Appendix

Conversation Group Games

Játékok a társalgási csoporthoz

Ez a kézikönyv szórakoztató játékokat is tartalmaz az angol nyelv gyakorlásához. Bármelyik csoportgyűlésen játszhatjátok ezeket a játékokat. Használjátok ezekhez az adott leckében vagy egy korábbi leckében tanult mintázatokat és szókészletet. A játékok zöméhez párban vagy kis csoportban kell dolgozni.

Questions (10–15 minutes)

Kérdések (10-15 perc)

Steps

A játék menete

1. Valaki válasszon ki egy kérdést a felsoroltak közül. Ne feledjétek, hogy az aláhúzott szavakat más szavakra és kifejezésekre is cserélhetitek!

2. Mondja el a válaszát a csoportnak.

3. Egymással váltakozva válasszatok kérdéseket és mondjátok meg a válaszaitokat. Annyi kérdést válaszolhattok meg, amennyit csak szeretnétek.

Questions to Review Patterns:

Kérdések a mintázatok áttekintéséhez:

• What do you like to do?

• Why do you like to study English?

• Can you tell me about your family?

• What are you wearing?

• What do you do before you come to the conversation group?

• What do you do in the morning?

• When do you work?

• What’s the weather in New York?

• Where do you work?

• What do you do for work?

• Do you like to teach people?

• What do you eat for dinner?

• What foods do you like?

• What do you want for lunch?

• What is your favorite food? How do you make it?

• How much do groceries cost?

• Where do you live?

• Tell me about your house.

• Where is your favorite place to eat?

More Questions:

További kérdések:

• Tell me about your friends.

• Tell me about your job.

• Tell me about your city.

• Tell me about your favorite place.

• Tell me about your daily routine. What do you do every day?

• What do you like to wear?

• What do you do when you are sick?

• What do you do when you are hurt?

• What is expensive in your city?

• What is cheap in your city?

Notes

Megjegyzések

• Ezt a játékot játszhatjátok az egész csoporttal, vagy kisebb, 3-5 fős csoportokban is.

• Nem kell a felsorolt kérdésekre szorítkoznotok. Új kérdéseket is alkothattok. Az aláhúzott szavakat is kicserélhetitek, hogy további kérdéseket alkossatok.

• Ha nehezíteni szeretnétek a játékon, sorban haladva mindenki mondja el, hogy emlékei szerint milyen válaszokat adott a kérdésre a csoport többi tagja.

• Ezeket a kérdéseket felhasználhatod más játékokban is, amilyen a Biciklilánc vagy a Labdadobás.

Hot Seat (10–20 minutes)

Vak szék (10-20 perc)

Steps

A játék menete

1. Alkossatok két csapatot.

2. Válasszatok két tanulót (csapatonként egyet). Ezek a tanulók a csoportjukkal szemben ülnek (a „vak széken”), háttal a táblának.

3. A tanárotok felír a táblára egy szót vagy kifejezést a szókészletből. A „vak székeken” ülő tanulók nem látják a szót.

4. A csapatoknak két percük van arra, hogy segítsenek a „vak széken” ülő csapattársuknak kitalálni a táblán lévő szót anélkül, hogy kimondanák azt.

5. Amelyik játékos elsőként mondja ki a szót a „vak székeken” ülők közül, egy pontot szerez a csapatának. Ha egy csapat kimondja a táblán szereplő szót, miközben segíteni próbálnak a kitalálásában, akkor nem kapnak pontot.

6. Ismételjétek meg új szavakkal.

Notes

Megjegyzések

• Alkossatok egy-három csapatot a csoport méretétől függően.

• Ha online gyűltök össze, akkor ne csapatokban játsszatok, hanem együtt az egész csoport. Az egyik csoporttag lesz a „vak széken”, vagyis nem fogja tudni az adott szót. Lesz egy „rávezető” ember is. A „rávezető” választja ki a kitalálandó szót, és rávezetéseket árul el, hogy a „vak széken” lévő személy kitalálhassa a szót.

Ball Toss (10–15 minutes)

Labdadobás (10-15 perc)

Steps

A játék menete

1. Keressetek egy labdát, egy puha tárgyat vagy egy papírgalacsint.

2. Válasszatok ki egy kérdést. (Keressetek egyet az egyik leckében, vagy a Kérdések alatt ebben a függelékben.)

3. Tegyétek fel a kérdést, és dobjátok a labdát az egyik tanulónak.

4. A tanuló elkapja a labdát, és megválaszolja a kérdést.

5. A tanuló újra felteszi a kérdést, és a labdát egy másik tanulónak dobja.

6. Ismételjétek ezt addig, amíg a csoportotok mindegyik tanulója meg nem válaszolta a kérdést. Azután kezdjétek újra egy másik kérdéssel.

Notes

Megjegyzések

• Ha nehezíteni szeretnétek ezt a játékot, minden egyes dobás előtt változtassátok meg a kérdést.

• Ha online gyűltök össze, akkor labdadobálás helyett nevezzétek meg azt, aki válaszoljon.

Dice Game (10–15 minutes)

Kockajáték (10-15 perc)

Steps

A játék menete

1. Szükségetek lesz egy dobókockára (vagy 1–6-ig számozott kártyákra).

2. Válasszatok ki hat igét, és írjátok fel azokat a táblára, megszámozva.

3. Dolgozzatok párban vagy kis csoportokban. Gurítsatok! Alkossatok egy mondatot azzal az igével, amelyiket gurítottátok. Egymással váltakozva végezzétek a feladatot.

Example

Példa

A tanár ezeket írja a táblára:

1. cook

2. stir

3. bake

4. boil

5. cut

6. add

Az első tanuló 6-ost gurít a dobókockával. Alkot egy mondatot az add felhasználásával.

• „I add sugar to my oatmeal.”

A második tanuló 4-est gurít. Ő a boil igével alkot mondatot.

• „I boil eggs for lunch.”

A harmadik tanuló 3-ast gurít a kockával. Ő a bake felhasználásával alkot mondatot.

• „I like to bake cookies.”

Notes

Megjegyzések

• Igék helyett más szavakat is használhattok.

• Ha online gyűltök össze, dolgozzon együtt az egész csoport. Használjatok virtuális dobókockát, és egyenként sorban haladva alkossatok mondatokat.

Give One, Get One (10–20 minutes)

Cserebere (10-20 perc)

Steps

A játék menete

1. Válasszatok egy témát a csoportnak (például: család, sport vagy étel).

2. Egy-két perc alatt írjatok le annyi szót a témával kapcsolatban, amennyit csak tudtok.

3. Álljatok fel, és menjetek körbe a teremben. Lépjetek oda valakihez.

4. Osszatok meg vele egy szót a listátokról. Ő is megoszt egyet veletek. Ha új szót mondott, írjátok hozzá a sajátjaitokhoz.

5. Menjetek tovább. Lépjetek oda egy másik társatokhoz. Folytassátok!

Example

Példa

Téma: család

Az első tanuló ezeket írta:

• mom

• dad

• sister

• brother

A második tanuló ezeket írta:

• grandfather

• grandmother

• mother

• father

• aunt

• uncle

• A: What’s one word from your list?

• B: Grandmother.

• A: I don’t have that word. I’ll add it to my list.

• B: What’s a word from your list?

• A: Mom.

• B: I have mother. I will write mom next to mother.

Mindkét tanuló hozzáadja az új szavakat a sajátjaihoz.

Az első tanuló szavai:

• mom

• dad

• sister

• brother

• grandmother

A második tanuló szavai:

• grandfather

• grandmother

• mother, mom

• father

• aunt

• uncle

Notes

Megjegyzések

• Ez nagyszerű módszer olyan új szavak gyakorlásához, amelyek nem szerepelnek a leckében.

• Ha online gyűltök össze, mindegyikőtök osszon meg egy szót a felsorolásából a csoport egészével, ahelyett, hogy párokban dolgoznátok.

Speculation (15–20 minutes)

Találgatás (15-20 perc)

Steps

A játék menete

1. Gondoljatok egy-egy igére.

2. A kezdő játékos mondja ki az általa választott igét.

3. Az igét használva fogalmazzon meg egy igaz állítást egy másik tanulóról. Kezdjétek a mondatot azzal, hogy „I think that you …”

4. Ez a másik tanuló kijelenti, hogy igaz-e rá az állítás vagy sem.

5. Ha igaz, akkor az állítást megfogalmazó játékos kap egy pontot. Ha nem igaz, akkor nem kap pontot.

6. Az első tanuló, aki összegyűjt öt pontot, nyer.

7. Játsszatok le 10-20 kört. Mindegyik kört új igével kezdjétek.

Example

Példa

Kezdő játékos (2. játékoshoz): The verb is like. I think that you like chocolate.

2. játékos: That’s true! (Kezdő játékos kap egy pontot.)

2. játékos (3. játékoshoz): I think that you like to play basketball.

3. játékos: That’s not true! (2. játékos nem kap pontot.)

Notes

Megjegyzések

• Alkossatok 3-5 fős csoportokat.

• Ebben a játékban 10-20 kör lesz. Minden körhöz másik igére lesz szükségetek. Minden alkalommal, amikor elkezdetek egy kört, valaki más mondja az új igét!

Two Truths and One Lie (10–15 minutes)

Két igaz, egy hamis (10-15 perc)

Steps

A játék menete

1. Gondoljatok két dologra, ami igaz önmagatokkal kapcsolatban. Találjatok ki egyet, ami nem. Próbáljátok meg a lecke szókészletét és kifejezéseit használni.

2. Sorban haladva olvassátok fel a csoportnak az állításaitokat.

3. A csoport tagjai kérdéseket tesznek fel ezekkel kapcsolatban, hogy kitalálják, melyik állítás nem igaz. Válaszoljátok meg a kérdéseket.

Example

Példa

Kezdő játékos: „I like pizza. I like French fries. I like chocolate. Which is not true?”

A csoport többi tagja kérdéseket tesz fel:

• Q: What is your favorite kind of pizza?A: I like cheese pizza.Q: What is your favorite candy bar?A: I like chocolate and caramel.Q: Where do you like to get French fries?A: I don’t have a favorite place.

A csoport tagjai rákérdeznek: „I think you don’t like French fries.”

Kezdő játékos: „That’s right! I don’t like French fries.”

Vocabulary Cards (10–15 minutes)

Szókártyák (10-15 perc)

Steps

A játék menete

1. Írjatok fejenként 5-10 szót a szókészletből cetlikre (a ragadós cetlik kiválóak ehhez). Mindenki fogja össze a cetlijeit.

2. Keressetek egy társat.

3. Fordítsátok lefelé a cetlihalmot, hogy ne látszódjanak a szavak. Cseréljetek cetlihalmot a társatokkal.

4. Húzzátok ki az egyik cetlit. Ne nézzétek meg a szót! Tartsátok a cetlit a homlokotokhoz. A társatok körülírja a szót (esetleg lefordítja), hogy kitalálhassátok, mi áll a cetlin. Aki eltalálja a szót, kap egy pontot.

5. Egymással váltakozva végezzétek a feladatot. Ismételjétek meg a lépéseket a halomban lévő minden egyes cetlivel.

Notes

Megjegyzések

• Ha online gyűltök össze, akkor ne párban dolgozzatok, hanem együtt az egész csoporttal. Mindenki ír egy-egy listát. Ne mutassátok meg a csoportnak, hogy mit írtatok! Sorban haladva válasszatok egy-egy szót az általatok leírtak közül. Írjátok körbe a szót a csoportnak anélkül, hogy kimondanátok azt. A csoport tagjai találják ki a szót.

Bicycle Chain (in person) (10–20 minutes)

Kerékpárlánc (személyes részvétellel) (10-20 perc)

Ez a tevékenység kizárólag a személyes részvétellel tartott csoportgyűlések esetén működik.

Steps

A játék menete

1. Válasszatok ki egy kérdést. (Keressetek egyet az egyik leckében, vagy a Kérdések alatt ebben a függelékben.)

2. Álljatok fel két sorba, egymással szemben.

   

3. Akik egymással szemben állnak, párban lesznek.

4. A párosok felteszik és megválaszolják a kérdést.

   

5. Mozduljatok el egy kör mentén úgy, hogy mindegyik résztvevőnek új társa legyen.

   

6. Az egymással párban állók felteszik és megválaszolják a kérdést.

7. Ismételjétek az 5. és a 6. lépést.

Notes

Megjegyzések

• Ha páratlan számú ember van, akkor alkossatok egy háromfős csoportot is.

Mingle and Share (in person) (10–15 minutes)

Keveredj és csevegj! (személyesen) (10-15 perc)

Ez a tevékenység kizárólag a személyes részvétellel tartott csoportgyűlések esetén működik.

Steps

A játék menete

1. Válasszatok ki egy kérdést. (Keressetek egyet az egyik leckében, vagy a Kérdések alatt ebben a függelékben.)

2. Álljatok fel, és lépjetek oda valakihez.

3. Tegyétek fel neki a kérdést. Jegyezzétek meg a válaszát. Ti is válaszoljátok meg az ő kérdését.

4. Induljatok tovább a teremben, és keressetek egy új társat. Tegyetek fel és válaszoljatok meg kérdéseket. Ismételjétek meg ezt többször is, mindig egy új társsal. Tartsátok emlékezetben az összes választ!

5. Üljetek vissza a helyetekre. Mondjátok el a csoportnak, hogy mit tudtatok meg.

Example

Példa

Question: How many people are in your family?

A tanulók körbejárnak, több embernek is feltéve a kérdést, illetve megválaszolva azt.

• Maria: How many people are in your family?

  Luna: There are four people in my family. How many people are in your family?

  Maria: Three.

A tanulók megosztják, amit megtudtak.

• Teacher: How many people are in Maria’s family?

  Luna: There are three people in Maria’s family.