Додаток Б

Для Початкового товариства — готувати дітей, щоб вони все життя йшли шляхом Божих завітів

У ті місяці, коли випадає п’ять неділь, учителів Початкового товариства у п’яту неділю запрошують замінити запланований урок із навчального плану За Мною йдіть однією або кількома з цих навчальних завдань.

Принципи й обряди євангелії Ісуса Христа

Учення Христа навчає нас, як повернутися до Бога.

Коли Ісус Христос явився людям в Америці, Він навчав їх Своєї доктрини. Він сказав, що ми можемо увійти в царство Боже, якщо маємо віру, каємося, христимося, отримуємо Святого Духа і терпимо до кінця (див. 3 Нефій 11:31‒40; див. також Учення і Завіти 20:29). Наведені нижче завдання допоможуть навчати дітей того, що ці принципи й обряди допомагатимуть нам наближатися до Спасителя протягом всього нашого життя.

Щоб дізнатися більше про вчення Христа, див. 2 Нефій 31.

Завдання на вибір

• Роздайте дітям ілюстрації, які символізують віру в Ісуса Христа, покаяння, хрищення і конфірмацію (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, ілюстрації №№ 1, 111, 103 і 105). Прочитайте або продекламуйте з дітьми четверте уложення віри і попросіть їх піднімати вгору ілюстрації, на яких зображено принцип або обряд, про який ви говорите. Допоможіть дітям зрозуміти, як кожен з цих принципів і обрядів допомагає нам ставати більше схожими на Небесного Батька та Ісуса Христа.

  

• Як ви можете допомогти дітям зрозуміти, що віра, хрищення і конфірмація є не одноразовими подіями, а впливають на наше духовне зростання протягом усього нашого життя? Наприклад, ви можете показати їм зображення насінини і великого дерева (або намалювати їх на дошці). Допоможіть їм поміркувати про те, що допомагає насінині вирости у велике дерево, наприклад, вода, ґрунт, сонячне світло. Допоможіть їм зрозуміти, що це схоже на те, що ми робимо, аби наближатися до Бога протягом нашого життя — зміцнюємо віру в Ісуса Христа, щоденно каємося, живемо згідно з нашими завітами хрищення, дослухаємося до Святого Духа.

• Розкажіть дітям історію про феєрверк з виступу старійшини Дейла Г. Ренлунда “Як покаяння може допомогти мені бути щасливим?” (Друг, груд. 2017, сс. 12–13 або Ліягона, груд. 2017, сс. 70‒71; див. також відео “Покаяння: Радісний вибір” [додаток “Євангельська бібліотека”].) Розповідаючи цю історію, час від часу пропонуйте дітям подумати про те, що міг відчувати старійшина Ренлунд. Чому ми відчуваємо радість, коли каємося? Розкажіть дітям про радість і любов, які ви відчули після того, як попросили Небесного Батька пробачити вас.

Repentance: A Joyful Choice

Хрищення

Коли Ісус Христос охристився, Він цим подав мені приклад.

Хоч Ісус був безгрішним, Він охристився, щоб подати нам досконалий приклад слухняності Небесному Батькові (див. 2 Нефій 31:6‒10).

Щоб дізнатися більше про хрищення, див. Учення і Завіти 20:37; Теми і запитання, “Baptism” (Хрищення), додаток “Євангельська бібліотека”.

Завдання на вибір

• Покажіть ілюстрацію, на якій зображено хрищення Спасителя і хрищення іншої людини (або див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 35 і № 103 або № 104). Попросіть дітей розповісти, чим відрізняються ці дві ілюстрації і чим вони схожі. Прочитайте разом Матвій 3:13–17 або “Розділ 10: Хрищення Ісуса” в Історіях з Нового Завіту, сс. 26–29, або подивіться відповідне відео в додатку “Євангельська бібліотека”. Нехай діти вкажуть на те в ілюстраціях, про що згадується в тексті або у відео. Розкажіть дітям про свою любов до Спасителя і своє бажання йти за Ним.

  Chapter 10: Jesus Is Baptized

  

• Послухайте або заспівайте пісню про хрищення, наприклад, “Коли Ісус христився” (Ліягона, лют. 2015, с. 73). Що ми дізнаємося про хрищення з цієї пісні? Прочитайте 2 Нефій 31:9‒10 і попросіть дітей звернути увагу на те, чому Ісус Христос охристився. Запропонуйте їм намалювати себе у день свого хрищення.

Я можу вирішити укласти завіт з Богом і охриститися.

Підготовка до хрищення означає набагато більше, ніж просто підготовку до якоїсь події. Це означає підготуватися укласти завіт і протягом усього свого життя дотримуватися його. Поміркуйте, як ви можете допомогти дітям зрозуміти завіт, який вони укладуть з Небесним Батьком під час хрищення і який містить Його обіцяння їм та їхні обіцяння Йому.

Завдання на вибір

• Поясніть, що завіт — це обіцяння, дані людиною і Небесним Батьком одне одному. Коли ми намагаємось дотримуватися своїх обіцянь Богу, Бог обіцяє благословити нас. Напишіть на дошці Мої обіцяння Богу і Божі обіцяння мені. Прочитайте разом Мосія 18:10, 13 та Учення і Завіти 20:37 і допоможіть дітям скласти під відповідними заголовками список обіцянь, які вони знайдуть (див. також Даллін Х. Оукс, “Ваш завіт хрищення”, Друг, лют. 2021, сс. 2–3). Розкажіть, як Небесний Батько благословив вас, коли ви намагались дотримуватися свого завіту хрищення.

• Покажіть дітям ілюстрації, на яких зображено, що робив Ісус Христос під час Свого священнослужіння (для прикладу див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 33‒49). Попросіть дітей обговорити, що Ісус робить на кожній ілюстрації. Прочитайте Мосія 18:8‒10, 13 та попросіть дітей знайти, що вони обіцяють робити, коли христяться (див. також “Завіт хрищення”, Ліягона, лют. 2019, с. Д3). Як ці обіцяння впливатимуть на наші щоденні дії? Запропонуйте дітям намалювати себе, коли вони допомагають комусь так, як це робив би Ісус.

  

Коли ми христимося, ми даємо Богу обіцяння, а Він дає обіцяння нам.

Конфірмація

Коли мене конфірмують, я стаю членом Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів.

Членство в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів приносить багато благословень, зокрема можливості для дітей бути активними учасниками в Божій роботі.

Щоб більше дізнатися про конфірмацію і дар Святого Духа, див. Гарі Е. Стівенсон, “Як вам допомагає Святий Дух?”, Ліягона, трав. 2017, сс. 117‒120; Теми і запитання, “Holy Ghost” (Святий Дух), додаток “Євангельська бібліотека”.

Завдання на вибір

• Запросіть когось, кого нещодавно охристили і конфірмували, прийти на урок і розповісти, як це — бути конфірмованим. Запитайте у цієї людини, що означає для неї стати членом Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів. Допоможіть дітям обміркувати, як саме вони можуть дотримуватися своїх завітів хрищення як члени Церкви (наприклад, служити іншим, запрошувати інших дізнаватися більше про Ісуса, промовляти молитви на зборах тощо). Розкажіть, як ці дії допомогли вам відчути радість членства у Христовій Церкві.

• Покажіть ілюстрацію із зображенням людей біля вод Мормона (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 76) і попросіть дітей описати, що вони бачать на цій ілюстрації. Розкажіть історію про Алму та його людей, які там охристилися (див. Мосія 18:1–17; “Розділ 15: Алма навчає і христить”, “Оповідання з Книги Мормона”, сс. 43–44, або відповідне відео в додатку “Євангельська бібліотека”). Перегляньте Мосія 18:8–9 і попросіть дітей виконати уявні дії, щоб допомогти їм запам’ятати те, що люди були готові робити як члени Христової Церкви. Наприклад, як ми можемо допомогти іншим “наблизитися на крок до укладання завітів з Богом”? (Рассел М. Нельсон, “Гей, Ізраїлю, вставай” [всесвітній духовний вечір для молоді, 3 червня 2018 р.], додаток “Євангельська бібліотека”). Розкажіть про випадок, коли ви бачили, як члени Церкви служили таким чином.

  

  Alma at the Waters of Mormon

Коли мене конфірмують, я отримую дар Святого Духа.

Коли нас христять і конфірмують, Небесний Батько обіцяє, що “Його Дух [може] завжди бути з [нами]” (Учення і Завіти 20:77). Цей чудовий дар від Бога називається даром Святого Духа.

Завдання на вибір

• Прочитайте Учення і Завіти 33:15 та попросіть дітей послухати про особливий дар, який Небесний Батько дає нам, коли нас христять і конфірмують. Щоб допомогти їм дізнатися більше про те, як їм допоможе дар Святого Духа, прочитайте разом Іван 14:26; Галатам 5:22–23; 2 Нефій 32:5; 3 Нефій 27:20. Ви також можете переглянути статтю “Святий Дух — це…” (Ліягона, черв. 2019, сс. Д12–Д13).

• Перед заняттям попросіть батьків однієї дитини чи кількох дітей розповісти, як вони були благословенні завдяки дару Святого Духа. Як Святий Дух їм допомагає? Як вони чують Його голос?

• Заспівайте разом пісню про Святого Духа, наприклад, “Святий Дух” (Збірник дитячих пісень, с. 56). Допоможіть дітям зрозуміти, що ця пісня навчає про те, як нам допомагає Святий Дух.

Святий Дух може спілкуватися з нами багатьма способами.

Діти, які зможуть розпізнати голос Духа, будуть підготовлені до отримання особистого одкровення, яке скеровуватиме їх протягом усього їхнього життя. Допоможіть їм зрозуміти, що є багато способів, якими Святий Дух може говорити з нами.

Завдання на вибір

• Допоможіть дітям подумати, як ми можемо поспілкуватися з другом, який живе далеко, наприклад, написати листа, надіслати електронного листа або поговорити по телефону. Навчайте їх, що Небесний Батько може говорити до нас через Святого Духа багатьма різними способами. Скористайтеся посланням президента Далліна Х. Оукса “Як Небесний Батько промовляє до нас?”, щоб допомогти дітям зрозуміти різні способи, у які Святий Дух може промовляти до нашого розуму і серця (Ліягона, бер. 2020, сс. Д2–Д3).

• Розкажіть про випадок, коли Святий Дух спілкувався з вами через думки у вашому розумі або через почуття у вашому серці (див. Учення і Завіти 6:22–23; 8:2–3; див. також Генрі Б. Айрінг, “Впустіть у своє серце Святого Духа”, Ліягона, серп. 2019, сс. Д2–Д3). Свідчіть дітям, що Святий Дух може допомагати їм подібним чином.

• Допоможіть дітям згадати випадки, коли вони відчували Духа, — наприклад, коли співали пісню про Спасителя або коли робили щось із добротою для інших людей. Допоможіть їм розпізнати духовні почуття, які приносить Святий Дух, особливо Його підказки діяти. Чому, на вашу думку, Святий Дух дає нам такі почуття? Допоможіть дітям подумати про те, що нам потрібно зробити, аби почути, як Святий Дух промовляє до нас. Поговоріть про те, що ви робите, щоб ясніше чути Духа.

Причастя

Коли я приймаю причастя, я згадую про жертву Спасителя і поновлюю свої завіти.

Спаситель дав нам причастя, щоб допомогти нам пам’ятати Його жертву за нас і поновлювати наші завіти.

Щоб дізнатися більше, див. Матвій 26:26–30; 3 Нефій 18:1–12; Учення і Завіти 20:77, 79.

Завдання на вибір

• Запропонуйте дітям розфарбувати сторінку “Ісус ознайомив нефійців з обрядом причастя” у книзі “Оповідання з Писань. Розмальовка: Книга Мормона” (2019), с. 26. Попросіть їх вказати, про що думають люди, зображені на малюнку. Прочитайте дітям частини з 3 Нефій 18:1‒12 або “Розділ 45: Ісус Христос навчає про причастя і молитву” в “Оповіданнях з Книги Мормона”, сс. 126‒127 (або подивіться відповідне відео у додатку “Євангельська бібліотека”). Що ми можемо робити, аби пам’ятати про Ісуса Христа під час причастя?

  PTH_PRJ15829224_Q4ComeFollowMeD&C-VALP_JesusSharesTheSacrament_DUB_01Aug2025_HDF-2398_UKR.mp4

• Попросіть дітей розповісти вам, про що вони мають завжди пам’ятати і не забувати це робити, наприклад, зав’язувати шнурки на взутті або мити руки перед їжею. Чому важливо пам’ятати про це? Прочитайте дітям Мороній 4:3 і попросіть їх послухати, про що ми обіцяємо завжди пам’ятати, коли причащаємося. Чому важливо пам’ятати про Ісуса Христа? Допоможіть дітям зрозуміти, як причасні хліб і вода допомагають нам пам’ятати, що зробив для нас Ісус (див. Мороній 4:3; 5:2).

• Напишіть на дошці “Я обіцяю…”. Прочитайте дітям причасні молитви (див. Учення і Завіти 20:77, 79). Коли вони почують обіцяння, яке ми даємо Богові, зупиніться і допоможіть їм завершити речення на дошці обіцянням, яке вони почули. Допоможіть їм зрозуміти, що приймаючи причастя, ми даємо ті самі обіцяння, що й під час хрищення.

• Що означає взяти на себе ім’я Ісуса Христа? Щоб допомогти дітям відповісти на це запитання, наведіть приклад чогось, що ми підписуємо своїм іменем. Навіщо ми підписуємо ці речі своїм іменем? Чому Ісус Христос хоче, щоб Його ім’я було на нас? Можна поділитися таким поясненням Президента Рассела М. Нельсона: “Взяти на себе ім’я Спасителя — це зокрема й заявляти і свідчити іншим — своїми вчинками і своїми словами, — що Ісус є Христос” (“Правильна назва Церкви”, Ліягона, лист. 2018, с. 88).

Сила, повноваження і ключі священства

Бог благословляє Своїх дітей завдяки силі священства.

Всі Божі діти — жінки і чоловіки, молоді і літні, отримують силу Бога, коли дотримуються укладених з Ним завітів. Ми укладаємо ці завіти, коли отримуємо обряди священства, наприклад, хрищення (див. Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 3.5, 3.6, додаток “Євангельська бібліотека”). Щоб дізнатися більше, див. Рассел М. Нельсон, “Духовні скарби”, Ліягона, лист. 2019, сс. 76‒79; “Принципи священства”, розділ 3 в Загальному довіднику.

Завдання на вибір

• Допоможіть дітям побачити благословення, які вони отримують завдяки священству. Щоб дати їм деякі ідеї, ви можете показати відео “Благословення священства” (додаток “Євангельська бібліотека”). Ви можете написати ці благословення на дошці. Чому ці благословення важливі для нас? Свідчіть про те, що ці благословення приходять до нас завдяки Ісусу Христу і Його силі священства.

  Благословення священства

• Допоможіть дітям знайти ілюстрації, на яких зображено, як Бог використовує Свою силу, щоб благословити нас. Наприклад, вони можуть знайти ілюстрацію, на якій зображено світ, який Він створив для нас, приклади зцілення хворих і священні обряди, які Він дав нам (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 3, 46, 104, 105, 107, 120). Розкажіть, чому ви вдячні за священство і благословення, які ми отримуємо завдяки йому. Допоможіть дітям пригадати випадки, коли вони були благословенні силою священства Бога.

  

• Одним з основних способів, в які ми отримуємо благословення Божої сили в нашому житті, є обряди священства (див. Учення і Завіти 84:20). Щоб допомогти дітям зрозуміти цю істину, ви можете написати на дошці посилання на такі уривки з Писань: 3 Нефій 11:21–26, 33 (хрищення); Мороній 2 (конфірмація); Мороній 4–5 (причастя). Кожна дитина може вибрати один з цих уривків і визначити обряд, який він описує. Запропонуйте дітям розказати, які особисті благословення вони отримали завдяки обрядам священства.

• Допоможіть дітям зрозуміти, що вони отримають силу від Бога, охристившись і дотримуючись свого завіту хрищення. Запитайте дітей, як ця сила може їм допомогти.

Божа робота скеровується ключами священства і виконується згідно з повноваженнями священства.

Щоразу, коли людину рукопокладають для служіння у покликанні або призначають допомагати в Божій роботі, вона може застосовувати делеговані повноваження священства. Крім того, гідні члени Церкви чоловічої статі можуть бути висвячені в чин священства. Всі повноваження священства в Церкві використовуються під керівництвом осіб, які тримають ключі священства. Цими особами є: президент колу, єпископ і президенти кворумів. Ключі священства — це повноваження керувати використанням священства у виконанні роботи Господа.

Завдання на вибір

• Прочитайте з дітьми Марк 3:14‒15 і покажіть їм ілюстрацію до події, про яку там говорилося (наприклад, Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 38). Запитайте дітей, чи вони коли-небудь бачили, як когось висвячують у чин священства або рукопокладають для служіння у покликанні (або розкажіть їм про випадки, коли рукопокладали вас). Чим це схоже на те, що Спаситель зробив для Своїх апостолів? Допоможіть дітям перелічити на дошці чини священства або покликання, які надаються членам Церкви, наприклад, учитель чи провідник в організації. Поруч з кожним чином або покликанням можна написати, що уповноважені робити люди, маючи цей чин або покликання. Розкажіть дітям, як допомогло вам у служінні те, що вас рукопоклали під керівництвом того, хто мав ключі священства.

  

• Попросіть дітей подумати, для чого потрібен ключ, наприклад, для автомобіля або для дверей. Що відбувається, якщо у вас немає ключа? Прочитайте разом Учення і Завіти 65:2 і поділіться своїм свідченням про важливість того, що є ключі священства. Ви також можете переглянути відео “Де ключі?” (додаток “Євангельська бібліотека”) і з’ясувати, чого старійшина Гарі Е. Стівенсон навчає про ключі священства.

  Where Are the Keys?

Храм і план щастя

Храм — це дім Господа.

Храми є частиною плану Небесного Батька для Його дітей. У храмах ми укладаємо священні завіти з Ним, отримуємо одкровення, виконуємо обряди за наших померлих предків, нас обдаровують силою священства і запечатують з нашими сім’ями на вічність. Все це можливо завдяки Ісусу Христу і Його спокутній жертві.

Як ви можете допомогти дітям, яких навчаєте, усвідомити святість Господнього дому і підготуватися бути гідними брати участь у храмових обрядах? Ви можете переглянути такі матеріали: Учення і Завіти 97:15‒17; Рассел М. Нельсон, “Заключне слово”, Ліягона, лист. 2019, сс. 120‒122.

Храми є частиною плану Небесного Батька для Його дітей.

Завдання на вибір

• Покажіть одну або кілька ілюстрацій храмів. Запитайте дітей, що робить храм особливим місцем. Зазначте, що на кожному храмі є цей напис: “Святиня для Господа. Дім Господа”. Запитайте дітей, що, на їхню думку, означає “Святиня для Господа”. Чому храм називають домом Господа? Чого це нас навчає про храм? Якщо хтось із дітей уже був у храмі, вони також можуть поділитися тим, що відчували, коли були там. Якщо ви були у храмі, розкажіть, як ви відчували там присутність Господа і чому храм є священним місцем для вас.

• Прочитайте разом Учення і Завіти 97:15‒17. Попросіть дітей знайти, чого Господь очікує від тих, хто входить до Його святого дому. Чому нам потрібно бути гідними, щоб увійти в Його дім? Під час обговорення поговоріть з дітьми про храмову рекомендацію, зокрема і як її можна отримати. Ви можете запросити члена єпископату розповісти їм про храмову співбесіду та запитання, які ставляться під час її проведення.

У храмі ми укладаємо завіти з Богом.

Президент Рассел М. Нельсон навчав: “Ісус Христос запрошує нас стати на завітний шлях повернення додому до наших Небесних Батьків і бути з тими, кого ми любимо” (“Іди вслід за Мною”, Ліягона, трав. 2019, с. 91). Допоможіть дітям зрозуміти, що під шляхом завітів розуміють хрищення, конфірмацію та храмові ендаумент і запечатування.

Завдання на вибір

• Попросіть дітей допомогти вам розглянути завіт, який ми укладаємо з Богом, коли христимося, і який поновлюємо, приймаючи причастя (див. Мосія 18:10; Учення і Завіти 20:77, 79). Покажіть зображення храму і поясніть, що у Небесного Батька є ще більше благословень, які Він хоче дати нам у храмі.

• Намалюйте ворота, з яких починається стежка. Запитайте дітей, чому, на їхню думку, краще ходити стежкою. Прочитайте разом 2 Нефій 31:17‒20, де Нефій порівнює завіт хрищення з воротами і запрошує нас прямувати стежкою після хрищення. Після хрищення можна укласти більше завітів, зокрема завіти, які укладаються в храмі. Поясніть, що Президент Нельсон назвав цю стежку “шляхом завітів”.

У храмі нас може бути охрищено і конфірмовано за померлих предків.

Євангелія Ісуса Христа дає можливість кожному з Божих дітей повернутися, щоб жити з Ним, навіть якщо ці люди померли, не знаючи євангелії. У храмі нас можуть христити і конфірмувати у члени Церкви Ісуса Христа за них.

Завдання на вибір

• Поговоріть про випадок, коли якась людина зробила для вас те, що ви не могли б зробити самотужки. Запропонуйте дітям розповісти про схожі випадки. Поясніть, що коли ми приходимо в храм, ми беремо участь у священних обрядах за інших, наприклад, у хрищенні за померлих. Як ми стаємо схожими на Ісуса, коли виконуємо роботу за померлих? Що Він зробив для нас, і чого ми самі не можемо для себе зробити?

• Запросіть когось одного чи кількох молодих людей, хто христився за своїх предків, поділитися своїм досвідом. Запитайте їх, на що було схоже їхнє перебування у храмі. Запропонуйте їм розповісти, що вони відчували, коли виконували роботу за своїх предків.

• Намалюйте на дошці дерево разом з корінням і гілками. Попросіть дітей подумати, чим сім’я схожа на дерево. Підпишіть коріння — Предки, гілки — Нащадки, а стовбур дерева — Ви. Прочитайте разом це речення з Учення і Завітів 128:18: “Бо нас без [наших предків] не можна зробити досконалими, так само і вони без нас досконалості не можуть одержати”. Поставте, наприклад, такі запитання: Чому нам потрібні наші предки? Чому ми потрібні нашим нащадкам? Як наші батьки, дідусі і бабусі та інші предки допомогли нам? Попросіть дітей переглянути решту вірша Учення і Завіти 128:18 і знайти фразу, яка пояснює, як ми можемо допомогти своїм предкам.

• Можна попрацювати з батьками кожної дитини, щоб знайти ім’я когось із предків дитини, для якого необхідно виконати обряди в храмі (див. FamilySearch.org).