Lesson 24

Health

Cíl: Naučím se popsat, jak se někdo cítí, když je nemocný.

Personal Study

Připravte se na účast na konverzační skupině tím, že splníte činnosti A až E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Tlačte se kupředu

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

S Boží pomocí se mohu tlačit kupředu, i když čelím překážkám.

Prorok Lehi v Knize Mormonově měl sen, který nás učí, jak se můžeme tlačit kupředu. Viděl mnoho lidí, jak jdou po cestě k nádhernému stromu s lahodným ovocem. Oním ovocem byla láska Boží. Jejich putování bylo obtížné, protože cestu zakrývala „mlha temnoty“ (viz 1. Nefi 8:23). Naštěstí zde byla „tyč ze železa“, které se mohli držet, aby zůstali na cestě (viz 1. Nefi 8:24). Tyč ze železa je slovo Boží, což zahrnuje i písma. Lehi o jejich cestě řekl toto:

Zástupy lidí se „tlačily… svou cestou kupředu, neustále se pevně držíce tyče ze železa, dokud se nepřiblížily a neklesly a nepojedly z ovoce stromu“ (1. Nefi 8:30).

Lidé se ke stromu dostali díky tomu, že se neustále drželi zábradlí a kráčeli vpřed s důvěrou v Boha. Když přišla temnota, neodvedlo to jejich pozornost ani neztratili odvahu. Pilně pracujete na tom, abyste se naučili anglicky. Někdy jste unavení a nechce se vám studovat. Někdy jsou tu jiné záležitosti, které vyžadují vaši pozornost a čas. Ale i tak jste našli způsob, jak studovat. Pokračujte dál. Když budete postupovat vpřed s nadějí v Ježíše Krista, můžete i nadále získávat vzdělání.

Ponder

• Na jaké „mlhy temnoty“ narážíte v rámci vašeho studia angličtiny?

• Jak se můžete tlačit kupředu, i když je studium obtížné?

Memorize Vocabulary

Než se zúčastníte setkání své konverzační skupiny, osvojte si význam a výslovnost jednotlivých slov. Zkuste si vytvořit kartičky, které vám pomohou naučit se nová slova nazpaměť. Můžete použít papír nebo aplikaci.

How do you feel?

Jak se cítíte?

Nouns

backache	bolest zad
cold	nachlazení
diarrhea	průjem
earache	bolest ucha
headache	bolest hlavy
sore throat	bolest v krku
stomachache	bolení břicha
toothache	bolest zubů

Adjectives

congested	ucpaný
dizzy	mající závrať
nauseated	mající žaludeční nevolnost
sick	nemocný
tired	unavený
weak	slabý

Verbs

breathe	dýchat
eat nuts	jíst ořechy
run	běhat
stand up	stát, postavit se
work	práce

Další slovesa (verbs) najdete v lekci 10.

Practice Pattern 1

Procvičujte používání těchto vzorců, dokud nebudete schopni bez problémů klást otázky a odpovídat na ně. Podtržená slova můžete nahradit slovy uvedenými v oddíle „Memorize Vocabulary“.

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

Practice Pattern 2

Procvičujte používání těchto vzorců, dokud nebudete schopni bez problémů klást otázky a odpovídat na ně. Snažte si těchto vzorců všímat při svém každodenním procvičování.

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

Use the Patterns

Napište si čtyři otázky, které můžete někomu položit. Ke každé otázce si napište odpověď. Přečtěte je nahlas.

Additional Activities

Činnosti v lekcích a zhodnocení absolvujte on-line na stránkách englishconnect.org/learner/resources nebo v pracovním sešitě EnglishConnect 1 Workbook.

Act in Faith to Practice English Daily

Angličtinu si i nadále procvičujte každý den. Využijte oddíl „Sledování osobního studia“. Posuďte svůj studijní cíl a zhodnoťte své úsilí.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Přečtěte zásadu usilování o vědomosti pro tuto lekci.

• Diskutujte o daných otázkách.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Projděte si s partnerem seznam slovíček.

S partnerem si procvičte vzorec 1:

• Procvičte si kladení otázek.

• Procvičte si odpovídání na otázky.

• Procvičte si rozhovor s využitím vzorců.

U vzorce 2 postup opakujte.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Níže si vyberte některou osobu. Neříkejte svému partnerovi, kterou osobu jste si vybrali. Klaďte otázky, abyste uhodli, o jakou osobu se jedná, a odpovídejte na ně. Vystřídejte se.

New Vocabulary

cough	kašel
fever	horečka
runny nose	rýma

sneeze	kýchat
throw up	zvracet

Example

Partner A si vybere Virgil.

• B: Does he or she feel dizzy?

• A: Yes, he feels dizzy.

• B: Does he have a cough?

• A: No, he doesn’t have a cough.

• B: Is it Virgil?

• A: Yes.

Sun Wen

• She feels dizzy.

• She is tired.

• She feels nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Virgil

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels dizzy.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Aamir

• He feels congested.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a sore throat.

Frida

• She feels congested.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a cough.

Franz

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels nauseated.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Louis

• He can’t breathe well.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a runny nose.

Sarai

• She can’t breathe well.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a runny nose.

Anja

• She is weak.

• She is tired.

• She is nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Zahrajte si každou níže uvedenou situaci jako scénku. Partner A klade otázky. Partner B odpovídá na otázky. Použijte vzorce a slovní zásobu z této lekce a z lekce 23. Řekněte toho co nejvíce. Vyměňte si role.

Example

Partner A je zdravotní sestra. Partner B je pacient, který má průjem.

• A: How do you feel?

• B: My stomach hurts.

• A: Do you have a fever?

• B: No, I don’t.

• A: Do you have diarrhea?

• B: Yes, I have diarrhea.

• A: Do you feel nauseated?

• B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

Partner A je přítel. Partner B volá svému příteli, protože přítel je nachlazený.

Situation 2

Partner A je lékař. Partner B jde k lékaři, protože se cítí nemocný a slabý.

Situation 3

Partner A je členem rodiny. Partnerovi B se udělá špatně a hovoří se členem rodiny.

Situation 4

Partner A je zdravotní sestra, která zvedá telefon. Partner B volá, protože ho bolí záda a nemůže dobře dýchat.

Evaluate

(5–10 minutes)

Zhodnoťte svůj pokrok při plnění cílů a své úsilí procvičovat angličtinu každý den.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe how I feel when sick.

  Popsat, jak se cítím, když jsem nemocný.

  

• Describe how others feel when sick.

  Popsat, jak se cítí druzí, když jsou nemocní.

  

Evaluate Your Efforts

Zhodnoťte své úsilí:

1. Prostudovat si danou zásadu usilování o vědomosti.

2. Naučit se nazpaměť slovní zásobu.

3. Procvičit si vzorce.

4. Procvičovat každý den.

Stanovte si cíl. Zvažte náměty ke studiu uvedené v oddíle „Sledování osobního studia“.

Podělte se o svůj cíl s partnerem.

Act in Faith to Practice English Daily

„Bratři a sestry, v této Církvi věříme v božský potenciál všech Božích dětí a ve svou schopnost stát se v Kristu něčím více. V Pánově načasování není rozhodující, kde začneme, ale kam směřujeme.“ (Clark G. Gilbert, „Staňte se něčím více v Kristu – podobenství o sklonu křivky“, Liahona, listopad 2021, 19.)