Lesson 10

Daily Routines

Objectif : Apprendre à parler de l’habitude quotidienne d’une personne.

Personal Study

Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Vous êtes un enfant de Dieu

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Je suis enfant de Dieu avec un potentiel et un dessein éternels.

Vous êtes une fille ou un fils de Dieu. Il veut vous aider à apprendre tant de choses. Il veut vous aider à atteindre votre potentiel éternel. Parfois, cela peut sembler impossible. Dans la Bible, nous lisons l’histoire d’une jeune fille nommée Marie. Un ange lui est apparu et lui a dit qu’elle serait la mère de Jésus-Christ, le Sauveur de tous. Elle élèverait le Fils de Dieu sur terre comme son propre fils. Marie s’est peut-être sentie dépassée par ce que notre Père céleste voulait qu’elle fasse et qu’elle devienne, mais l’ange lui a dit :

« Car rien n’est impossible à Dieu » (Luc 1:37).

Avec Dieu, l’impossible devient possible. Marie est devenue la mère du Fils de Dieu. Tout comme il l’a fait avec Marie, Dieu veut vous aider à atteindre votre potentiel et à atteindre votre but dans la vie. Priez-le et demandez-lui ce qu’il veut que vous fassiez. Suivez les pensées et les sentiments que vous recevez de son Esprit. Il vous guidera. Vous devez peut-être apprendre l’anglais pour poursuivre des études ou subvenir aux besoins de votre famille. N’oubliez pas que « rien n’est impossible à Dieu ». Avec Dieu, vous pouvez apprendre l’anglais. Avec Dieu, vous pouvez atteindre votre potentiel éternel.

Ponder

• Selon vous, qu’est-ce que Dieu veut que vous fassiez ?

• Quand Dieu vous invite à faire des choses qui vous semblent impossibles, comment choisissez-vous d’agir avec foi ?

Memorize Vocabulary

Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Essayez d’utiliser les mots de la section « Memorize Vocabulary » dans votre pratique quotidienne.

daily routine

habitude quotidienne

Nouns

morning	matin
afternoon	après-midi
evening	soirée

Verbs

brush my teeth/brushes his teeth	me brosse les dents/se brosse les dents
clean the house/cleans the house	nettoie la maison/nettoie la maison
do my hair/does her hair	me coiffe/secoiffe
exercise/exercises	fais de l’exercice/fait de l’exercice
get dressed/gets dressed	m’habille/s’habille
get ready/gets ready	me prépare/se prépare
go to bed/goes to bed	vais au lit/va au lit
go to school/goes to school	vais à l’école/va à l’école
go to the store/goes to the store	vais au magasin/va au magasin
go to work/goes to work	vais au travail/va au travail
make breakfast/makes breakfast	fais le petit-déjeuner/fait le petit-déjeuner
make the bed/makes the bed	fais le lit/fait le lit
shave/shaves	me rase/se rase
take a shower/takes a shower	prends une douche/prend une douche
wake up/wakes up	me réveille/se réveille

Practice Pattern 1

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section « Memorize Vocabulary ».

Q: Do you (verb) in the (noun)?A: Yes, I (verb) in the (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you exercise in the morning?A: Yes, I exercise in the morning.

Q: Does he make breakfast in the morning?A: No, he makes the bed in the morning.

Q: Does she brush her teeth in the evening?A: Yes, she brushes her teeth in the evening.

Q: Do you go to the store in the morning?A: No, I go to the store in the afternoon.

Practice Pattern 2

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Essayez de remarquer ces modèles dans votre pratique quotidienne.

Q: What do you do before you (verb)?A: Before I (verb), I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you do before you make breakfast?A: Before I make breakfast, I exercise.

Q: What does he do after he gets ready?A: After he gets ready, he goes to the store.

Q: What does she do after she makes breakfast?A: She goes to work.

Use the Patterns

Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse pour chacune des questions. Lisez-les à haute voix.

Additional Activities

Effectuez les activités et les évaluations en ligne de cette leçon sur englishconnect.org/learner/resources ou dans le cahier d’exercices EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Continuez de pratiquer l’anglais quotidiennement. Utilisez votre « Suivi de l’étude personnelle ». Passez en revue votre objectif d’étude et évaluez votre travail personnel.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Lisez le principe d’apprentissage de cette leçon à haute voix.

• Discutez de ces questions.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.

Modèle de pratique n^o 1 avec un partenaire :

• Entraînez-vous à poser des questions.

• Entraînez-vous à répondre aux questions.

• Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.

Répétez les étapes pour le modèle n^o 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Regardez ces photos. Posez des questions sur l’activité dans chaque image et répondez-y. À tour de rôle.

Example

• A: Do you brush your teeth in the morning?

• B: Yes, I brush my teeth in the morning.

• A: What do you do after you brush your teeth?

• B: After I brush my teeth, I get dressed.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Image 6

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Le partenaire A est une célébrité. Le partenaire B interroge la célébrité sur ses habitudes quotidiennes. Parlez autant que possible. Inversez les rôles.

Example

• A: Do you make your bed in the morning?

• B: No, I don’t make my bed in the morning.

Part 2

Choisissez trois membres de votre famille. Posez des questions sur les habitudes quotidiennes de chaque personne et répondez-y. Parlez autant que possible. À tour de rôle. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.

Example

• A: What does your sister do before she goes to work?

• B: Before she goes to work, she does her hair.

Evaluate

(5–10 minutes)

Évaluez vos progrès sur ces objectifs et votre travail personnel pour pratiquer l’anglais quotidiennement.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what I do in my daily routine.

  Dire ce que je fais au quotidien.

  

• Say what someone does in their routine.

  Décrire les habitudes quotidiennes d’une personne.

  

• Ask what someone does in their routine.

  Demander à une personne en quoi consistent ses habitudes quotidiennes.

  

Evaluate Your Efforts

Évaluez votre travail personnel pour :

1. Étudier le principe d’apprentissage.

2. Mémoriser du vocabulaire.

3. Vous entraîner à l’aide de ces modèles.

4. Vous entraîner quotidiennement.

Fixez-vous un objectif. Réfléchissez à ces suggestions d’étude dans le « Suivi de l’étude personnelle ».

Parlez de votre objectif à un partenaire.

Act in Faith to Practice English Daily

« Apprenez personnellement qui vous êtes vraiment. Demandez à notre Père céleste, au nom de Jésus-Christ, ce qu’il pense de vous et de votre mission sur terre. Si vous le lui demandez avec une intention réelle, le moment venu, l’Esprit vous soufflera des vérités qui changeront votre vie. Notez ces impressions, relisez-les souvent, et suivez-les avec exactitude.

Je vous promets que, quand vous commencerez ne serait-ce qu’à apercevoir la façon dont notre Père céleste vous voit et ce qu’il attend de vous, votre vie ne sera plus jamais la même ! » (Russell M. Nelson, Facebook, 10 septembre 2019, facebook.com/russell.m.nelson).