Lesson 3

Interests

Mål: Jag ska lära mig att prata om vad någon tycker om att göra och varför.

Personal Study

Förbered dig för din konversationsgrupp genom att utföra aktivitet A till och med E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ta ansvar

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Jag har makten att välja, och jag är ansvarig för mitt eget lärande.

Du är ett barn till Gud med makt att själv välja och agera för egen del. Den här makten kallas handlingsfrihet. Lehi, en profet i Mormons bok, lärde oss att vi inte är som stenar som väntar på att någon ska förändra oss och flytta på oss. Vi har handlingsfrihet och kan själva bestämma vad vi tror på, vad vi gör och vem vi ska bli. Lehi sa:

”Gud … har skapat allting, … både ting som verkar och ting som påverkas … Därför gav Herren Gud människan förmågan att handla av sig själv” (2 Nephi 2:14, 16).

Du kan välja att lära och göra framsteg. Din lärare och andra elever i din konversationsgrupp kan hjälpa dig, men i slutändan är det dina val som har störst inverkan på ditt lärande. Du kan handla av dig själv och öva på engelska varje dag. Titta efter lösningar när problem uppstår. Du har fått handlingsfrihet – makt från Gud att agera. Du kan ta ansvar för ditt eget lärande.

Ponder

• Vad innebär det för dig att utöva ”handlingsfrihet” och ta ansvar för ditt eget lärande?

• Vad kan göra det svårt att studera engelska varje dag?

• Vad kan du göra för att verka och inte påverkas när du studerar engelska varje dag?

Memorize Vocabulary

Lär dig vad varje ord betyder och hur det uttalas inför gruppkonversationen. Försök tillämpa orden i ditt liv. Tänk på när och var du kan använda de här orden.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	laga mat/matlagning
dance/dancing	dansa/dans
fish/fishing	fiska/fiske
go/going to museums	besöka museer
paint/painting	måla/målning
play/playing sports	utöva idrott
read/reading	läsa/läsning
run/running	springa/löpning
swim/swimming	simma/simning
write/writing	skriva

Adjectives

amazing	härligt
boring	tråkigt
challenging	utmanande
difficult	svårt
easy	lätt
fun	roligt
interesting	intressant
relaxing	avkopplande
tiring	tröttsamt
wonderful	underbart

Practice Pattern 1

Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Du kan ersätta de understrukna orden med ord i avsnittet ”Memorize Vocabulary”.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Försök förstå reglerna i mönstren. Tänk på hur engelska liknar eller skiljer sig från svenska.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Skriv fyra frågor du kan ställa till någon. Skriv ett svar på var och en av frågorna. Läs dem högt.

Additional Activities

Utför lektionsaktiviteterna och utvärderingarna på nätet på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 2 arbetsbok.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsätt öva på engelska varje dag. Använd ”Personliga studieframsteg”. Gå igenom ditt studiemål och utvärdera dina ansträngningar.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Läs upp principen för lärande för den här lektionen.

• Diskutera frågorna.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gå igenom gloslistan med en partner.

Öva på mönster 1 med en partner:

• Öva på att ställa frågor.

• Öva på att besvara frågor.

• Öva på att använda mönstren i en konversation.

Upprepa med mönster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Titta på bilderna. Ställ och besvara frågor om varje person. Turas om.

Example: Ahmad

Likes

Doesn’t Like

• A: What does Ahmad like doing?

• B: He likes playing sports.

• A: Why does he like playing sports?

• B: Because it’s fun.

• A: What doesn’t Ahmad like doing?

• B: He doesn’t like cooking.

• A: Why doesn’t he like cooking?

• B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

Doesn’t Like

Image Group 2: Marisa

Likes

Doesn’t Like

Image Group 3: Mei

Likes

Doesn’t Like

Image Group 4: Rosa

Likes

Doesn’t Like

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Välj tre vänner eller familjemedlemmar. Ställ och besvara frågor om vilka intressen var och en av dem har. Turas om.

New Vocabulary

cheap	billigt
expensive	dyrt
playing games	spela spel
shopping	shoppa
traveling	resa

Example

• A: My sister likes shopping.

• B: Why does your sister like shopping?

• A: She likes shopping because it’s exciting.

• B: Does your sister like traveling?

• A: No, she doesn’t like traveling.

• B: Why doesn’t she like traveling?

• A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

Utvärdera dina framsteg mot målen och dina ansträngningar att öva på engelska varje dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I like and don’t like doing and why.

  prata om vad jag tycker om och inte tycker om att göra och varför

  

• Talk about what others like and don’t like doing and why.

  prata om vad andra tycker om och inte tycker om att göra och varför.

  

Evaluate Your Efforts

Utvärdera dina ansträngningar att

1. studera principen för lärande

2. memorera glosorna

3. öva på mönstren

4. öva varje dag.

Sätt ett mål. Ta en titt på studieförslagen i ”Personliga studieframsteg”.

Berätta om ditt mål för en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

”De val vi gör formar vårt öde” (Thomas S. Monson, ”Val”, Liahona, maj 2016, s. 86).