Sich auf eine höhere Ebene des Lernens schwingen – Lernauftrag zu den allgemeinen Wahlkursen

Anweisungen für den Lehrer

Dieser Lernauftrag kann in Verbindung mit jedem Institutskurs, jedoch nicht mit einem Grundlagenkurs, verwendet werden. Er besteht aus Fragen, die als Begleitmaterial für die Kursteilnahme und das Studium der entsprechenden Leseaufträge wichtig sind. Wenn wir die Teilnehmer auffordern und ihnen helfen, sich mit den Grundsätzen und der Lehre zu befassen, sie anzuwenden, darüber zu berichten und anderen davon zu erzählen, können sie ihr Zeugnis stärken und ihre Bekehrung vertiefen.

Wie Sie die Fragen für diesen Lernauftrag am besten einsetzen, erfahren Sie in dem Video „How to Use the Elevate Learning Experience Questions“ (4:30) („Sich auf eine höhere Ebene des Lernens schwingen“ – so nutzen Sie die Fragen für den Lernauftrag).

Entsprechend Ihren Anweisungen beantworten die Teilnehmer drei der sieben Fragen, die auf dem Anleitungsblatt für den Teilnehmer zu finden sind. Die Teilnehmer sollen ihre Antworten vor allem von dem ableiten, was sie im Lauf des Kurses gelernt und angewendet haben. Auch wenn einige Einzelheiten bei der Durchführung des Lernauftrags auf die jeweilige Klasse oder die Teilnehmer zugeschnitten werden müssen, können die nachstehenden Schritte Ihnen und den Teilnehmern zu einer erfolgreichen Durchführung verhelfen:

1. Vorbereiten

   Sehen Sie die Fragen vor Kursbeginn durch und planen Sie die Durchführung des Lernauftrags. Überlegen Sie bei Ihrer Vorbereitung, wie Sie die Teilnehmer an die Fragen heranführen wollen und wie Sie ihnen erklären wollen, was sie hinsichtlich des Lernauftrags zu erwarten haben, beispielsweise wann die Antworten ausgewertet und abgegeben werden müssen und wie umfangreich und in welchem Format sie verfasst werden sollen. Wir empfehlen, dass Sie die drei Teilnehmerantworten im Verlauf des Kurses an drei verschiedenen Terminen Ihrer Wahl auswerten.

2. Die Fragen ausgeben

   Geben Sie jedem Teilnehmer zu Kursbeginn eine Kopie der Fragen vom Anleitungsblatt für den Teilnehmer. So hat jeder genügend Zeit, sich im Lauf des Semesters mit seinen Antworten zu befassen, sie in die Tat umzusetzen und aufzuschreiben. Erklären Sie ihnen den Sinn dieses Lernauftrags. Teilen Sie ihnen ausdrücklich mit, welche Erwartungen Sie in Bezug auf die Antworten haben, und auch, wann sie ausgewertet und eingereicht werden.

3. Nachfassen

   Ermuntern Sie alle Teilnehmer im Verlauf des Kurses immer wieder, die Fragen zum Lernauftrag zu beantworten, und helfen Sie ihnen dabei. Finden Sie Mittel und Wege, die Fragen mit dem Lehrplan zu verbinden oder im Unterricht darauf einzugehen. Sie können die Schüler bitten, im Unterricht und/oder außerhalb des Unterrichts an den Fragen zu arbeiten.

4. Auswerten und korrigieren

   Bitten und erinnern Sie die Teilnehmer, ihre Antworten zu den vorgesehenen Fragen an den festgelegten Tagen zum Unterricht mitzubringen. Sie sollen in ihren Antworten erklären, berichten und bezeugen, was sie im Kurs gelernt und wie sie es angewendet haben. Die Teilnehmer profitieren vielleicht davon, wenn sie ihre Ausarbeitungen zu zweit oder in kleinen Gruppen durchgehen. Fordern Sie die Teilnehmer auf, ihre Antworten gegebenenfalls zu überarbeiten, bevor sie diese einreichen.

5. Einreichen

   Die Teilnehmer haben den Lernauftrag abgeschlossen, wenn sie alle drei Fragen – entsprechend Ihren Erwartungen – beantwortet und eingereicht haben. Ihre Stellungnahme zu den Antworten der Teilnehmer ist zwar erwünscht aber nicht zwingend erforderlich. Halten Sie die Angaben für die Teilnehmer, die ihre Antworten eingereicht haben, in WISE fest.

Hinweis: Sorgen Sie dafür, dass für die Teilnehmer, die besondere Hilfe brauchen oder geistig oder körperlich beeinträchtigt sind, die notwendigen Anpassungen vorgenommen werden, damit sie an diesem Lernauftrag teilnehmen können, ohne den anderen gegenüber im Nachteil zu sein. Zu den möglichen Anpassungen zählen: Material in großer Schrift oder als Audio-Version zur Verfügung stellen, Teilnehmer ihre Antworten mit der Hilfe anderer verfassen lassen oder ihnen gestatten, die Antworten mündlich, statt schriftlich einzureichen, sie jemandem zu diktieren oder mit einem Gerät aufzunehmen. Auf lds.org/topics/disability erfahren Sie Näheres darüber, wie Sie jemandem helfen können, der eine Behinderung hat.

Anweisungen für den Teilnehmer

Dieser Lernauftrag besteht aus einem Satz Fragen, die als Begleitmaterial für Ihre Kursteilnahme und Ihr Studium der entsprechenden Leseaufträge wichtig sind. Wenn Sie sich im Lauf des Kurses mit den Grundsätzen und Lehren befassen, diese anwenden, davon berichten, darüber sprechen und Ihre Antworten zu den Fragen ausarbeiten, können Sie Ihr Zeugnis stärken und Ihre Bekehrung zum Evangelium Jesu Christi vertiefen.

Beantworten Sie DREI der sieben unten stehenden Fragen und legen Sie dabei die Lehren, Grundsätze und Informationen zugrunde, mit denen Sie sich in diesem Kurs befasst und die Sie auch angewendet haben. (Ihr Lehrer kann bestimmte Fragen festlegen.) Beachten Sie die Vorschläge im Abschnitt „Antwort“, wenn Sie Ihre Antwort ausarbeiten. Bringen Sie Ihre Antworten zu den von Ihrem Lehrer festgesetzten Terminen mit zum Unterricht und bereiten Sie sich darauf vor, zu erzählen, womit Sie sich befasst und was Sie in die Tat umgesetzt haben.

1. Wie haben Sie den Vater im Himmel besser kennengelernt?

2. Was hat Ihnen geholfen, Jesus Christus und sein Sühnopfer besser zu verstehen und mehr darauf zu vertrauen?

3. Inwiefern ist Ihr Zeugnis von der Wiederherstellung des Evangeliums stärker geworden?

4. Was hat Ihnen geholfen, sich noch umfassender auf die Segnungen des Tempels vorzubereiten?

5. Welche Lehren und Grundsätze aus diesem Kurs haben Sie persönlich weitergebracht?

6. Wie haben Sie Ihr Zeugnis von gestärkt? (Der Grundsatz oder die Lehre für diese Frage wird vom Lehrer festgelegt.)

7. Inwiefern hat Ihr Leben sich dadurch verbessert, dass Sie ein tieferes Verständnis von/vom erlangt haben? (Wählen Sie EINEN dieser Punkte der Lehre aus.)

   1. der Gottheit

   2. Erlösungsplan

   3. Sühnopfer Jesu Christi

   4. der Wiederherstellung

   5. Propheten und Offenbarung

   6. Priestertum und Priestertumsschlüsseln

   7. heiligen Handlungen und Bündnissen

   8. Ehe und Familie

   9. den Geboten

Antwort

Bitte beachten Sie bei Ihrer Antwort diese Punkte:

• Nennen Sie eine Lehre, die für Sie an Bedeutung gewonnen hat, während Sie an diesem Kurs teilgenommen haben.

• Erläutern Sie die Lehre in Ihren eigenen Worten. Nutzen Sie dazu auch Schriftstellen oder Worte lebender Propheten.

• Berichten Sie von einer Erfahrung, bei der Sie unlängst selbst die Macht der Lehre verspürt haben.

• Berichten Sie, wie Ihre Bekehrung zum Evangelium Christi durch diese Erfahrung vertieft wurde.

Hinweis: Wenn Sie besondere Hilfe brauchen oder geistig oder körperlich beeinträchtigt sind, sprechen Sie mit Ihrem Lehrer, damit er entsprechende Anpassungen vornehmen kann und Sie diesen Lernauftrag erfüllen können.

© 2016 Intellectual Reserve, Inc. Alle Rechte vorbehalten. Genehmigung: Englisch 3/16, Übersetzung 3/16. Das Original trägt den Titel: Elevate Learning Experience: General Elective Courses. German. PD60001708 150