Lesson 9

At Home

Tikslas: išmokti apibūdinti kieno nors gyvenimą praeityje.

Personal Study

Pasiruoškite pokalbių grupei atlikdami užduotis nuo A iki E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Tarkitės su Viešpačiu

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Tobuliname savo mokymąsi kasdien tardamiesi su Dievu dėl savo pastangų.

Mokymasis yra procesas, kuris vyksta laikui bėgant. Dievas nori padėti jums mokytis ir augti. Jis nori padėti jums išmokti žengti mažus žingsnelius, kad pasiektumėte didelių dalykų. Mormono Knygoje pasakojama apie galingą tikėjimo vyrą, vardu Alma. Jis buvo Dievo pranašas ir savo šalies vadovas. Alma mokė:

„Nežymiais ir paprastais dalykais įvykdomi dideli dalykai. […] Tarkis su Viešpačiu visuose savo darbuose, ir Jis nukreips tave į gera“ (Almos 37:6, 37).

Dievas veikia per nežymius ir paprastus dalykus. Nežymūs veiksmai laikui bėgant gali atnešti didžių rezultatų. Mes meldžiamės Dangiškajam Tėvui Jo Sūnaus Jėzaus Kristaus vardu. Per maldą ir Raštų studijavimą galite tartis su Viešpačiu. Jis gali padėti pasirinkti nežymius ir paprastus tobulėjimo būdus. Ar jums reikia pagerinti girdimąjį suvokimą? Tardamiesi su Dievu maldoje, galite nuspręsti 10 minučių per dieną praleisti anglų kalbos praktikavimuisi su draugu ar drauge. Ar jums sunku prisiminti naujus žodžius? Tardamiesi su Dievu galite nuspręsti peržvelgti žodžius važiuodami autobusu. Jūsų nuoseklios pastangos mokantis anglų kalbos atneš „didelių dalykų“.

Ponder

• Ar jūsų kultūroje yra posakis, panašus į „nežymūs ir paprasti dalykai“?

• Kaip galite tartis su Dievu dėl savo pastangų?

• Kokius nežymius dalykus galite daryti kasdien, kad išmoktumėte anglų kalbos?

Memorize Vocabulary

Prieš pokalbių grupę sužinokite kiekvieno žodžio reikšmę ir tarimą.

did/didn’t

(čia vartojami kaip pagalbiniai veiksmažodžiai klausimams ir neiginiams sudaryti)

have/had

(čia vartojami kaip pagalbiniai veiksmažodžiai klausimams ir neiginiams sudaryti)

was/were

(čia vartojami kaip pagalbiniai veiksmažodžiai klausimams ir neiginiams sudaryti)

Nouns 1

adult/adults	suaugusysis/suaugusieji
child/children	vaikas/vaikai
teenager/teenagers	paauglys/paaugliai
young adult/young adults	jaunas suaugusysis/jauni suaugusieji

Nouns 2

bike	dviratis
chicken	viščiukas
house	namas
moped	mopedas

Adjectives

athletic	atletiškas
calm	ramus
creative	kūrybingas
friendly	draugiškas
funny	juokingas
kind	geras
mean	bjaurus
shy	drovus
talkative	kalbus
wild	pašėlęs

Practice Pattern 1

Praktikuokitės naudotis šablonais, kol galėsite užtikrintai užduoti klausimus ir į juos atsakyti. Pabrauktus žodžius galite pakeisti žodžiais iš skyrelio „Memorize Vocabulary“.

Q: What were you like as a (noun 1)?A: I was (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: What were you like as a child?A: I was athletic.

Q: What was she like as a teenager?A: She was talkative.

Q: What were they like as children?A: They were wild.

Q: What were you like as teenagers?A: We were friendly.

Practice Pattern 2

Praktikuokitės naudotis šablonais, kol galėsite užtikrintai užduoti klausimus ir į juos atsakyti. Pabandykite daugiau sužinoti apie šios pamokos šablonus. Galite naudotis gramatikos knygomis ar interneto svetainėmis.

Q: Did you have a (noun 2)?A: Yes, I had a (noun 2), but I wanted a (noun 2).

Questions

Answers

Examples

Q: Did you have a bike?A: Yes, I had a bike, but I wanted a moped.

Q: Did she have chickens?A: Yes, she had three chickens.

Q: Did they have a house?A: No, they didn’t have a house, but they wanted a house.

Q: Did you have a moped?A: Yes, we had a moped.

Use the Patterns

Parašykite keturis klausimus, kuriuos galite kam nors užduoti. Į kiekvieną tų klausimų parašykite atsakymą. Perskaitykite juos balsu.

Additional Activities

Atlikite pamokos užduotis ir įvertinimus internete adresu englishconnect.org/learner/resources arba „EnglishConnect 2“ pratybų sąsiuvinyje.

Act in Faith to Practice English Daily

Toliau praktikuokitės vartoti anglų kalbą kasdien. Naudokitės „Asmeninio studijavimo lentele“. Peržiūrėkite savo studijų tikslą ir įvertinkite savo pastangas.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Balsu perskaitykite šios pamokos mokymosi principą.

• Aptarkite klausimus.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Su porininku pasikartokite žodynėlio žodžius.

Su porininku praktikuokitės naudoti 1 šabloną:

• Praktikuokitės užduoti klausimus.

• Praktikuokitės atsakyti į klausimus.

• Pasipraktikuokite pokalbyje naudotis šiais šablonais.

Viską pakartokite su 2 šablonu.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Pažiūrėkite į paveikslėlius. Užduokite klausimus apie Itzaką ir Martą ir atsakykite į tuos klausimus. Pakalbėkite, kokie jie buvo, kai buvo vaikai, paaugliai ir jauni suaugusieji. Pakalbėkite apie tai, ką jie turėjo. Būkite kūrybingi! Darykite tai pakaitomis.

New Vocabulary

boat

valtis

Example: Itzak

• A: What was Itzak like as a child?

• B: He was shy.

• A: Did he have a bike?

• B: Yes, he had a bike, but he wanted a moped.

Itzak

Image 1

Image 2

Image 3

Marta

Image 1

Image 2

Image 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Užduokite klausimus apie tai, koks jūs buvote, kai buvote vaikas, paauglys ir jaunas suaugusysis, ir atsakykite į tuos klausimus. Pakalbėkite apie tai, ką turėjote. Pasakykite kuo daugiau. Darykite tai pakaitomis.

Example

• A: What were you like as a teenager?

• B: I was wild!

• A: Did you have a moped?

• B: Yes, I had a moped, but I wanted a boat.

• A: Did you have kind teachers or mean teachers?

• B: I had kind teachers.

Part 2

Išsirinkite tris šeimos narius. Užduokite klausimus apie tai, kokie jie buvo, kai buvo vaikai, paaugliai ir jauni suaugusieji, ir atsakykite į tuos klausimus. Pakalbėkite apie tai, ką jie turėjo. Pasakykite kuo daugiau. Darykite tai pakaitomis.

New Vocabulary

car	automobilis
disobedient	neklusnus
outgoing	draugiškas

Example

• A: What was your brother like as a teenager?

• B: My brother was funny, outgoing, and disobedient.

• A: Did he have long hair or short hair?

• B: He had long hair.

• A: Did he have a car?

• B: No, he had a bike, but he wanted a car.

Evaluate

(5–10 minutes)

Įvertinkite savo pažangą siekiant tikslų ir savo pastangas praktikuoti anglų kalbą kasdien.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask what others were like in the past.

  Paklausti, kokie kiti buvo praeityje.

  

• Talk about what I and others were like in the past.

  Kalbėti apie tai, koks aš ir kiti buvome praeityje.

  

• Ask what others had in the past.

  Paklausti, ką kiti turėjo praeityje.

  

• Talk about what I and others had in the past.

  Kalbėti apie tai, ką aš ir kiti turėjome praeityje.

  

Evaluate Your Efforts

Įvertinkite savo pastangas:

1. Išstudijuoti mokymosi principą.

2. Įsiminti žodynėlio žodžius.

3. Praktikuotis naudoti šablonus.

4. Praktikuoti kasdien.

Nusistatykite tikslą. Apsvarstykite patarimus, kaip studijuoti, „Asmeninio studijavimo lentelėje“.

Pasakykite savo tikslą porininkui.

Act in Faith to Practice English Daily

„Mes galime melstis Dangiškajam Tėvui ir gauti patarimus bei nurodymus […], ir gauti galios įvykdyti tai, ko patys paprasčiausiai negalėtume. […]

Maldoje Jėzaus Kristaus vardu papasakokite […], ko trokšta jūsų širdis. O tada klausykitės! Užsirašykite į jūsų protą atėjusias mintis. Užsirašykite savo jausmus ir imkitės veiksmų, kurių imtis buvote paskatinti“ (Raselas M. Nelsonas, „Apreiškimas Bažnyčiai, apreiškimas mūsų gyvenimui“, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).