Lesson 3

Interests

วัตถุประสงค์: ฉันจะเรียนรู้เกี่ยวกับการพูดคุยถึงสิ่งที่คนชอบทำและเหตุผลที่ชอบ

Personal Study

เตรียมตัวสำหรับกลุ่มสนทนาของท่านโดยทำกิจกรรม A ถึง E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

รับผิดชอบ

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

ฉันมีอำนาจในการเลือก และฉันต้องรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของฉันเอง

ท่านเป็นลูกของ พระผู้เป็นเจ้า ที่มีอำนาจในการเลือกและกระทำเพื่อตนเอง อำนาจนี้เรียกว่า สิทธิ์เสรี ลีไฮ ศาสดาพยากรณ์ ใน พระคัมภีร์มอรมอน สอนเราว่าเราไม่เหมือนก้อนหิน ที่กำลังรอให้ใครสักคนมาเปลี่ยนแปลงเราและขยับเรา เราเป็น ผู้กระทำ ที่สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเองว่าเราเชื่ออะไร เราทำอะไร และเราเป็นใคร ลีไฮสอนว่า:

“[พระผู้เป็นเจ้า] ทรงสร้างสิ่งทั้งปวง, … ทั้งสิ่งที่จะกระทำและสิ่งที่จะถูกกระทำ … ดังนั้น, พระเจ้าพระผู้เป็นเจ้าจึงประทานแก่มนุษย์เพื่อเขาจะกระทำด้วยตนเอง” (2 นีไฟ 2:14, 16)

ท่านสามารถเลือกที่จะเรียนรู้และปรับปรุงได้ ครูและผู้เรียนคนอื่นๆ ในกลุ่มสนทนาสามารถช่วยท่านได้ แต่ท้ายที่สุดแล้ว การตัดสินใจของท่านจะส่งผลต่อการเรียนรู้ของท่านมากที่สุด ท่านสามารถฝึกภาษาอังกฤษได้ทุกวัน เมื่อเกิดปัญหา จงหาทางแก้ไข ท่านได้รับสิทธิ์เสรี—พลังอำนาจจากพระผู้เป็นเจ้าในการกระทำ ท่านสามารถรับผิดชอบการเรียนรู้ของท่านเองได้

Ponder

• การเป็น “ผู้กระทำ” และการรับผิดชอบการเรียนรู้ของท่านเองหมายความว่าอย่างไรสำหรับท่าน?

• อะไรคือสิ่งที่ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษทุกวันเป็นเรื่องยาก?

• ท่านสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อกระทำและไม่ถูกกระทำขณะเรียนภาษาอังกฤษทุกวัน?

Memorize Vocabulary

เรียนรู้ความหมายและการอ่านออกเสียงของแต่ละคำก่อนเข้าร่วมกลุ่มสนทนา ลองใช้คำต่างๆ ในชีวิตประจำวันของท่าน ลองนึกว่าท่านสามารถใช้คำเหล่านี้ได้เมื่อใดและที่ไหน

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	ทำอาหาร/การทำอาหาร
dance/dancing	‌เต้นรำ/การเต้นรำ
fish/fishing	ตกปลา/การตกปลา
go/going to museums	ไป/การไป พิพิธภัณฑ์
paint/painting	วาดภาพ/การวาดภาพ
play/playing sports	เล่น/การเล่น กีฬา
read/reading	อ่าน/การอ่าน
run/running	วิ่ง/การวิ่ง
swim/swimming	ว่ายน้ำ/การว่ายน้ำ
write/writing	เขียน/การเขียน

Adjectives

amazing	น่าทึ่ง
boring	น่าเบื่อ
challenging	ท้าทาย
difficult	ยาก
easy	ง่าย
fun	สนุก
interesting	น่าสนใจ
relaxing	ผ่อนคลาย
tiring	น่าเหนื่อยหน่าย
wonderful	น่าอัศจรรย์

Practice Pattern 1

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ท่านสามารถแทนที่คำที่ขีดเส้นใต้ด้วยคำในหัวข้อ “Memorize Vocabulary” (ท่องจำคำศัพท์) ได้

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ลองทำความเข้าใจกฎในโครงสร้างต่างๆ ลองคิดดูว่าภาษาอังกฤษเหมือนหรือแตกต่างจากภาษาของท่านอย่างไร

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

เขียนคำถาม 4 ข้อที่ท่านสามารถถามผู้อื่นได้ เขียนคำตอบสำหรับคำถามแต่ละข้อ อ่านออกเสียง

Additional Activities

ทำกิจกรรมของบทเรียนและการประเมินผลทางออนไลน์ที่ englishconnect.org/learner/resources หรือใน EnglishConnect 2 หนังสือแบบฝึกหัด

Act in Faith to Practice English Daily

ฝึกฝนภาษาอังกฤษต่อไปทุกวัน ใช้ “การติดตามการศึกษาส่วนตัว” ของท่าน ทบทวนเป้าหมายการศึกษาและประเมินความพยายามของท่าน

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• อ่านออกเสียง หลักธรรมแห่งการเรียนรู้ สำหรับบทเรียนนี้

• สนทนาเกี่ยวกับคำถามต่างๆ

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ทบทวนรายการคำศัพท์ร่วมกับคู่สนทนา

ฝึกปฏิบัติโครงสร้างที่ 1 กับคู่สนทนา

• ฝึกถามคำถาม

• ฝึกตอบคำถาม

• ฝึกสนทนาโดยใช้โครงสร้างต่างๆ

ทำซ้ำสำหรับโครงสร้างที่ 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

ดูที่ภาพ ถามและตอบเกี่ยวกับแต่ละคน ผลัดกันถามและตอบ

Example: Ahmad

Likes

Doesn’t Like

• A: What does Ahmad like doing?

• B: He likes playing sports.

• A: Why does he like playing sports?

• B: Because it’s fun.

• A: What doesn’t Ahmad like doing?

• B: He doesn’t like cooking.

• A: Why doesn’t he like cooking?

• B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

Doesn’t Like

Image Group 2: Marisa

Likes

Doesn’t Like

Image Group 3: Mei

Likes

Doesn’t Like

Image Group 4: Rosa

Likes

Doesn’t Like

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

เลือกเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวมาสามคน ถามและตอบคำถามเกี่ยวกับความสนใจของแต่ละคน ผลัดกันถามและตอบ

New Vocabulary

cheap	ราคาถูก
expensive	แพง
playing games	การเล่นเกม
shopping	การซื้อของ
traveling	การเดินทาง

Example

• A: My sister likes shopping.

• B: Why does your sister like shopping?

• A: She likes shopping because it’s exciting.

• B: Does your sister like traveling?

• A: No, she doesn’t like traveling.

• B: Why doesn’t she like traveling?

• A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

ประเมินความก้าวหน้าของท่านตามวัตถุประสงค์และความพยายามในการฝึกภาษาอังกฤษทุกวันของท่าน

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I like and don’t like doing and why.

  พูดคุยถึงสิ่งที่ฉันชอบทำและไม่ชอบทำ และเหตุผล

  

• Talk about what others like and don’t like doing and why.

  พูดคุยถึงสิ่งที่คนอื่นชอบทำและไม่ชอบทำ และเหตุผล

  

Evaluate Your Efforts

ประเมินความพยายามของท่านในการทำสิ่งต่อไปนี้:

1. ศึกษาหลักธรรมแห่งการเรียนรู้

2. ท่องจำคำศัพท์

3. ฝึกปฏิบัติตามโครงสร้างต่างๆ

4. ฝึกปฏิบัติทุกวัน

ตั้งเป้าหมาย พิจารณา คำแนะนำสำหรับการศึกษา ใน “การติดตามการศึกษาส่วนตัว”

แบ่งปันเป้าหมายของท่านกับคู่สนทนา

Act in Faith to Practice English Daily

“การเลือกของเรากำหนดจุดหมายปลายทางของเรา” (โธมัส เอส. มอนสัน, “การเลือก,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 86)