Lesson 3

Personal Information

Στόχος: Θα μάθω να κάνω και να απαντώ σε ερωτήσεις σχετικά με προσωπικές πληροφορίες.

Personal Study

Προετοιμασθείτε για την ομάδα συνομιλίας ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες Α έως Ε.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ανάληψη ευθύνης

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Έχω τη δύναμη να επιλέξω και ευθύνομαι για τη δική μου μάθηση.

Είστε τέκνο του Θεού με τη δύναμη να επιλέγετε και να ενεργείτε μόνοι σας. Αυτή η δύναμη ονομάζεται ελεύθερη βούληση. Ο Λεχί, ένας προφήτης στο Βιβλίο του Μόρμον, μας διδάσκει ότι δεν είμαστε όπως οι πέτρες, που περιμένουν κάποιον να μας αλλάξει και να μας μετακινήσει. Είμαστε κύριοι του εαυτού μας που μπορούμε να αποφασίσουμε μόνοι μας τι πιστεύουμε, τι κάνουμε και ποιοι γινόμαστε. Ο Λεχί δίδαξε:

«[Ο Θεός] έχει δημιουργήσει τα πάντα, …τόσο αυτά που ενεργούν όσο και αυτά στα οποία άλλοι ενεργούν… Επομένως, ο Κύριος ο Θεός έδωσε στον άνθρωπο το να ενεργεί αφ’ εαυτού του» (Νεφί Β΄ 2:14, 16).

Μπορείτε να επιλέξετε να μάθετε και να βελτιωθείτε. Ο δάσκαλός σας και άλλοι μαθητές στην ομάδα σας συνομιλίας μπορούν να σας βοηθήσουν, αλλά στο τέλος, οι επιλογές σας θα έχουν τον μεγαλύτερο αντίκτυπο στη μάθησή σας. Μπορείτε να ενεργήσετε μόνοι σας για να εξασκείστε στα Αγγλικά κάθε ημέρα. Όταν προκύπτουν προβλήματα, επιζητήστε λύσεις. Σας έχει δοθεί η ελεύθερη βούληση – η δύναμη από τον Θεό να ενεργείτε. Μπορείτε να αναλάβετε ευθύνη για τη δική σας μάθηση.

Ponder

• Τι σημαίνει για εσάς να είστε «κύριος του εαυτού σας» και να αναλαμβάνετε την ευθύνη για τη δική σας μάθηση;

• Ποια είναι αυτά που δυσκολεύουν τη μελέτη των Αγγλικών κάθε ημέρα;

• Τι μπορείτε να κάνετε για να ενεργείτε εσείς και να μην ενεργούν άλλοι σε σας καθώς μελετάτε Αγγλικά κάθε ημέρα;

Memorize Vocabulary

Μάθετε τη σημασία και την προφορά κάθε λέξης πριν από την ομάδα σας συνομιλίας. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε τις νέες λέξεις σε συνομιλία ή σε ένα μήνυμα προς κάποιον που γνωρίζει Αγγλικά.

their	τους
[e-mail]	[e-mail]
@ (at)	@ (παπάκι)
. (dot)	. (τελεία)

When is … ?

Πότε είναι… ;

Nouns 1

anniversary	επέτειος
birthday	γενέθλια

Nouns 2

address	διεύθυνση
email	ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
phone number	αριθμός τηλεφώνου

Days

January 1st	1η Ιανουαρίου
February 2nd	2α Φεβρουαρίου
March 3rd	3η Μαρτίου
April 4th	4η Απριλίου
May 5th	5η Μαΐου
June 6th	6η Ιουνίου

Δείτε το παράρτημα για περισσότερους numbers.

Δείτε το παράρτημα για περισσότερους months.

Practice Pattern 1

Εξασκηθείτε στη χρήση των προτύπων έως ότου να μπορείτε με αυτοπεποίθηση να κάνετε και να απαντάτε σε ερωτήσεις. Μπορείτε να αντικαταστήσετε τις υπογραμμισμένες λέξεις με άλλες στο τμήμα «Memorize Vocabulary».

Q: When is your (noun 1)?A: My (noun 1) is (day).

Questions

Answers

Examples

Q: When is your birthday?A: My birthday is July 8th.

Q: When is his anniversary?A: His anniversary is April 3rd.

Practice Pattern 2

Εξασκηθείτε στη χρήση των προτύπων έως ότου να μπορείτε με αυτοπεποίθηση να κάνετε και να απαντάτε σε ερωτήσεις.

Q: What is your (noun 2)?A: My (noun 2) is ().

Questions

Answers

Examples

Q: What is your email?A: My email is [e-mail].

Q: What is their address?A: Their address is 1000 Central Parkway.

Q: What is his phone number?A: His phone number is 706-863-9400.

Use the Patterns

Γράψτε τέσσερεις ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε σε κάποιον. Γράψτε μία απάντηση για κάθε ερώτηση. Διαβάστε τις δυνατά.

Additional Activities

Ολοκληρώστε τις δραστηριότητες μαθήματος και τις αξιολογήσεις διαδικτυακώς στο englishconnect.org/learner/resources ή στο τετράδιο εργασιών EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Συνεχίστε να εξασκείστε στα Αγγλικά καθημερινά. Χρησιμοποιήστε το «Παρακολούθηση προσωπικής μελέτης». Επανεξετάστε τον στόχο μελέτης σας και αξιολογήστε τις προσπάθειές σας.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Διαβάστε δυνατά την αρχή μάθησης για κάθε μάθημα.

• Συζητήσετε τις ερωτήσεις.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Επανεξετάστε τον κατάλογο λεξιλογίου με συμμαθητή.

Εξασκηθείτε στο πρότυπο 1 με συμμαθητή:

• Εξασκηθείτε κάνοντας ερωτήσεις.

• Εξασκηθείτε απαντώντας σε ερωτήσεις.

• Εξασκηθείτε σε μία συνομιλία χρησιμοποιώντας τα πρότυπα.

Επαναλάβετε για το πρότυπο 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Κοιτάξτε τις φωτογραφίες. Κάντε και απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με κάθε άτομο. Κάντε εναλλάξ.

Example: Mei

• Birthday: July 1

• Phone Number: 832-351-9721

• Address: 278 Main Street

• Email: [e-mail]

• A: When is Mei’s birthday?

• B: Her birthday is July 1st.

• A: What is Mei’s email?

• B: Her email is [e-mail].

Image 1: Hugo

• Birthday: October 9

• Phone Number: 919-345-3986

• Address: 620 Oak Road

• Email: [e-mail]

Image 2: Mari

• Birthday: August 2

• Phone Number: 208-377-1984

• Address: 966 Sunny Drive

• Email: [e-mail]

Image 3: Jean

• Birthday: March 7

• Phone Number: 356-225-8786

• Address: 22 First Street

• Email: [e-mail]

Image 4: Talia

• Birthday: January 10

• Phone Number: 660-743-5522

• Address: 1620 Pine Road

• Email: [e-mail]

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Δραματοποιήστε κάθε κατάσταση. Ένα άτομο είναι ο συμμαθητής Α. Το άλλο άτομο είναι ο συμμαθητής Β. Εναλλαγή ρόλων.

Example

Κατάσταση: Ο συμμαθητής Α εργάζεται στο αεροδρόμιο. Ο συμμαθητής Β κάνει έλεγχο κράτησης για μια πτήση. Ο συμμαθητής Α χρειάζεται το όνομα, την ημερομηνία γέννησης και τον αριθμό τηλεφώνου του συμμαθητή Β.

• A: Hello! Welcome to the airport. What is your name?

• B: My name is Maria.

• A: When is your birthday?

• B: My birthday is January 2nd.

• A: OK. And what is your phone number?

• B: My phone number is 208-991-4433.

• A: Thank you!

Situation 1:

Ο συμμαθητής Α είναι ιατρός. Ο συμμαθητής Β βρίσκεται στο νοσοκομείο. Ο γιατρός χρειάζεται το όνομα, την ημερομηνία γέννησης, τον αριθμό τηλεφώνου, τη διεύθυνση και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του ασθενούς.

Situation 2:

Ο συμμαθητής Α και ο συμμαθητής Β βρίσκονται σε σιδηροδρομικό σταθμό. Ο συμμαθητής Β ξεκινά μια συνομιλία και ζητεί τον αριθμό τηλεφώνου και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του συμμαθητή Α.

Situation 3:

Ο συμμαθητής Α είναι το αφεντικό. Ο συμμαθητής Β είναι ο νέος υπάλληλος. Το αφεντικό χρειάζεται το όνομα, τον αριθμό τηλεφώνου, τη διεύθυνση και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του νέου υπαλλήλου.

Situation 4:

Ο συμμαθητής Α είναι γραμματέας στο πανεπιστήμιο. Ο συμμαθητής Β είναι ένας νέος φοιτητής που εγγράφεται σε μαθήματα στο πανεπιστήμιο. Ο γραμματέας χρειάζεται το όνομα, την ημερομηνία γέννησης, τη διεύθυνση και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του νέου φοιτητή.

Evaluate

(5–10 minutes)

Αξιολογήστε την πρόοδό σας σχετικά με τους στόχους και τις προσπάθειές σας για καθημερινή εξάσκηση στα Αγγλικά.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say my birthday, phone number, email, and address.

  Λέω την ημερομηνία γέννησης, τον αριθμό τηλεφώνου, το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και τη διεύθυνσή μου.

  

• Ask for and say someone’s birthday, phone number, and address.

  Ρωτήστε και πείτε την ημερομηνία γέννησης, τον αριθμό τηλεφώνου και τη διεύθυνση κάποιου.

  

Evaluate Your Efforts

Αξιολογήστε τις προσπάθειές σας για να:

1. Μελετήσετε την αρχή μάθησης.

2. Απομνημονεύσετε το λεξιλόγιο.

3. Εξασκηθείτε στα πρότυπα.

4. Εξασκηθείτε καθημερινά.

Θέσετε έναν στόχο. Σκεφθείτε τις προτάσεις μελέτης στο «Παρακολούθηση προσωπικής μελέτης».

Αναφέρετε τον στόχο σας σε έναν συμμαθητή.

Act in Faith to Practice English Daily

«Οι επιλογές που κάνουμε καθορίζουν τον προορισμό μας» (Τόμας Σ. Μόνσον, «Επιλογές», Λιαχόνα, Μάιος 2016, 86).