Lesson 16

In the Community

Obiettivo: Imparerò a descrivere le diverse parti di una città.

Personal Study

Preparati per il tuo gruppo di conversazione completando le attività dalla A alla E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Assumersi la responsabilità

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Ho il potere di scegliere e sono responsabile del mio apprendimento.

Gesù Cristo raccontò la storia di un uomo ricco che diede del denaro a tre servi. I primi due servi usarono il denaro con saggezza e raddoppiarono il suo valore, ma il terzo servo aveva paura e nascose il denaro per non perderlo. L’uomo ricco restò deluso dal terzo servitore ma contento dei primi due. Ai primi due servi disse:

“Va bene, buono e fedel servitore; sei stato fedele in poca cosa, ti costituirò sopra molte cose; entra nella gioia del tuo Signore” (Matteo 25:21).

Pensa ai doni che il Padre Celeste ti ha donato. Forse ti è stata data la capacità di studiare con profitto o di essere paziente con gli altri. Potresti possedere una grande fede o il coraggio di parlare. Assumiti la responsabilità di questi doni e sviluppali. Pensa a come usarli per aiutare gli altri. Puoi, inoltre, scegliere di sviluppare nuovi doni. Puoi cercare doni spirituali esercitando la fede in Dio, mettendoli in pratica e usandoli per aiutare gli altri. Dio ti guiderà mentre cerchi di sviluppare i tuoi doni.

Ponder

• Quali sono i tuoi doni?

• Come puoi usare i tuoi doni per imparare l’inglese?

• In che modo questi doni possono aiutare i tuoi amici di EnglishConnect?

Memorize Vocabulary

Impara il significato e la pronuncia di ogni parola prima di incontrarti con il tuo gruppo di conversazione.

Do you know where … ?	Sai dove … ?
Is there … ?	C’è … ?

Nouns

airport	aeroporto
bank	banca
bookstore	libreria
bus stop	fermata dell’autobus
grocery store	alimentari
hospital	ospedale
house	casa
post office	ufficio postale
restaurant	ristorante
school	scuola

city	città
neighborhood	quartiere
town	città

Prepositions

across from	di fronte a
behind	dietro
between	tra
down the street from	in fondo alla strada
far away from	lontano da/distante da
in	in
in front of	davanti a
near	vicino
next to	accanto a

Practice Pattern 1

Esercitati a usare i modelli fino a quando non riuscirai a porre domande e dare risposte con sicurezza. Puoi sostituire le parole sottolineate con i termini nella sezione “Memorize Vocabulary”.

Q: Do you know where the (noun) is?A: It is (preposition) the (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you know where the hospital is?A: Yes. It is across from the bookstore.

Q: Where is the restaurant?A: It’s next to the bank.

Q: Where’s the school?A: It’s between the restaurant and the post office.

Practice Pattern 2

Esercitati a usare i modelli fino a quando non riuscirai a porre domande e dare risposte con sicurezza. Prova a utilizzare i modelli in una conversazione con un amico. Potreste parlare a voce o per messaggio.

Q: Is there a (noun) (preposition) your (noun)?A: There is a (noun) (preposition) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Is there a bus stop in your neighborhood?A: There is a bus stop down the street from my house.

Q: Is there a grocery store in the town?A: There is a grocery store near the bank.

Q: Is there an airport in your city?A: No, there isn’t an airport in my city.

Use the Patterns

Scrivi quattro domande che puoi porre a qualcuno. Scrivi una risposta per ciascuna domanda. Leggile ad alta voce.

Additional Activities

Completa le attività e le verifiche relative alla lezione online all’indirizzo englishconnect.org/learner/resources o nel Libro degli esercizi di EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continua ad esercitare quotidianamente il tuo inglese. Usa il tuo “Registro di studio personale”. Esamina il tuo obiettivo di studio e valuta i tuoi sforzi.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Leggi ad alta voce il principio dell’apprendimento di questa lezione.

• Analizza le domande.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Ripassa il lessico con un compagno.

Metti in pratica il modello 1 con un compagno:

• Esercitati a porre domande.

• Esercitati a rispondere alle domande.

• Esercitati a conversare usando i modelli.

Fai lo stesso per il modello 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Scegli un luogo sulla cartina. Non dire al tuo compagno o compagna quale hai scelto. Poni domande e offri risposte in modo da poter indovinare il posto. Fate a turno.

New Vocabulary

bakery	panificio/pasticceria
church	chiesa
farm	fattoria
park	parco
train station	stazione dei treni

Example

• A: Is it near the school?

• B: Yes, it’s near the school.

• A: Is it far away from the train station?

• B: Yes, it’s far away from the train station.

• A: Is it next to the restaurant?

• B: No, it’s not next to the restaurant.

• A: Is it the grocery store?

• B: Yes! It’s the grocery store.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Poni domande e offri risposte riguardo a una città che conosci. Fate a turno.

New Vocabulary

movie theater	cinema
police station	polizia

Example

• A: Is there a movie theater in Curitiba?

• B: Yes, there is a movie theater.

• A: Where is the movie theater?

• B: It’s next to the police station.

Evaluate

(5–10 minutes)

Valuta il tuo progresso in base ai tuoi obiettivi e al tuo impegno ad esercitarti quotidianamente in inglese.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about different locations.

  Chiedere informazioni riguardo diversi luoghi.

  

• Talk about where places are.

  Parlare di dove si trovano i diversi luoghi.

  

Evaluate Your Efforts

Valuta i tuoi sforzi nelle seguenti attività:

1. Studiare il principio dell’apprendimento.

2. Memorizzare il lessico.

3. Mettere in pratica i modelli.

4. Esercitarsi quotidianamente.

Stabilisci un obiettivo. Prendi in considerazione i suggerimenti per lo studio nel “Registro di studio personale”.

Condividi il tuo obiettivo con un compagno.

Act in Faith to Practice English Daily

“Dio ha dato ad ognuno di noi uno o più particolari talenti. […] Spetta ad ognuno di noi trovare e migliorare i doni che Dio ci ha dato. Dobbiamo ricordare che ognuno di noi è fatto a immagine di Dio, che non esistono persone prive di importanza. Ognuno è importante per Dio e per il suo vicino” (Marvin J. Ashton, “’Vi sono infatti molti doni’”, La Stella, gennaio 1988, 17).