E. Talmage

”Lapsi, jonka oli määrä syntyä Marialle, oli syntyvä Elohimin, iankaikkisen Isän, Pojaksi, ei luonnonlakeja rikkoen, vaan niiden korkeamman ilmenemisen mukaisesti – –. Hänen luonnossaan yhtyisivät jumaluuden voimat kuolevaisuuden kykyihin ja mahdollisuuksiin; tämä noudattaisi Jumalan ilmoittamaa, normaalisti vaikuttavaa ja perustavaa laatua olevaa perinnöllisyyslakia, jonka tiede on todistanut ja jonka filosofia myöntää, nimittäin että elävät olennot tuottavat jälkeläisiä oman lajinsa mukaan. Jeesus-lapsi oli perivä vanhemmilleen ominaiset ruumiilliset, henkiset ja hengelliset piirteet, taipumukset ja kyvyt, ja toinen näistä vanhemmista oli kuolematon ja kirkastettu – Jumala, toinen ihminen – nainen.” (Jeesus Kristus, 1986, s. 57.)

  • Mitä tärkeitä ominaisuuksia Vapahtaja peri kultakin vanhemmaltaan?

Kun oppilaat vastaavat, kirjoita taululle otsikon ”Maria” alle ne ominaisuudet, jotka Jeesus Kristus peri äidiltään (esimerkiksi kuolevaisuus – kyky kärsiä tuskaa ja kokea fyysinen kuolema). Kirjoita otsikon ”taivaallinen Isä” alle ne ominaisuudet, jotka Jeesus peri Isältään (esimerkiksi jumaluuden voimat – kuolemattomuus eli voima elää ikuisesti; ks. Joh. 10:17–18).

Kehota sitten yhtä oppilasta lukemaan ääneen Moosia 3:7–8. Kysy:

  • Miksi Vapahtaja tarvitsi sekä kuolevaisuuden että kuolemattomuuden voimat toteuttaakseen sovituksen? (Kun oppilaat vastaavat, pidä huoli, että he ymmärtävät seuraavan totuuden: Jumalan ainosyntyisenä Poikana lihassa Jeesus Kristus kykeni suorittamaan sovitusuhrin – mikä vaati Häneltä enemmän kuin kuolevainen ihminen voisi kestää – ja siten toteuttamaan tehtävänsä Isän suunnitelmassa. Sen lisäksi, koska Jeesuksella oli valta voittaa kuolema, Hänellä oli kyky nousta kuolleista. Pidä huoli, että oppilaat ymmärtävät, että jos Jeesus Kristus olisi syntynyt kahdesta kuolevaisesta vanhemmasta, Hän ei olisi voinut voittaa kuolemaa tai kestää sovituksen ääretöntä tuskaa ja kärsimystä. Jos Hän olisi syntynyt kahdesta kuolemattomasta vanhemmasta, Hän ei olisi voinut kokea fyysistä kärsimystä eikä kuolemaa.)

Syventääksesi tätä keskeistä oppia anna jokaiselle oppilaalle moniste, jossa on seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Robert E. Wellsin seuraavat sanat, ja anna heille aikaa lukea ja pohtia niitä:

Kuva
Vanhin Robert E. Wells

”Jeesuksen Kristuksen jumalallinen syntyperä – – on keskeinen koko pelastussuunnitelman ymmärtämisessä. Hän on Isän esikoispoika kuolevaisuutta edeltävässä olemassaolossa ja Isän ainosyntyinen Poika maan päällä. Jumala, iankaikkinen Isä, on meidän Herramme ja Vapahtajamme Jeesuksen Kristuksen ja muiden henkilapsiensa sananmukainen vanhempi. – –

Jumalallinen syntyperä viittaa myös nimeen ’Ainosyntyinen lihassa’. – – Tämä nimi tarkoittaa sitä, että Jeesuksen fyysinen ruumis on kuolevaisen äidin ja kuolemattoman iankaikkisen Isän jälkeläinen. Tämä totuus on ratkaiseva sovituksen, kaikkein ylevimmän työn, kannalta, jota ei tavallinen ihminen olisi voinut saada aikaan. Kristuksella oli valta antaa henkensä ja valta ottaa se jälleen, koska Hän oli perinyt kuolemattomuuden taivaalliselta Isältään. Marialta, äidiltään, Kristus peri kuolevaisuuden eli kyvyn kuolla.

Tämä Kristuksen ääretön sovitus ja se, että Kristus on Jumalan Poika, muodostavat yhdessä koko kristikunnan tärkeimmän opin.” (”Sanomamme maailmalle”, Valkeus, tammikuu 1996, s. 65.)

Päätä tämä osa oppiaiheesta esittämällä seuraavat kysymykset:

  • Kuinka ymmärrys siitä, mitä ominaisuuksia Jeesus peri Marialta, auttaa teitä luottamaan ja uskomaan Vapahtajaan?

  • Kuinka ymmärrys siitä, mitä ominaisuuksia Jeesus peri taivaalliselta Isältä, auttaa teitä luottamaan ja uskomaan Vapahtajaan?

1. Nefi 11:13–21

Nefi näki, kuinka Jumala alentaa itsensä

Kerro oppilaille, että voimme lukea Mormonin kirjasta, että Nefi näki näyn, jossa hän sai tietää asioita Jeesuksen Kristuksen vanhemmista. Voimme oppia hänen näystään lisää totuuksia. Pyydä muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen 1. Nefi 11:13–21. Kehota muita luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä tärkeitä oppeja tässä kohdassa opetetaan. Selitä, että tässä yhteydessä ilmaus itsensä alentaminen tarkoittaa sitä, että laskeutuu korkeammasta asemasta eli tilasta alemmaksi, toisin sanoen vähäisempään asemaan.

  • Mitä Nefi sai tietää Jeesuksen Kristuksen tulevista vanhemmista? (Oppilaiden tulisi huomata seuraava oppi: Kuolevaisen Jeesuksen Kristuksen vanhemmat ovat Jumala, iankaikkinen Isä, ja Maria.)

  • Kun ajattelette tämän kurssin tähänastisia oppiaiheita, miksihän Jeesuksen Kristuksen syntymää pidetään osana Hänen alentumistaan?

Laita näkyville pyhäkoulun ylijohtajan, vanhin Tad R. Callisterin seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Kuva
Tad R. Callister

”Poika Jumala vaihtoi selestisen kauniin taivaallisen kotinsa alkeelliseen asuinsijaan kuolevaisuudessa. Hän, ’taivaan Kuningas’ (Alma 5:50), ’Herra Kaikkivaltias, joka hallitsee’ (Moosia 3:5), jätti valtaistuimen ja sai sijakseen seimen. Hän vaihtoi jumalallisen vallan pienokaisen avuttomuuteen. – – Se oli vaihtokauppa, jolla oli ennennäkemättömät mittasuhteet. – – Kun suuri Jehova, joka oli luonut maailmoja luvutta ja joka oli ääretön hyveellisyydessä ja voimassa, saapui tähän maailmaan, Hänet kapaloitiin ja pantiin seimeen.” (The Infinite Atonement [Ääretön sovitus], 2000, s. 64.)

Auta oppilaita ymmärtämään, kuinka Jeesuksen Kristuksen syntymä kuolevaisuudessa oli myös osa Isän Jumalan alentumista, lukemalla ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Bruce R. McConkien (1915–1985) seuraavat sanat:

Kuva
Vanhin Bruce R. McConkie

”Se, kuinka Jumala alentaa itsensä (tarkoittaen Isää), perustuu siihen seikkaan, että vaikka Hän on korotettu, täydellinen, kirkastettu Olento, Hänestä itsestään tuli kirjaimellinen Isä kuolevaiselle jälkeläiselle, joka syntyi kuolevaisesta naisesta” (Mormon Doctrine, 2. laitos, 1966, s. 155).

Päätä oppiaihe kysymällä oppilailta, mitä ajatuksia ja tunteita heillä on Vapahtajasta, kun he pohtivat Hänen ihmeellisen syntymänsä luonnetta sekä sitä, kuinka Hän alensi itsensä. Kysy, haluaisiko joku heistä lausua todistuksensa Vapahtajasta tämänpäiväisen oppitunnin päätteeksi.

Oppilaan lukutehtävät