Lesson 21

Health and Injuries

الهدف: سوف أتعلم الحديث عن الإصابات.

Personal Study

استعد لمجموعتك للمحادثة من خلال أكمال الأنشطع من A إلى E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

تشاور مع الرّبّ

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

أقوم بتحسين تعلمي من خلال التشاور مع الله يوميًا بشأن جهودي.

كان يسوع المسيح يعلم مجموعة من الأشخاص عندما اقترب منه شاب وسأله عما يجب عليه فعله لتحقيق التقدم. السؤال الذي طرحه الشاب هو سؤال يمكن لكل واحد منا أن يطرحه عندما نتشاور مع الآب السماوي كي نتحسن:

”فَمَاذَا يَنْقُصُنِي بَعْدُ؟“ (متى ١٩‏:٢٠).

يمكنك طرح هذا السؤال نفسه في الصلاة. نحن نصلي إلى الله باسم ابنه يسوع المسيح. وبمساعدة الله، يمكنك تحديد الثغرات في تعليمك والسعي إلى سدها. على سبيل المثال، إذا كنت تواجه صعوبة في التحدث بطلاقة، فيمكنك تخصيص ١٠ دقائق للتدرب على التحدث دون القلق بشأن الأخطاء. أو إذا ارتكبت العديد من الأخطاء، يمكنك تخصيص ١٠ دقائق للتدرب على التحدث ببطء وحذر. يمكن أن يساعدك التشاور مع الرب على فهم الخطوات الصغيرة التي يتعين عليك اتخاذها لتحقيق أهدافك.

Ponder

• عندما تتشاور مع الله، ما هي الفجوات التي تراها في تعلمك؟

• ما هي الخطوات الصغيرة التي يمكنك اتخاذها لملء هذه الفجوات؟

Memorize Vocabulary

تعلم معنى ونطق كل كلمة أمام مجموعتك للمحادثة. حاول وضع بطاقات على الأشياء في منزلك لمساعدتك على تذكر الكلمات الإنجليزية.

Nouns

ankle/ankles	الكاحل/الكواحل
arm/arms	ذراع/أذرع
eye/eyes	عين/عيون
foot/feet	قدم/أقدام
hand/hands	يد/أيدي
head	رأس
knee/knees	الركبة/الركبتين
leg/legs	الساق/الساقين
nose	أنف
shoulder/shoulders	كتف/أكتاف
tooth/teeth	سن/أسنان
wrist/wrists	المعصم/المعصمين

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	أكسر/كسرت
bruise/bruised	أتعرض لكدمة/تعرضت لكدمة
burn/burned	أحرق/حرقت
cut/cut	أقطع/قطعت (أجرح/جرحت)
hurt/hurt	يؤلم/آلم
sprain/sprained	يلتوي/التوى

Time

last week	الأسبوع الفائت
three days ago	منذ ثلاثة أيام مضت
yesterday	البارحة

راجع الدروس ۱۱ لمزيد من times.

Practice Pattern 1

تدرب على استخدام الأنماط حتى تتمكن من طرح الأسئلة والإجابة عليها بثقة. يمكنك استبدال الكلمات التي تحتها خط بكلمات في قسم ”Memorize Vocabulary“.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

Practice Pattern 2

تدرب على استخدام الأنماط حتى تتمكن من طرح الأسئلة والإجابة عليها بثقة. حاول ملاحظة هذه الأنماط أثناء ممارستك اليومية.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

Use the Patterns

اكتب أربعة أسئلة يمكنك طرحها على شخص ما. اكتب إجابة لكل سؤال. اقرأها بصوت عالٍ.

Additional Activities

أكمل أنشطة الدرس وتقييماته عبر الإنترنت على englishconnect.org/learner/resources أو في كراس تمارين EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

استمر في ممارسة اللغة الإنجليزية يوميًا. استخدم ”متتبع الدراسة الشخصية“. راجع هدف دراستك وقيّم جهودك.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• اقرأ مبدأ التعلم لهذا الدرس بصوت عالٍ.

• ناقش الأسئلة.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

قم بمراجعة قائمة المفردات مع الشريك.

ممارسة نمط ١ مع الشريك:

• تدرب على طرح الأسئلة.

• تدرب على الإجابة على الأسئلة.

• تدرب على المحادثة باستخدام الأنماط.

كرر النمط ٢.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

قم بتمثيل كل إصابة في القائمة. الشريك ب مصاب. الشريك أ هو طبيب يطرح الأسئلة ويقدم النصائح. استخدم الأنماط والمفردات من هذا الدرس و الدرس ٢٠. قل قدر ما تستطيع. تبادلوا الأدوار.

New Vocabulary

back	ظهر
finger/fingers	الإصبع/الأصابع
What happened?	ماذا حدث؟

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

مثلوا الأدوار في كل موقف. الشريك ب مصاب. الشريك أ هو صديق يطرح الأسئلة. استخدم كلمات المفردات في كل موقف. استخدم المفردات من هذا الدرس و الدرس ٢٠. أعطي النصيحة الجيدة والنصيحة السيئة. تبادلوا الأدوار.

Example:

You fell down the stairs.

لقد سقطت من على الدرج.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

لقد تعرضت لحادث سيارة.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

لقد تعرضت للإصابة أثناء لعب كرة القدم.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

لقد سقطت من على السلم.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

لقد أحرقت نفسك أثناء الطبخ.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

لقد رفعت صندوقًا ثقيلًا.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

لقد سقطت أثناء الركض.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

قم بتقييم تقدمك في تحقيق الأهداف وجهودك لممارسة اللغة الإنجليزية يوميًا.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  اسأل عن إصابات الآخرين.

  

• Talk about my and others’ injuries.

  تحدث عن إصاباتك وإصابات الآخرين.

  

Evaluate Your Efforts

قيم جهودك من أجل:

1. دراسة مبدأ التعلم.

2. حفظ المفردات.

3. التدرب على الأنماط.

4. التدرب يوميًا.

ضع هدفاً. فكر في اقتراحات الدراسة في ”متتبع الدراسة الشخصية“.

شارك هدفك مع شريك.

Act in Faith to Practice English Daily

”سوف يدفعنا الروح القدس إلى التحسن ويقودنا إلى المنزل، ولكن علينا أن نسأل الرب عن التوجيهات على طول الطريق“ (Larry R. Lawrence, “What Lack I Yet?,” Liahona, Nov. 2015, 33).