EnglishConnect for Missionaries
Pelajaran 5: Keluarga dan Rakan


“Pelajaran 5: Keluarga dan Rakan,” EnglishConnect 2 untuk Pelajar (2022)

“Pelajaran 5,” EnglishConnect 2 untuk Pelajar

lelaki tersenyum di luar

Lesson 5

Family and Friends

Objektif: Saya akan belajar membuat perbandingan antara orang.

Personal Study

Bersedia untuk kumpulan perbualan anda dengan melengkapkan aktiviti A hingga E.

ikon a
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Belajar melalui Pembelajaran dan melalui Iman

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

Dalam EnglishConnect, kita bergantung kepada Tuhan untuk belajar melalui pembelajaran dan juga melalui iman.

Pada tahun 1832, Joseph Smith dan beberapa pemimpin awal Gereja Yesus Kristus Orang Suci Zaman Akhir telah diarahkan untuk memulakan sebuah sekolah. Tuhan mahu mereka belajar, berkembang, dan bersedia untuk memimpin orang lain. Kumpulan ahli ini tidak mempunyai ijazah dari universiti, atau bersekolah tinggi. Mereka tidak mempunyai banyak wang atau sumber. Dalam tulisan suci, Tuhan mengajar mereka pola untuk belajar:

“Dan kerana semua orang tidak memiliki iman, carilah kamu dengan tekun dan saling mengajarkan kata-kata kebijaksanaan; ya, carilah kamu dari buku-buku terbaik kata-kata kebijaksanaan; carilah pembelajaran, bahkan melalui pembelajaran dan juga melalui iman” (Ajaran dan Perjanjian 88:118)

Tuhan mengajar bahawa kita perlu belajar melalui pembelajaran, dan kita juga perlu belajar dengan iman. Kita berikan usaha terbaik, dan kita meminta Tuhan untuk menghantar Roh-Nya untuk membuka minda dan hati kita untuk belajar. Roh memberi kita lebih banyak pemahaman daripada pemahaman kita sendiri. Mempunyai pengajar yang hebat atau buku teks yang hebat boleh membantu, tetapi Tuhan boleh mengajar kita walaupun kita tidak mempunyai perkara-perkara itu. Semasa kita belajar melalui pembelajaran dan juga melalui iman, Tuhan dapat membantu kita belajar lebih banyak daripada yang kita fikirkan.

lelaki mengkaji

Ponder

  • Apakah yang boleh anda lakukan untuk mencari pembelajaran “melalui pembelajaran dan juga melalui iman”?

  • Fikirkan pengalaman anda dalam EnglishConnect. Bagaimanakah Tuhan membantu anda belajar?

ikon b
Memorize Vocabulary

Pelajari makna dan sebutan setiap perkataan sebelum kumpulan perbualan anda. Cuba buat kad imbas untuk membantu anda menghafal perkataan baharu. Anda boleh menggunakan kertas atau aplikasi.

different

berbeza

Nouns

Lihat lampiran untuk family nouns.

Adjectives 1

shorter

lebih pendek

taller

lebih tinggi

older

lebih tua

younger

lebih muda

louder

lebih kuat

Adjectives 2

athletic

atletik

beautiful

cantik

energetic

bertenaga

generous

murah hati

intelligent

cerdik

outgoing

peramah

patient

pesakit

quiet

senyap

thoughtful

bijaksana

ikon c
Practice Pattern 1

Berlatih menggunakan pola ini sehingga anda boleh bertanya dan menjawab soalan dengan yakin. Anda boleh menggantikan perkataan bergaris dengan perkataan dalam bahagian “Memorize Vocabulary”.

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

Questions

pola 1 soalan bagaimana anda dan kata nama anda berbeza

Answers

pola 1 jawapan saya kata adjektif 1

Examples

bapa dan anak di taman

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

ikon d
Practice Pattern 2

Berlatih menggunakan pola ini sehingga anda boleh bertanya dan menjawab soalan dengan yakin. Cuba sebut pola ini dengan bersuara. Pertimbangkan untuk merakam diri anda. Perhatikan sebutan dan kefasihan anda.

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

Questions

pola 2 soalan bagaimanakah kata nama dan kata nama anda berbeza

Answers

pola 2 jawapan kata nama saya lebih kata adjektif 2

Examples

keluarga di Hawaii

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

ikon e
Use the Patterns

Tulis empat soalan yang boleh anda tanyakan kepada seseorang. Tulis jawapan kepada setiap soalan. Baca dengan bersuara.

Additional Activities

Lengkapkan aktiviti pelajaran dan penilaian dalam talian di englishconnect.org/learner/resources atau dalam Buku Kerja EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Teruskan berlatih Bahasa Inggeris setiap hari. Gunakan “Penjejak Kajian Peribadi” anda. Semak matlamat pembelajaran anda dan nilai usaha anda.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

(20–30 minutes)

lelaki mengkaji

ikon 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Ulang kaji senarai kosa kata dengan pasangan.

Berlatih pola 1 dengan pasangan:

  • Berlatih bertanya soalan.

  • Berlatih menjawab soalan.

  • Berlatih perbualan menggunakan pola ini.

Ulangi untuk pola 2.

ikon 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Lihat gambar. Tanya dan jawab soalan untuk membandingkan orang dalam setiap gambar. Sebut seberapa banyak yang anda boleh. Bergilir.

Example: Luis and Carlos
datuk bermain besbol dengan cucu
  • A: How are Luis and Carlos different?

  • B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

Image 1: Susan and her mom

ibu dan anak perempuan bergandingan tangan

Image 2: Sam and Rachel

suami dan isteri bergaya untuk potret

Image 3: Anya and Yash

pasangan berbual di pantai pada waktu matahari terbenam

Part 2

Tanya dan jawab soalan untuk membandingkan diri anda dengan ahli keluarga anda. Sebut seberapa banyak yang anda boleh. Bergilir.

Example
  • A: How are you and your mother different?

  • B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

ikon 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Tanya dan jawab soalan untuk membandingkan diri anda dengan pasangan anda. Gunakan seberapa banyak kata adjektif yang anda boleh. Bergilir.

New Vocabulary

We are both tall.

Kami berdua tinggi.

Example

  • A: How old are you?

  • B: I’m twenty-nine years old. How old are you?

  • A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.

  • B: Are you athletic?

  • A: Yes, I am athletic. Are you athletic?

  • B: Yes, I am. We are both athletic!

Evaluate

(5–10 minutes)

Nilai kemajuan anda mengenai objektif dan usaha anda untuk berlatih Bahasa Inggeris setiap hari.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Compare myself to others.

    Bandingkan diri saya dengan orang lain.

    muka neutral, muka puas hati, muka gembira
  • Compare other people to each other.

    Bandingkan orang lain dengan satu sama lain.

    muka neutral, muka puas hati, muka gembira

Evaluate Your Efforts

Nilai usaha anda untuk:

  1. Kaji asas pembelajaran.

  2. Hafal Kosa Kata.

  3. Berlatih pola.

  4. Berlatih harian.

Tetapkan satu matlamat. Pertimbangkan cadangan kajian dalam “Penjejak Kajian Peribadi.”

Kongsi matlamat anda dengan pasangan.

Act in Faith to Practice English Daily

“Kerana penghormatan suci kita terhadap setiap intelek manusia, kita menganggap memperoleh pendidikan sebagai tanggungjawab agama. … Pencipta kita mengharapkan anak-anak-Nya di mana-mana untuk mendidik diri mereka sendiri” (Russell M. Nelson, “Where is Wisdom?,” Ensign, Nov. 1992, 6).