宣教師用EnglishConnect
レッスン12：Past Experiences

「レッスン12：Past Experiences」『EnglishConnect2生徒用』（2022年）

「レッスン12」『EnglishConnect2生徒用』

歩く3人の女性

Lesson 12

Past Experiences

目標：人がいた場所について尋ね，質問に答えられるようになる。

Personal Study

AからEの活動を終わらせ，会話グループに備えましょう。

アイコンa
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

責任を負う

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

わたしには選ぶ力があり，わたしは自らの学習に対して責任を負っています。

皆さんは自ら選択し行動する者であり，自分で行動を起こす力があります。わたしたちはよく，指導者や教師などからの指示を待つ傾向にあります。手取り足取り教えてもらいたいのです。神は，わたしたちが神の子供として，良い選択をして前進する力を秘めていることを理解するように願っておられます。

神の子供たちは，「熱心に善いことに携わり，多くのことをその自由意志によって行い，義にかなう多くのことを成し遂げなければならない。人は自らの内に力があり，それによって自ら選択し行動する者だからである。そして，人は善を行うならば，決してその報いを失うことはない」（教義と聖約58：27－28）と神は説明しておられます。

これは皆さんが持っている力です。皆さんは自らの学習に対して責任を負うことができます。教師が病気で来られない場合は，ほかの生徒と一緒に練習することもできます。分からないことがあれば，助けを求めることができます。より良い学習法についてのアイデアが必要なら，グループ内のほかの生徒から何が効果的かを尋ねることができます。皆さんには選び，行動する力があります。神とともに，自分が何を学び，どのような者となるかを決めるのです。

机で勉強する男性

Ponder

  • 生徒として自分にはどのような責任があると考えていますか？

  • 自らの学習に対して責任を負うために何ができるでしょうか？

アイコンb
Memorize Vocabulary

会話グループに参加する前に，それぞれの単語の意味や発音を覚えましょう。新しい単語を覚えるのに役立つ単語帳を作ってみましょう。紙やアプリで作成できます。

Times

at 10:00 p.m.

午後10：00

last night

昨夜

on Monday

月曜日に

two days ago

2日前

yesterday morning

昨日の朝

Nouns

home

自宅

school

学校

the store

店

work

仕事

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late

遅れて到着する／到着した

call/called my friend

友達に電話する／電話した

message/messaged my friend

友達にメッセージを送る／メッセージを送った

miss/missed class

授業を欠席する／欠席した

need/needed bread

パンが必要だ／必要だった

shop/shopped

買い物をする／買い物をした

want/wanted to play soccer

サッカーをしたい／したかった

feel/felt sick

気分が悪い／悪くなった

leave/left the party

パーティーを抜ける／抜けた

take/took a nap

昼寝をする／した

take/took the bus

バスに乗る／乗った

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Practice Pattern 1

自信を持って尋ねたり，質問に答えたりできるようになるまで，パターンを使って練習しましょう。下線部の単語は，「Memorize Vocabulary」セクションにある単語に置き換えることができます。

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Questions

パターン1の質問「〔時〕どこにいましたか？」

Answers

パターン1の答え「〔名詞〕にいました」

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

勉強する10代の女性

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

アイコンd
Practice Pattern 2

自信を持って尋ねたり，質問に答えたりできるようになるまで，パターンを使って練習しましょう。日々練習する中で，これらのパターンを意識するようにしてください。

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

Questions

パターン2の質問「なぜ〔時〕〔現在動詞〕しましたか」

Answers

パターン2の答え「〔過去動詞〕ので，〔過去動詞〕しました」

Examples

ベッドにいる病気の少女

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

疲れた女性

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

アイコンe
Use the Patterns

質問を4つ書き出しましょう。それぞれの質問への答えを書いたら，声に出して読んでみましょう。

Additional Activities

englishconnect.org/learner/resources（オンライン）や『EnglishConnect2ワークブック』で，レッスンの活動や評価を完了しましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

毎日英語の練習を続け，「個人の学習記録」を活用してください。また，学習目標を見直して，自分の取り組みを評価するようにしましょう。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

机で勉強する男性

  • 本レッスンの学びの原則を声に出して読む

  • 質問について話し合う

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

パートナーと一緒に単語リストを復習してください。

パターン1について，パートナーと以下の練習を行います。

  • 質問の練習をする

  • 質問に答える練習をする

  • パターンを使って会話練習をする

パターン2も同様に行ってください。

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Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

写真を見て，ラウルとジャネットが昨日したことについて尋ねたり，質問に答えたりしましょう。交替しながら進めてください。

Example: Raul, 1:00 p.m.
サッカーボールを蹴る少年

  • A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?

  • B: He was at the park.

  • A: Why did Raul go to the park?

  • B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Image 1: 5:00 p.m.

屋外のグリルでソーセージを焼く

Image 2: 7:00 p.m.

眠っている男性

Image 3: 9:00 p.m.

バスに乗っている人々

Image 4: 10:00 p.m.

夜のコンサート
Janet

Image 1: 11:00 a.m.

湖のほとりで本を読む人

Image 2: 2:00 p.m.

ソファーに座って携帯電話を見ている女性

Image 3: 4:00 p.m.

買い物袋を持った女性

Image 4: 8:00 p.m.

夕食を食べている女性

Part 2

昨日の午前11時，午後1時，午後4時，午後7時，午後10時に何をしたか尋ね，質問に答えましょう。自分がいた場所や理由について話してください。できるかぎり会話が続くようにし，交替しながら進めてください。

New Vocabulary

Why were you at home?

どうして家にいたのですか？

  • A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home at 11:00 a.m.?

  • B: Because I didn’t have any plans.

  • A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: Because I went to bed.

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Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

最近した活動について尋ねたり，質問に答えたりします。どこにいたのか，なぜそのような活動をしたのか話してください。できるかぎり会話が続くようにし，交替しながら進めてください。

Example

  • A: Where were you last Wednesday?

  • B: I was at the park.

  • A: Why were you at the park?

  • B: Because I wanted to play basketball.

  • A: Where were you yesterday?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: I was at home because I felt sick.

Evaluate

(5–10 minutes)

目標に対する進歩状況と，毎日英語を練習する取り組みについて評価してください。

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask where others were and why they did things in the past.

    人が過去にいた場所や理由について尋ねることができる。

    普通の顔，満足している顔，喜んでいる顔

  • Talk about where I and others were and why we did things in the past.

    自分や他人が過去にいた場所や理由について話すことができる。

    普通の顔，満足している顔，喜んでいる顔

Evaluate Your Efforts

以下の項目に関する自分の取り組みを評価してください。

  1. 学びの原則を研究する

  2. 単語を覚える

  3. パターンを練習する

  4. 毎日練習する

目標を立ててください。「個人の学習記録」にある学習の提案を用いるとよいでしょう。

自分の目標をパートナーに伝えましょう。

Act in Faith to Practice English Daily

「選択する力はわたしたち一人一人の内にあり，何ものもわたしたちからそれを奪うことはできません。わたしたちには，人生の進むべき道を選ぶ力があるのです。」（Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice,” Ensign, Dec. 2001, 49）