Lesson 21

Health and Injuries

Цель: Я научусь рассказывать о травмах.

Personal Study

Подготовьтесь к собранию разговорной группы, выполнив задания с А по Д.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Советоваться с Господом

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Мое обучение становится более эффективным, если я ежедневно советуюсь с Богом по поводу прилагаемых мною усилий.

Однажды, когда Иисус Христос обучал группу людей, один юноша подошел к Нему и спросил, что ему нужно для духовного развития. Вопрос, который задал юноша, – это тот вопрос, которым может задаваться каждый из нас, когда мы советуемся с Небесным Отцом насчет духовного развития:

«Чего еще недостает мне?» (от Матфея 19:20).

Вы можете задать тот же вопрос в молитве. Мы молимся Богу во имя Его Сына, Иисуса Христа. С Божьей помощью вы можете определить пробелы в своем обучении и стараться заполнить их. Например, если у вас не получается говорить бегло, вы можете уделять 10 минут тому, чтобы тренироваться говорить, не переживая об ошибках. Либо, если вы делаете много ошибок, то можете уделять 10 минут тому, чтобы говорить медленно и внимательно. Советуясь с Господом, вы будете лучше понимать те небольшие шаги, которые вам нужно предпринимать для достижения своих целей.

Ponder

• Какие пробелы вы видите в своем обучении, советуясь с Богом?

• Какие шаги вы можете осуществить, чтобы заполнить эти пробелы?

Memorize Vocabulary

Узнайте значение и произношение каждого слова до начала собрания разговорной группы. Вы можете промаркировать все предметы в доме, чтобы лучше запомнить английские слова.

Nouns

ankle/ankles	лодыжка/лодыжки
arm/arms	рука/руки
eye/eyes	глаз/глаза
foot/feet	нога/ноги (стопа/стопы)
hand/hands	рука/руки (ладонь/ладони)
head	голова
knee/knees	колено/колени
leg/legs	нога/ноги
nose	нос
shoulder/shoulders	плечо/плечи
tooth/teeth	зуб/зубы
wrist/wrists	запястье/запястья

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	сломать/сломал
bruise/bruised	ушибить/ушиб
burn/burned	обжечься/обжег(ся)
cut/cut	порезаться/порезал(ся)
hurt/hurt	болеть/поранил/повредил
sprain/sprained	вывих/вывихнул

Time

last week	на прошлой неделе
three days ago	три дня назад
yesterday	вчера

В уроке 11 можно найти больше times.

Practice Pattern 1

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Вы можете заменить подчеркнутые слова словами из раздела Memorize Vocabulary.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

Practice Pattern 2

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Старайтесь замечать эти языковые конструкции во время своей ежедневной практики.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

Use the Patterns

Напишите четыре вопроса, которые вы можете кому-нибудь задать. Напишите ответ на каждый вопрос. Прочитайте их вслух.

Additional Activities

Выполните задания урока и пройдите тесты на странице englishconnect.org/learner/resources или в Рабочей тетради EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжайте ежедневно практиковаться в английском. Используйте свой «Трекер личного изучения». Посмотрите свою учебную цель и оцените свои успехи.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Прочитайте вслух принцип получения знаний, относящийся к этому уроку.

• Обсудите вопросы.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Посмотрите с напарником список новых слов.

Отработайте конструкцию 1 с напарником:

• Потренируйтесь задавать вопросы.

• Потренируйтесь отвечать на вопросы.

• Потренируйтесь вести беседу, используя эти конструкции.

Повторите то же самое с конструкцией 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Разыграйте по ролям каждую травму из списка. Напарник Б пострадал. Напарник А – врач; он задает вопросы и дает советы. Используйте конструкции и лексику из этого урока и урока 20. Говорите всё, что знаете. Поменяйтесь ролями.

New Vocabulary

back	спина
finger/fingers	палец/пальцы
What happened?	Что произошло?

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Разыграйте каждую ситуацию по ролям. Напарник Б пострадал. Напарник А – друг; он задает вопросы. Используйте слова из лексики в каждой из ситуаций. Используйте конструкции из этого урока и урока 20. Давайте хорошие и плохие советы. Поменяйтесь ролями.

Example:

You fell down the stairs.

Вы упали с лестницы.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Вы попали в аварию.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Вы получили травму во время игры в футбол.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Вы упали со стремянки.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Вы обожглись во время приготовления пищи.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Вы таскали тяжелые коробки.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Вы упали во время бега.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцените свои успехи по продвижению к цели и свои успехи в ежедневной практике английского.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  Задавать вопросы о травмах других людей.

  

• Talk about my and others’ injuries.

  Говорить о моих травмах и травмах других людей.

  

Evaluate Your Efforts

Оцените свои успехи в:

1. Усвоении принципа получения знаний.

2. Запоминании лексики.

3. Применении конструкций.

4. Ежедневной практике.

Поставьте цель. Рассмотрите предложения по изучению в «Трекере личного изучения».

Поделитесь своей целью с напарником.

Act in Faith to Practice English Daily

«Святой Дух вдохновит нас исправиться и поведет нас к Небесному дому, но нам необходимо просить Господа о том, чтобы Он направлял нас на этом пути» (Лэрри Р. Лоуренс, «Чего еще недостает мне?», Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 33).