EnglishConnect для місіонерів
Урок 23: Особливі події


“Урок 23: Особливі події”, EnglishConnect 2 для учнів (2022)

“Урок 23”, EnglishConnect 2 для учнів

чоловік і хлопчики йдуть

Lesson 23

Special Occasions

Мета: я навчуся розповідати про події в минулому.

Personal Study

Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–Е.

піктограма a
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Виявляти віру в Ісуса Христа

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Ісус Христос може допомогти мені здійснити будь-що, якщо я виявлятиму віру в Нього.

У Біблії ми дізнаємося про жінку, яка хворіла багато років. Вона витратила всі свої гроші, намагаючись вилікуватися. Вона ходила до багатьох лікарів, але її стан лише погіршився. Потім ця жінка почула про Ісуса. Вона побачила його в натовпі людей. Вона вірила, що в Ісуса була сила зцілити її. Вона вірила, що зможе одужати, лише доторкнувшись до Його одягу. Ця жінка підійшла до Ісуса позаду і торкнулася Його одягу. Вона відчула, що її тіло зцілилося. Ісус відчув, як з Нього вийшла сила. Коли Він запитав, хто доторкнувся до Нього, ця жінка спершу побоялася сказати, що це була вона, але потім зізналася.

Ісус сказав: “Твоя віра спасла тебе; іди з миром собі” (Лука 8:48).

Ця жінка вірила і діяла відповідно до своєї віри. Простягнути руку до Ісуса — було простою дією, але це принесло силу Бога в її життя. Вам не потрібно соромитися або боятися попросити Бога про допомогу. Він хочете допомогти вам. Коли ви виявляєте віру навіть у незначному, це може принести силу Христа у ваше життя.

Христос втішає жінку

Ponder

  • Як Господь зміцнює вас, коли ви вивчаєте англійську мову?

  • Як ви можете застосувати віру в інших сферах свого життя?

піктограма b
Memorize Vocabulary

Вивчайте значення і вимову кожного слова перед заняттям з розмовною групою. Спробуйте застосовувати ці слова в своєму житті. Подумайте над тим, коли і де ви можете застосовувати ці слова.

a fun time

весело провести час

Nouns

awards ceremony

церемонія нагородження

family reunion

сімейна зустріч

food

їжа

graduation

завершення навчання

nice speeches

хороші промови

wedding dinner

весільний прийом

Verbs Past

ate food

їв/їла їжу

danced

танцював(ла)

gave gifts

дарував(ла) подарунки

got together with friends

зустрів(ла)ся з друзями

listened to speeches

слухав(ла) промови

shared memories

ділив(ла)ся спогадами

watched fireworks

дивив(ла)ся на феєрверки

Adjectives

beautiful

гарний

boring

нудний

exciting

захоплюючий

fun

веселий

horrible

жахливий

tiring

виснажливий

weird

дивний

піктограма c
Practice Pattern 1

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Ви можете замінити підкреслені слова іншими словами з розділу “Memorize Vocabulary”.

Q: How was the (noun)?A: It was (adjective). I had a (adjective) time. There were (noun).

Questions

модель речення 1 як пройшов (іменник)

Answers

модель речення 1 відповідь це було (прикметник). Я провів (прикметник) час Там були (іменник).

Examples

випускне фото молодого чоловіка з матір’ю

Q: How was the graduation?A: It was exciting. We had a fun time. There were nice speeches.

Q: How did the party go?A: It was tiring. I had a horrible time. There was a weird band.

піктограма d
Practice Pattern 2

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Спробуйте використовувати моделі речення в розмові з другом. Ви можете поговорити або відправити повідомлення.

Q: What did you do at the (noun)?A: I (verb past).

Questions

модель речення 2 запитання Q: що ви робили на (іменник)

Answers

модель речення 2 відповідь я (дієслово в минулому часі)

Examples

випускники підкидають капелюхи у повітря

Q: What did you do at the graduation?A: We ate food and shared memories.

вишукане сервірування столу

Q: What did they do at the wedding dinner?A: They got together with friends.

піктограма e
Use the Patterns

Напишіть чотири запитання, які ви можете комусь поставити. Напишіть відповіді на кожне запитання. Прочитайте їх вголос.

Additional Activities

Виконайте завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну ціль та оцініть свої зусилля.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Христос втішає жінку
  • Прочитайте вголос принцип навчання для цього уроку.

  • Обговоріть наведені далі запитання.

піктограма 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Повторіть лексику з цього уроку з напарником.

Відпрацюйте модель речення 1 з напарником:

  • потренуйтеся ставити запитання;

  • потренуйтеся відповідати на запитання;

  • потренуйтеся вести діалог, використовуючи моделі речень.

Зробіть те саме для моделі речення 2.

піктограма 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Подивіться на зображення. Ставте запитання про кожну подію та відповідайте на них. Складіть якомога більше речень. Практикуйтеся по черзі. Змініть напарників і повторіть вправу знову.

Example: graduation

жінка усміхається на випускній церемонії
  • A: How was the graduation?

  • B: It was boring.

  • A: What did you do at the graduation?

  • B: We listened to speeches.

Image 1: wedding

пара одружується в храмі

Image 2: birthday party

вечірка на честь дня народження дитини

Image 3: awards ceremony

показ сертифіката

Image 4: retirement party

жінка на вечірці з нагоди виходу на пенсію

піктограма 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Ставте запитання про події, святкування або особливі випадки, які ви нещодавно відвідали, і відповідайте на них. Використовуйте лексику з цього уроку і з уроку 22. Складіть якомога більше речень. Практикуйтеся по черзі.

святкування сімейного дня народження

Example

  • A: How was the family reunion?

  • B: It was fun!

  • A: What did you do at the family reunion?

  • B: We shared memories with family members.

  • A: Who was there?

  • B: My aunts, uncles, and cousins were there.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцініть свій прогрес відповідно до цілей і докладених вами зусиль, щоб займатися англійською мовою щодня.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about past events.

    Запитати про події в минулому.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя
  • Talk about past events.

    Розповісти про події в минулому.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя

Evaluate Your Efforts

Оцініть свої зусилля в таких сферах:

  1. Опрацювання принципу навчання;

  2. Вивчення лексики;

  3. Відпрацювання моделей речень;

  4. Щоденне вивчення англійської мови.

Поставте ціль. Перегляньте поради для навчання в “Трекері самостійного вивчення”.

Розкажіть про свою ціль напарнику.

Act in Faith to Practice English Daily

“Коли Спаситель знає, що ви дійсно хочете дотягнутися до Нього — коли Він може відчувати, що найбільшим бажанням вашого серця є прикликання Його сили у ваше життя — вас вестиме Святий Дух, аби ви точно могли знати, що саме вам треба зробити [див. Учення і Завіти 88:63]. Коли ви намагаєтеся дотягнутися духовно, як ніколи раніше, тоді Його сила поллється у вас” (Рассел М. Нельсон, “Прикликати силу Ісуса Христа в наше життя”, Ліягона, трав. 2017, с. 42).