Lesson 9

Clothing and Colors

Mål: Jeg skal lære meg å beskrive hva noen har på seg.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Søke råd hos Herren

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Jeg forbedrer læringen min ved å rådføre meg med Gud hver dag om anstrengelsene mine.

Læring er en prosess som skjer over tid. Gud vil hjelpe deg med å lære og vokse. Han ønsker å hjelpe deg med å lære å ta små skritt for å oppnå store ting. Mormons bok forteller om en mektig mann av tro som het Alma. Han var en Guds profet og lederen i landet sitt. Alma underviste:

“Ved små og enkle ting utføres store ting … “Søk råd hos Herren i alt du foretar deg, og han vil lede deg til det gode” (Alma 37:6, 37).

Gud handler gjennom små og enkle ting. Små handlinger kan gi store resultater over tid. Vi ber til vår himmelske Fader, i hans Sønn Jesu Kristi navn. Du kan søke råd hos herren gjennom bønn og skriftstudium. Han kan hjelpe deg med å velge små og enkle måter å forbedre deg på. Trenger du å forbedre lytteforståelsen? Når du søker råd hos Gud i bønn, kan du bestemme deg for å bruke 10 minutter hver dag på å øve deg på engelsk med en venn. Sliter du med å huske nye ord? Når du søker råd hos Gud, kan du bestemme deg for å gjennomgå ord mens du sitter på bussen. Konsekvent innsats vil føre til “store ting” når du lærer engelsk.

Ponder

• Har din kultur et ordtak som ligner på “små og enkle ting”?

• Hvordan kan du søke råd hos Gud om din innsats?

• Hva er de små tingene du kan gjøre hver dag for å lære engelsk?

Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å bruke ordene i hverdagen. Tenk over når og hvor du kan bruke disse ordene.

I’m	jeg er
he’s	han er
she’s	hun er
they’re	de er

wearing	har på seg
looking for	leter etter

this/these	denne/dette/disse
that/those	den/det/de

clothing	klær
color/colors	farge/farger

Nouns

coat/coats	frakk/frakker
dress/dresses	kjole/kjoler
pants	bukser
shirt/shirts	skjorte (bluse) / skjorter (bluser)
shoe/shoes	sko / sko
skirt/skirts	skjørt / skjørt
sweater/sweaters	genser/gensere

Adjectives

orange	oransje
purple	lilla
yellow	gul/gult

Se leksjon 7 for flere farger (colors).

Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. De understrekede ordene kan byttes ut med ordene i delen “Lære ordforråd utenat”.

Q: What are you wearing?A: I’m wearing a (adjective) (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What is he wearing?A: He’s wearing a red shirt.

Q: What is she wearing?A: She’s wearing an orange skirt.

Q: What are they looking for?A: They’re looking for black shoes.

Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål.

Q: Do you like this (adjective) (noun)?A: Yes, I like that (adjective) (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you like this green sweater?A: No, I don’t like that green sweater.

Q: Do you like these red shoes?A: Yes, I like those shoes.

Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett på englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Les læringsprinsippet for denne leksjonen høyt.

• Drøft spørsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

• Øv på å stille spørsmål.

• Øv på å svare på spørsmål.

• Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

New Vocabulary

belt/belts	belte/belter
sock/socks	sokk/sokker
suit/suits	dress/dresser
tie/ties	slips

Part 1

Still og svar på spørsmål om klærne dine. Bytt på å gjøre dette. Bytt partner og øv igjen.

Example

• A: What are you wearing?

• B: I’m wearing blue pants, a white shirt, yellow socks, and red shoes.

Part 2

Se på bildene. Still og svar på spørsmål om hver persons klær. Si så mye du kan. Bytt på å gjøre dette. Bytt partner og øv igjen.

Example: Eliana

• A: What is Eliana wearing?

• B: She’s wearing a gray shirt and black pants.

Image 1: Nadia

Image 2: Obasi

Image 3: Mateo

Image 4: Hina

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespill. Partner A jobber i en klesbutikk. Partner B er ute og handler klær og sko. Still og svar på spørsmål om gjenstandene på hvert bilde. Bytt roller. Bytt partner og øv igjen.

Example

• A: What are you looking for?

• B: I’m looking for shoes.

• A: Do you like these brown shoes?

• B: No, I don’t like those brown shoes.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Evaluate

(5–10 minutes)

Vurder fremgangen din opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about clothing and colors.

  Snakke om klær og farger.

  

• Say what I and others are wearing.

  Si hva jeg og andre har på oss.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

1. Studere læringsprinsippet.

2. Lære ordforråd utenat.

3. Øve på mønstrene.

4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

Vi [kan] be til vår himmelske Fader og motta veiledning og rettledning … og bli styrket til å gjøre ting som vi rett og slett ikke kunne klart på egenhånd …

“Be … for så å lytte! Skriv ned de tanker som kommer til ditt sinn. Skriv ned dine følelser, og følg opp med å gjøre det du blir tilskyndet til å gjøre” (Russell M. Nelson, “Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Liahona, mai 018, 94–95).