EnglishConnect untuk Misionaris
Pelajaran 20: Kesehatan dan Penyakit


“Pelajaran 20: Kesehatan dan Penyakit,” EnglishConnect 2 untuk Pemelajar (2022)

“Pelajaran 20,” EnglishConnect 2 untuk Pemelajar

remaja tersenyum di tepi sungai

Lesson 20

Health and Sickness

Tujuan: Saya akan belajar mendeskripsikan kesehatan seseorang serta meminta dan memberi saran.

Personal Study

Bersiaplah untuk kelompok percakapan Anda dengan menyelesaikan kegiatan A sampai E.

ikon a
Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Kasihi dan Ajarlah Satu Sama Lain

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Saya dapat belajar melalui Roh sewaktu saya mengasihi, mengajar, dan belajar dengan orang lain.

Anda adalah anak Allah. Dia ingin membantu Anda tumbuh dan berkembang. Dia ingin menolong Anda mengembangkan kemampuan baru dan mempelajari banyak hal baik. Satu cara penting untuk belajar adalah dengan mengajari orang lain. Ketika Anda mengajar orang lain, pemahaman Anda sendiri dapat bertumbuh. Allah telah memberi kepada Anda janji yang luar biasa:

“Aku memberi kepadamu sebuah perintah agar kamu hendaknya saling mengajarkan ajaran kerajaan.

Mengajarlah kamu dengan tekun dan kasih karunia-Ku akan menyertaimu, agar kamu boleh diberi petunjuk dengan lebih sempurna, …

Agar kamu boleh dipersiapkan dalam segala sesuatu” (Ajaran dan Perjanjian 88:77–78, 80).

Ketika kita mengajar dan melayani satu sama lain, kita mengundang Roh untuk menyertai kita. Roh dapat membantu kita memahami dengan lebih baik dan belajar lebih cepat. Mengajar orang lain adalah satu cara Allah meningkatkan kapasitas kita untuk belajar. Terkadang kita takut untuk mengajar orang lain. Terkadang kita tidak merasa memiliki sesuatu untuk ditawarkan. Tetapi Allah tahu bahwa Anda memiliki begitu banyak kebaikan untuk berbagi dengan orang lain. Ketika kita berbagi apa yang kita pelajari, kita saling mengajar. Sewaktu Anda mengajar orang lain dan berbagi pengalaman Anda, Roh akan menolong Anda untuk belajar lebih banyak lagi.

tiga orang tersenyum di kelas bahasa Inggris

Ponder

  • Bagaimana mengajar orang lain dapat menolong Anda meningkatkan pemelajaran Anda?

  • Apa saja cara Anda dapat membantu mengajar dan mendukung mereka yang ada di kelompok EnglishConnect Anda?

ikon b
Memorize Vocabulary

Pelajari arti dan pengucapan dari setiap kata sebelum kelompok percakapan Anda. Coba gunakan kata dari bagian “Memorize Vocabulary” dalam latihan setiap hari Anda.

feel/feeling

merasa/merasakan

You should …

Anda harus ….

You shouldn’t …

Anda seharusnya tidak ….

Adjectives

anxious

cemas

dizzy

pusing

sick

sakit

tired

lelah

Nouns

cold

pilek

cough

batuk

fever

demam

flu

flu

headache

sakit kepala

sore throat

sakit tenggorokan

stomachache

sakit perut

Verbs

drink water

minum air

exercise

berlatih

go home

pulang

go to the doctor

pergi ke dokter

put ice on it

letakkan es di atasnya

rest

istirahat

take some medicine

minum obat

ikon c
Practice Pattern 1

Berlatihlah menggunakan pola tersebut hingga Anda dapat dengan percaya diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Anda dapat mengganti kata yang digarisbawahi dengan kata yang ada di bagian “Memorize Vocabulary.”

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

pola 1 pertanyaan bagaimana perasaan Anda

Answers

pola 1 jawaban saya merasa adjektiva

Examples

wanita sakit di tempat tidur

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

wanita merasa pusing

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

wanita dengan demam

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

ikon d
Practice Pattern 2

Berlatihlah menggunakan pola tersebut hingga Anda dapat dengan percaya diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Coba lakukan kegiatan kelompok percakapan 1 dan 2 sebelum kelompok Anda bertemu.

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

pola 2 pertanyaan apa yang harus saya lakukan

Answers

pola 2 jawaban Anda harus verba

Examples

dokter berbicara kepada pasien

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

pria tidur di tempat tidur

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

ikon e
Use the Patterns

Tulislah empat pertanyaan yang dapat Anda ajukan kepada seseorang. Tulislah jawaban untuk setiap pertanyaan. Bacakan itu dengan lantang.

Additional Activities

Tuntaskan kegiatan dan asesmen pelajaran secara daring di englishconnect.org/learner/resources atau di Buku Kerja EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Teruslah berlatih bahasa Inggris setiap hari. Gunakan “Pelacak Penelaahan Pribadi” Anda. Tinjaulah gol penelaahan Anda dan evaluasilah upaya Anda.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

tiga orang tersenyum di kelas bahasa Inggris
  • Bacalah asas pemelajaran untuk pelajaran ini dengan lantang.

  • Diskusikan pertanyaannya.

ikon 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Tinjaulah daftar kosakata dengan seorang rekan.

Latihlah pola 1 dengan seorang rekan:

  • Latihlah mengajukan pertanyaan.

  • Latihlah menjawab pertanyaan.

  • Latihlah percakapan menggunakan pola tersebut.

Ulangi untuk pola 2.

ikon 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Lihatlah gambar. Ajukan dan jawablah pertanyaan tentang masing-masing orang. Bergantianlah. Bertukar rekanlah dan berlatihlah lagi.

New Vocabulary

exhausted

kelelahan

go to work

berangkat bekerja

stuffy nose

hidung tersumbat

Example: Andrea

“I have a fever.”

wanita dengan demam
  • A: How is she feeling?

  • B: She has a fever.

  • A: What should Andrea do?

  • B: She should take some medicine.

  • A: What shouldn’t Andrea do?

  • B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

wanita sakit di tempat tidur

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

wanita beristirahat di meja

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

pria memegang kepala yang terluka

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

orang memegang perut yang terluka

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

wanita menatap makanan di piring

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

pria merasakan sakit di dada

ikon 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Bermain peran. Rekan B memiliki masalah kesehatan. Rekan A mengajukan pertanyaan dan memberikan saran. Berikan saran yang baik dan saran yang buruk. Bertukar peranlah.

New Vocabulary

Do you have a fever?

Apakah kau demam?

I think I ate some bad food.

Saya rasa saya makan makanan yang sudah tidak baik.

Example

  • A: How are you feeling?

  • B: I feel very sick.

  • A: Do you have a fever?

  • B: Yes, and I also have a headache.

  • A: Do you have a stomachache?

  • B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

  • A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluasilah kemajuan Anda dalam tujuan dan upaya Anda untuk berlatih bahasa Inggris setiap hari.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask how others are feeling.

    Tanyakan bagaimana perasaan orang lain.

    wajah netral, wajah puas, wajah bahagia
  • Talk about how I and others are feeling.

    Bicarakan bagaimana perasaan saya dan orang lain.

    wajah netral, wajah puas, wajah bahagia
  • Ask for health advice.

    Mintalah nasihat kesehatan.

    wajah netral, wajah puas, wajah bahagia
  • Give health advice.

    Berikan nasihat kesehatan.

    wajah netral, wajah puas, wajah bahagia

Evaluate Your Efforts

Evaluasilah upaya Anda untuk:

  1. Menelaah asas pemelajaran.

  2. Menghafalkan Kosakata.

  3. Berlatih dengan polanya.

  4. Berlatih setiap hari.

Menetapkan gol. Pertimbangkan saran penelaahan dalam “Pelacak Penelaahan Pribadi.”

Berbagilah gol Anda dengan seorang rekan.

Act in Faith to Practice English Daily

“Jika kita mengajar dan belajar sesuai dengan cara yang ditetapkan Tuhan, maka Ia akan mengutus Roh-Nya untuk membangun dan menerangi kita ketika kita melakukannya” (Dallin H. Oaks, “Mengajar dan Belajar oleh Roh,” Ensign, Maret 1997, 6).