Lesson 16

Food

Cilj: Naučit ću govoriti o obrocima i zašto netko voli određenu hranu.

Personal Study

Pripremite se za svoju konverzacijsku skupinu dovršavanjem aktivnosti od A do E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Preuzeti odgovornost

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Imam moć izbora i ja sam odgovoran/na za svoje učenje.

Isus Krist iznio je priču o bogatašu koji je dao nešto novca trojici slugu. Prva dvojica slugu pametno su iskoristila novac i udvostručila ga. Treći se sluga bojao. Sakrio je novac da ga ne izgubi. Bogataš je bio razočaran trećim slugom, ali zadovoljan s prvom dvojicom. Rekao je prvoj dvojici slugu:

»Dobro, valjani i vjerni slug[e]! Bi[li] s[te] vjer[ni] nad malim, zato ću te [vas] velikim postaviti: Uđi[te] u veselje gospodara svoga« (Matej 25:21).

Mislite o darovima koje vam je Nebeski Otac dao. Možda ste dobili sposobnost da dobro učite ili budete strpljivi s drugima. Možda imate veliku vjeru ili hrabrost govoriti. Preuzmite odgovornost za te darove i razvijte ih. Razmislite kako ih koristiti za pomoć drugima. Također, možete odabrati razvoj novih darova. Možete tražiti duhovne darove primjenjujući vjeru u Boga, uvježbavajući ih i koristeći ih kako biste pomogli drugima. Bog će vas voditi dok nastojite razviti svoje darove.

Ponder

• Koji su vaši darovi?

• Kako možete koristiti svoje darove za učenje engleskog jezika?

• Kako ovi darovi mogu pomoći vašim prijateljima u EnglishConnectu?

Memorize Vocabulary

Saznajte značenje i izgovor svake riječi prije svoje konverzacijske skupine. Pokušajte napraviti kartice za učenje koje će vam pomoći zapamtiti nove riječi. Možete koristiti papir ili aplikaciju.

food/foods	hrana
eat/eats	jesti/jede

Nouns 1

breakfast	doručak
lunch	ručak
dinner	večera

Nouns 2

fruit	voće
apple/apples	jabuka/jabuke

vegetables	povrće
carrot/carrots	mrkva/mrkve

meat	meso
chicken	kokoš
egg/eggs	jaje/jaja
pork	svinjetina

beans	grah
bread	kruh
rice	riža

Adjectives

bland	bezukusno
delicious	slasno
sweet	slatko

Practice Pattern 1

Vježbajte korištenje uzoraka dok ne budete mogli pouzdano postavljati pitanja i odgovarati na njih. Podcrtane riječi možete zamijeniti riječima u odsjeku »Memorize Vocabulary«.

Q: What do you eat for (noun 1)?A: I eat (noun 2) for (noun 1).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you eat for breakfast?A: I eat eggs for breakfast.

Q: What do they eat for dinner?A: They eat rice and beans for dinner.

Q: What does he eat for lunch?A: He eats chicken, bread, and an apple for lunch.

Practice Pattern 2

Vježbajte korištenje uzoraka dok ne budete mogli pouzdano postavljati pitanja i odgovarati na njih. Pokušajte saznati više o uzorcima u ovoj lekciji. Razmislite o korištenju knjiga ili mrežnih stranica o gramatici.

Q: What food do you like?A: I like (noun 2) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: What food do you like?A: I like apples because they’re sweet.

Q: What food doesn’t she like?A: She doesn’t like rice because it’s bland.

Use the Patterns

Napišite četiri pitanja koja možete nekome postaviti. Napišite odgovor na svako pitanje. Čitajte ih naglas.

Additional Activities

Dovršite aktivnosti i procjene lekcije putem interneta na stranici englishconnect.org/learner/resources ili u radnoj bilježnici EnglishConnect 1 Workbook [EnglishConnect 1 – radna bilježnica].

Act in Faith to Practice English Daily

Nastavite svakodnevno vježbati engleski jezik. Koristite svoj »Alat za praćenje osobnog učenja«. Pregledajte svoj cilj učenja i procijenite svoja nastojanja.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Pročitajte načelo učenja za ovu lekciju naglas.

• Raspravite o pitanjima.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Pregledajte popis vokabulara s partnerom.

Vježbajte uzorak 1 s partnerom:

• vježbajte postavljanje pitanja

• vježbajte odgovaranje na pitanja

• vježbajte razgovor pomoću uzoraka.

Ponovite za uzorak 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Pogledajte slike. Postavite pitanja o tome što svaka osoba jede za doručak, ručak i večeru i odgovorite na njih. Izmjenjujte se.

New Vocabulary

filling	zasitno
gross	odvratno
salty	slano
spicy	začinjeno

cheese	sir
fish	riba

Example: Cary

• Breakfast: fruit and bread

• Lunch: chicken and vegetables

• Dinner: fish

• A: What does Cary eat for breakfast?

• B: She eats fruit and bread for breakfast.

Image 1: Tim

• Breakfast: eggs and bread

• Lunch: chicken

• Dinner: meat, vegetables, and bread

Image 2: Pele

• Breakfast: cheese and bread

• Lunch: beans and rice

• Dinner: fish, rice, and fruit

Image 3: Mari

• Breakfast: vegetables and rice

• Lunch: pork, vegetables, and rice

• Dinner: eggs, vegetables, and rice

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Postavite pitanja o tome što vi i vaša obitelj jedete za doručak, ručak i večeru te odgovorite na njih. Izmjenjujte se.

Example

• A: What do you eat for lunch?

• B: I eat rice and beans for lunch.

Part 2

Postavljajte pitanja o tome koju hranu vi i vaša obitelj volite i ne volite i odgovarajte na njih. Recite zašto. Izmjenjujte se.

Example

• A: What food do you like?

• B: I like carrots because they’re sweet. I like bread because it’s delicious.

• A: What food don’t you like?

• B: I don’t like cheese because it’s gross. I don’t like fish because it’s salty.

• A: What food does your sister like?

• B: She likes rice because it’s filling.

Evaluate

(5–10 minutes)

Procijenite svoj napredak u pogledu ciljeva i nastojanja da svakodnevno vježbate engleski jezik.

Evaluate Your Progress

I can:

• Name foods for breakfast, lunch, and dinner.

  Imenovati hranu za doručak, ručak i večeru.

  

• Talk about why I like or dislike certain foods.

  Razgovarati o tome zašto volim ili ne volim određenu hranu.

  

• Ask why others like or dislike certain foods.

  Pitati zašto drugi vole ili ne vole određenu hranu.

  

Evaluate Your Efforts

Procijenite svoja nastojanja:

1. proučavanja načela učenja

2. pamćenja vokabulara

3. vježbanja uzoraka

4. svakodnevnog vježbanja.

Postavite cilj. Razmotrite prijedloge za učenje u »Alatu za praćenje osobnog učenja«.

Iznesite svoj cilj partneru.

Act in Faith to Practice English Daily

»Bog je svakome od nas dao jedan ili više posebnih talenata. (…) Na nama je da tražimo i gradimo na darovima koje nam je Bog dao. Moramo se sjetiti da je svatko od nas načinjen na sliku Božju, da nema nevažnih osoba. Svi su važni Bogu i njegovim sudrugovima« (Marvin J. Ashton, »There Are Many Gifts«, Ensign, studeni 1987., 20.).