Lesson 9

At Home

Tujuan: Saya akan belajar mendeskripsikan kehidupan seseorang di masa lalu.

Personal Study

Bersiaplah untuk kelompok percakapan Anda dengan menyelesaikan kegiatan A sampai E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Berunding dengan Tuhan

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Saya meningkatkan pemelajaran saya melalui berunding dengan Allah setiap hari tentang upaya saya.

Belajar adalah sebuah proses yang terjadi seiring waktu. Allah ingin menolong Anda untuk belajar dan tumbuh. Dia ingin menolong Anda belajar cara mengambil langkah kecil untuk mencapai hal besar. Kitab Mormon menceritakan tentang seorang pria perkasa yang penuh iman bernama Alma. Dia adalah nabi Allah dan pemimpin negaranya. Alma mengajarkan:

“Melalui apa yang kecil dan sederhana apa yang besar didatangkan. Berundinglah dengan Tuhan dalam segala perbuatanmu, dan Dia akan mengarahkan engkau demi kebaikan” (Alma 37:6, 37).

Allah bekerja melalui apa yang kecil dan sederhana. Tindakan kecil dapat memberikan hasil yang besar seiring waktu. Kita berdoa kepada Bapa Surgawi dalam nama Putra-Nya, Yesus Kristus. Melalui doa dan penelaahan tulisan suci, Anda dapat berunding dengan Tuhan. Dia dapat membantu Anda memilih cara kecil dan sederhana untuk memperbaiki diri. Apakah Anda perlu meningkatkan pemahaman Anda dalam mendengarkan? Ketika Anda berunding dengan Allah dalam doa, Anda dapat memutuskan untuk meluangkan waktu 10 menit sehari untuk berlatih bahasa Inggris dengan seorang teman. Apakah Anda kesulitan mengingat kata baru? Ketika Anda berunding dengan Allah, Anda dapat memutuskan untuk mengulang kembali kata-kata sementara Anda naik bus. upaya Anda yang konsisten akan menghasilkan “hal-hal besar” saat Anda belajar bahasa Inggris.

Ponder

• Apakah budaya Anda memiliki pepatah yang serupa dengan “apa yang kecil dan sederhana”?

• Bagaimana Anda dapat berunding dengan Allah tentang upaya Anda?

• Hal kecil apa yang dapat Anda lakukan setiap hari untuk belajar bahasa Inggris?

Memorize Vocabulary

Pelajari arti dan pengucapan dari setiap kata sebelum kelompok percakapan Anda.

did/didn’t

lakukan/tidak lakukan

have/had

miliki/miliki [lampau]

was/were

adalah [lampau tunggal]/adalah [lampau jamak]

Nouns 1

adult/adults	dewasa/dewasa [jamak]
child/children	anak/anak-anak
teenager/teenagers	remaja/remaja [jamak]
young adult/young adults	dewasa muda/dewasa muda [jamak]

Nouns 2

bike	sepeda
chicken	ayam
house	rumah
moped	moped

Adjectives

athletic	atletis
calm	tenang
creative	kreatif
friendly	ramah
funny	lucu
kind	baik hati
mean	jahat
shy	pemalu
talkative	cerewet
wild	liar

Practice Pattern 1

Berlatihlah menggunakan pola tersebut hingga Anda dapat dengan percaya diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Anda dapat mengganti kata yang digarisbawahi dengan kata yang ada di bagian “Memorize Vocabulary.”

Q: What were you like as a (noun 1)?A: I was (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: What were you like as a child?A: I was athletic.

Q: What was she like as a teenager?A: She was talkative.

Q: What were they like as children?A: They were wild.

Q: What were you like as teenagers?A: We were friendly.

Practice Pattern 2

Berlatihlah menggunakan pola tersebut hingga Anda dapat dengan percaya diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Coba pelajari lebih banyak tentang pola-pola dalam pelajaran ini. Pertimbangkan untuk menggunakan buku atau situs web tata bahasa.

Q: Did you have a (noun 2)?A: Yes, I had a (noun 2), but I wanted a (noun 2).

Questions

Answers

Examples

Q: Did you have a bike?A: Yes, I had a bike, but I wanted a moped.

Q: Did she have chickens?A: Yes, she had three chickens.

Q: Did they have a house?A: No, they didn’t have a house, but they wanted a house.

Q: Did you have a moped?A: Yes, we had a moped.

Use the Patterns

Tulislah empat pertanyaan yang dapat Anda ajukan kepada seseorang. Tulislah jawaban untuk setiap pertanyaan. Bacakan itu dengan lantang.

Additional Activities

Tuntaskan kegiatan dan asesmen pelajaran secara daring di englishconnect.org/learner/resources atau di Buku Kerja EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Teruslah berlatih bahasa Inggris setiap hari. Gunakan “Pelacak Penelaahan Pribadi” Anda. Tinjaulah gol penelaahan Anda dan evaluasilah upaya Anda.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Bacalah asas pemelajaran untuk pelajaran ini dengan lantang.

• Diskusikan pertanyaannya.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Tinjaulah daftar kosakata dengan seorang rekan.

Latihlah pola 1 dengan seorang rekan:

• Latihlah mengajukan pertanyaan.

• Latihlah menjawab pertanyaan.

• Latihlah percakapan menggunakan pola tersebut.

Ulangi untuk pola 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Lihatlah gambar. Ajukan dan jawablah pertanyaan tentang Itzak dan Marta. Bicarakan bagaimana mereka sebagai anak-anak, remaja, dan dewasa muda. Bicarakan apa yang mereka miliki. Jadilah kreatif! Bergantianlah.

New Vocabulary

boat

perahu

Example: Itzak

• A: What was Itzak like as a child?

• B: He was shy.

• A: Did he have a bike?

• B: Yes, he had a bike, but he wanted a moped.

Itzak

Image 1

Image 2

Image 3

Marta

Image 1

Image 2

Image 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Ajukan dan jawablah pertanyaan tentang seperti apa diri Anda saat masih anak-anak, remaja, dan dewasa muda. Bicarakan tentang apa yang Anda miliki. Ucapkan sebanyak yang Anda bisa. Bergantianlah.

Example

• A: What were you like as a teenager?

• B: I was wild!

• A: Did you have a moped?

• B: Yes, I had a moped, but I wanted a boat.

• A: Did you have kind teachers or mean teachers?

• B: I had kind teachers.

Part 2

Pilihlah tiga anggota keluarga. Ajukan dan jawablah pertanyaan tentang seperti apa mereka saat masih anak-anak, remaja, dan dewasa muda. Bicarakan apa yang mereka miliki. Ucapkan sebanyak yang Anda bisa. Bergantianlah.

New Vocabulary

car	mobil
disobedient	tidak taat
outgoing	ramah

Example

• A: What was your brother like as a teenager?

• B: My brother was funny, outgoing, and disobedient.

• A: Did he have long hair or short hair?

• B: He had long hair.

• A: Did he have a car?

• B: No, he had a bike, but he wanted a car.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluasilah kemajuan Anda dalam tujuan dan upaya Anda untuk berlatih bahasa Inggris setiap hari.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask what others were like in the past.

  Tanyakan seperti apa orang lain di masa lalu.

  

• Talk about what I and others were like in the past.

  Bicarakan seperti apa saya dan orang lain di masa lalu.

  

• Ask what others had in the past.

  Tanyakan apa yang dimiliki orang lain di masa lalu.

  

• Talk about what I and others had in the past.

  Bicarakan apa yang saya dan orang lain miliki di masa lalu.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluasilah upaya Anda untuk:

1. Menelaah asas pemelajaran.

2. Menghafalkan Kosakata.

3. Berlatih dengan polanya.

4. Berlatih setiap hari.

Menetapkan gol. Pertimbangkan saran penelaahan dalam “Pelacak Penelaahan Pribadi.”

Berbagilah gol Anda dengan seorang rekan.

Act in Faith to Practice English Daily

“Kita dapat berdoa kepada Bapa Surgawi dan menerima bimbingan dan arahan … dan dimungkinkan untuk mencapai hal-hal yang jelas tidak dapat kita lakukan sendiri.

Berdoa … lalu dengarkanlah! Tuliskan pemikiran yang muncul di benak Anda. Catatlah perasaan Anda dan ikuti dengan tindakan yang Anda terdorong untuk ambil” (Russell M. Nelson, “Wahyu untuk Gereja, Wahyu untuk Kehidupan Kita,” Liahona, Mei 2018, 94–95).