EnglishConnect for Missionaries
21. nodarbība: Veselība un traumas

„21. nodarbība: Veselība un traumas”, EnglishConnect 2 audzēkņiem (2022. g.)

„21. nodarbība”, EnglishConnect 2 audzēkņiem

smaidoši jaunieši ārā

Lesson 21

Health and Injuries

Mērķis: Es iemācīšos pastāstīt par traumām.

Personal Study

Sagatavojies tikšanās reizei ar savu sarunu grupu, izpildot uzdevumus no A līdz E.

a simbols
Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Apspriedies ar To Kungu

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Es pilnveidoju savu mācību procesu, katru dienu apspriežoties ar Dievu par saviem centieniem.

Jēzus Kristus mācīja ļaužu pulciņu, kad pie viņa pienāca kāds jauns vīrietis un pajautāja, kas viņam būtu jādara, lai pilnveidotos. Jautājums, ko uzdeva šis jauneklis, ir jautājums, ko mēs katrs varam uzdot, apspriežoties ar Debesu Tēvu par to, kā pilnveidoties:

„Kā man vēl trūkst?” (Mateja 19:20)

Tu vari uzdot šo jautājumu lūgšanā. Mēs lūdzam Dievu Viņa Dēla Jēzus Kristus vārdā. Ar Dieva palīdzību tu vari pamanīt nepilnības savās zināšanās un censties tās novērst. Piemēram, ja tev ir grūti runāt tekoši, tu varētu atvēlēt 10 minūtes tam, lai vingrinātos runāt, neuztraucoties par savām kļūdām. Vai arī, ja tu pieļauj daudz kļūdu, tu varētu veltīt 10 minūtes tam, lai vingrinātos runāt lēni un uzmanīgi. Apspriešanās ar To Kungu var palīdzēt tev saprast, kādi nelieli soļi tev ir jāsper, lai sasniegtu savus mērķus.

pāris lūdz Dievu

Ponder

  • Kādas zināšanu nepilnības tu esi pamanījis, apspriežoties ar Dievu?

  • Kādus nelielas darbības tu vari veikt, lai novērstu šīs nepilnības?

b simbols
Memorize Vocabulary

Apgūsti katra vārda nozīmi un izrunu, pirms tikties ar savu sarunu grupu. Pamēģini piestiprināt lapiņas ar nosaukumiem mājās esošajām lietām, lai labāk atcerētos to nosaukumus angļu valodā.

Nouns

ankle/ankles

potīte/potītes

arm/arms

roka/rokas

eye/eyes

acs/acis

foot/feet

pēda/pēdas

hand/hands

plauksta/plaukstas

head

galva

knee/knees

ceļgals/ceļgali

leg/legs

kāja/kājas

nose

deguns

shoulder/shoulders

plecs/pleci

tooth/teeth

zobs/zobi

wrist/wrists

plaukstas locītava/locītavas

Verbs Present/Verbs Past

break/broke

salauzt/salauzu

bruise/bruised

nobrāzt/nobrāzu

burn/burned

apdedzināt/apdedzināju

cut/cut

sagriezt/sagriezu

hurt/hurt

savainot/savainoju

sprain/sprained

izmežģīt/izmežģīju vai sastiept/sastiepu

Time

last week

pagājušajā nedēļā

three days ago

pirms trīs dienām

yesterday

vakar

Vairāk times skatīt 11. nodarbībā.

c simbols
Practice Pattern 1

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Tu vari aizstāt pasvītrotos vārdus ar citiem no sadaļas „Memorize Vocabulary”.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

1. paraugs jautājumam: „Kas noticis ar tavu (lietvārds)?”

Answers

1. paraugs atbildei: „Es (darbības vārds pagātnē) savu (lietvārds).”

Examples

potītes truma

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

ārsts pārbauda pacienta ceļgalu

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

d simbols
Practice Pattern 2

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Mēģini pamanīt šos paraugus savā ikdienas vingrināšanās pieredzē.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

2. paraugs jautājumam: „Kad tu (darbības vārds tagadnē) savu (lietvārds)?”

Answers

2. paraugs atbildei: „Es to (darbības vārds pagātnes formā, laika apstākļa vārds).”

Examples

roka ar smagiem apdegumiem

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

e simbols
Use the Patterns

Uzraksti četrus jautājumus, ko tu varētu kādam uzdot. Uzraksti atbildi uz katru no jautājumiem. Nolasi to visu skaļi.

Additional Activities

Izpildi nodarbībā ietvertos uzdevumus un veic izvērtējumu tiešsaistē, vietnē englishconnect.org/learner/resources, vai arī EnglishConnect 2 darba burtnīcā.

Act in Faith to Practice English Daily

Turpini katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā. Izmanto savu „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapu”. Pārskati savu studiju mērķi un izvērtē savus centienus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

pāris lūdz Dievu

1. simbols
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Kopā ar partneri pārskatiet apgūstamo vārdu sarakstu.

Kopā ar partneri vingrinieties 1. parauga izmantošanā:

  • Vingrinieties uzdot jautājumus.

  • Vingrinieties atbildēt uz jautājumiem.

  • Vingrinieties sarunas uzturēšanā, izmantojot dotos paraugus.

Atkārtojiet to pašu ar 2. paraugu.

2. simbols
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Izspēlējiet lomās katru traumu no saraksta. Partneris B ir guvis savainojumu. Partneris A ir ārsts, kurš uzdod jautājumus un sniedz padomu. Izmantojiet šajā nodarbībā un 20. nodarbībā ietverto vārdu krājumu un teikumu paraugus. Pasakiet, cik vien daudz varat. Mainieties lomām.

New Vocabulary

back

mugura

finger/fingers

pirksts/pirksti

What happened?

Kas notika?

vīrietis ar sapošu plecu

Example

  • A: What happened?

  • B: I hurt my shoulder.

  • A: When did you hurt your shoulder?

  • B: I hurt it two days ago. What should I do?

  • A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

  • B: OK. Thank you.

List of Injuries

  • broken leg

  • bruised knee

  • burned hand

  • cut finger

  • hurt back

  • sprained ankle

3. simbols
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Izspēlējiet katru situāciju. Partneris B ir guvis savainojumu. Partneris A ir draugs, kurš uzdod jautājumus. Katrā no situācijām izmantojiet vārdus no dotā vārdu krājuma. Izmantojiet šajā nodarbībā un 20. nodarbībā sniegtos paraugus. Dodiet gan labu, gan nevērtīgu padomu. Mainieties lomām.

divi vīrieši apciemo vīrieti ar ievainotu kāju

Example:

You fell down the stairs.

Tu nokriti pa kāpnēm.

Vocabulary Words: leg, arm

  • A: What happened to your leg and your arm?

  • B: I broke my leg and my arm.

  • A: When did you break them?

  • B: I broke them last week.

  • A: What happened?

  • B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

  • A: How are you feeling?

  • B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Tu iekļuvi autoavārijā.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Tu guvi traumu, spēlējot futbolu.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Tu nokriti no trepēm.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Tu apdedzinājies, gatavojot ēst.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Tu cēli smagu kasti.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Tu skrienot nokriti.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Izvērtē savu progresu mērķu sasniegšanā un savus centienus — katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about others’ injuries.

    Pajautāt citiem par viņu savainojumiem.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa

  • Talk about my and others’ injuries.

    Runāt par savām un citu traumām.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa

Evaluate Your Efforts

Izvērtē savus pūliņus:

  1. Studē mācīšanās principu.

  2. Iegaumē vārdu krājumu.

  3. Vingrinies paraugu izmantošanā.

  4. Vingrinies katru dienu.

Izvirzi mērķi. Apdomā studiju ieteikumus, kas minēti „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapā”.

Pastāsti par savu mērķi studiju partnerim.

Act in Faith to Practice English Daily

„Svētais Gars mudinās mūs pilnveidoties un vedinās mūs uz mājām, tomēr mums šajā ceļā ir jālūdz norādījumi Tam Kungam.” (Lerijs R. Lorencs, „Kā man vēl trūkst?”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2015. g. nov., 33. lpp.)