Lesson 22

Community

Objektivi: Unë do të mësoj të pyes për drejtime dhe të jap drejtime.

Personal Study

Përgatituni për grupin tuaj të bashkëbisedimit nëpërmjet përfundimit të veprimtarive A deri në E.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Ju jeni një Fëmijë i Perëndisë

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Unë jam një fëmijë i Perëndisë me potencial dhe qëllim të përjetshëm.

Merrni parasysh se çfarë keni mësuar rreth identitetit tuaj si një fëmijë i Perëndisë. Mendoni rreth marrëdhënies suaj me Të. Merrni parasysh se çfarë Ai ju ka mësuar rreth qëllimit tuaj dhe potencialit tuaj. Reflektoni mbi përvojat që keni pasur duke mësuar anglisht. Si e keni ndier Atë t’ju ndihmojë të bëni gjëra që i menduat se ishin të pamundura?

Përvoja juaj e bërjes palë me Perëndinë për të mësuar ju ka përgatitur që t’i ndihmoni të tjerët.

Jezusi na dha mësim: “Unë ju porosis që të jeni drita e këtij populli. … Prandaj, le të shkëlqejë drita juaj para këtyre njerëzve, që ata të shohin veprat tuaja të mira dhe të lëvdojnë Atin tuaj që është në qiell” (3 Nefi 12:14, 16).

Ju keni kaq shumë dritë për ta shpërndarë. Ju mund të jeni një shembull për mënyrën se si Perëndia mund t’i ndihmojë fëmijët e Tij që të mësojnë e të përparojnë. Mund të tregoni se si Perëndia ju ndihmoi që të mësoni anglishten. Mund t’i ndihmoni të tjerët që të mësojnë se si të bëhen palë me Perëndinë për të arritur potencialin e tyre. Mund t’u tregoni atyre se si keni arritur të besoni thënien: “Unë jam një fëmijë i Perëndisë me potencial dhe qëllim të përjetshëm”.

Ponder

• Si mund të jeni një dritë për njerëzit përreth jush?

• Si mund të vazhdoni ta zhvilloni marrëdhënien tuaj me Atin tuaj Qiellor ndërsa mësoni e rriteni?

Memorize Vocabulary

Mësojeni kuptimin dhe shqiptimin e secilës fjalë përpara grupit tuaj të bashkëbisedimit. Përpiquni t’i përdorni fjalët e reja në një bashkëbisedim ose në një mesazh të dërguar dikujt që di anglisht.

go	shkoj
turn	kthehem
How do I get to … ?	Si të shkoj tek … ?

Nouns

bank	bankë
grocery store	dyqan ushqimor
restaurant	restorant
store	dyqan
train station	stacion treni
First Street/1st Street	Rruga e Parë/Rruga e 1‑rë
Green Lane	Korsi e Gjelbër

Shihni mësimin 20 për më shumë nouns.

Adverbs

north	veri
south	jug
east	lindje
west	perëndim
left	majtas
right	djathtas
straight	drejt

Prepositions

across from	përballë
between	ndërmjet
in front of	përpara
next to	pranë/në krah të

Practice Pattern 1

Ushtrohuni që t’i përdorni modelet derisa të mund të bëni pyetje dhe të jepni përgjigje me vetëbesim. Mund t’i zëvendësoni fjalët e nënvizuara me fjalët në pjesën “Memorize Vocabulary”.

Q: Where is the (noun)?A: It’s next to the (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Where is the grocery store?A: It’s next to the bank.

Q: Where is the grocery store?A: It’s between the restaurant and the bank.

Practice Pattern 2

Ushtrohuni që t’i përdorni modelet derisa të mund të bëni pyetje dhe të jepni përgjigje me vetëbesim. Përpiquni t’i përdorni modelet në një bashkëbisedim me një mik. Mund të flisni ose të dërgoni mesazhe.

Q: How do I get to the (noun)?A: Go (adverb) on First Street.

Questions

Answers

Examples

Q: How do I get to the store?A: Go north. Turn right on First Street.

Q: How do I get to the train station?A: Go straight. Turn left on Green Lane. Turn right on B Street.

Use the Patterns

Shkruani katër pyetje të cilat mund t’ia bëni dikujt. Shkruani një përgjigje për secilën pyetje. Lexojini me zë të lartë.

Additional Activities

Përfundojini veprimtaritë dhe vlerësimet e mësimit në internet tek englishconnect.org/learner/resources ose në EnglishConnect 1 – Fletore Pune.

Act in Faith to Practice English Daily

Vazhdoni ta ushtroni anglishten çdo ditë. Përdoreni pjesën “Gjurmuesi i Studimit Vetjak”. Përsëriteni synimin tuaj të studimit dhe vlerësojini përpjekjet tuaja.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Lexojeni me zë të lartë parimin e të mësuarit për këtë mësim.

• Diskutoni pyetjet.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Përsëriteni listën e fjalorit me një partner.

Ushtrojeni modelin 1 me një partner:

• Ushtrojeni bërjen e pyetjeve.

• Ushtrojeni dhënien e përgjigjeve.

• Ushtrojeni një bashkëbisedim duke përdorur modelet.

Përsëriteni për modelin 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Bëni pyetje dhe jepni përgjigje rreth një qyteti ose qyteze që e njihni. Thoni sa më shumë që të mundeni. Bëjeni me radhë.

New Vocabulary

bakery	pastiçeri
bookstore	librari
church	kishë
library	bibliotekë
park	park
post office	zyrë postare
school	shkollë

Example

• A: Where is the bank?

• B: It’s next to the post office.

• A: Where is the park?

• B: It’s across from my house.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Interpretoni me role. Shihni në hartë. Partneri A zgjedh një vendndodhje nisjeje dhe një vendmbërritje përfundimtare. Partneri B jep drejtime. Ndërrojini rolet.

Example

• A: I’m at the grocery store. How do I get to the bank?

• B: Go south on Main Street. Turn left on C Street. Then turn right on 1st Street. The bank is across from the train station.

Evaluate

(5–10 minutes)

Vlerësojeni përparimin tuaj lidhur me objektivat dhe përpjekjet tuaja për ta ushtruar anglishten çdo ditë.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe the location of places I visit.

  Të përshkruaj vendndodhjen e vendeve që vizitoj.

  

• Ask for and give directions.

  Të pyes për drejtime dhe të jap drejtime.

  

Evaluate Your Efforts

Vlerësoni përpjekjet tuaja që:

1. Të studioni parimin e të mësuarit.

2. Të mësoni përmendsh fjalët e fjalorit.

3. T’i ushtroni modelet.

4. Të ushtroheni çdo ditë.

Vendosni një synim. Merrini parasysh sugjerimet për studim te “Gjurmuesi i Studimit Vetjak”.

Tregojani synimin tuaj një partneri.

Act in Faith to Practice English Daily

“Kurrë mos harroni … se ju vërtet jeni një fëmijë i Perëndisë, i cili ka trashëguar diçka nga natyra e Tij hyjnore, një njeri të cilin Ai e do dhe dëshiron ta ndihmojë dhe ta bekojë” (Gordon B. Hinckley, “You Are a Child of God”, Liahona, maj 2003, f. 119).