Učiti

žarulja–narančasta

Kako se pripremam izvan razreda?

Vrijeme:Namjestite brojilo na 60 minuta za odsjek Učiti.

Pročitajte:Prošlog smo tjedna raspravljali o tome kako učiti vjerom i također kako učiti proučavanjem u razredu. Ovog ćemo se tjedna usredotočiti na to kako se pripremiti izvan razreda.

1. tjedan	2. tjedan	3. tjedan	4. tjedan	5. tjedan	6. tjedan
Kakva mi vrsta posla može pomoći da postanem samodostatan?	Kakvo će mi obrazovanje dati kvalifikaciju za moj posao?	Kako ću platiti svoje obrazovanje?	Trebam li se prijaviti za pozajmicu iz Trajnog obrazovnog fonda?	Kako ću uspjeti u razredu?	Kako ću uspjeti izvan razreda?

Pročitajte:Ovog ćemo tjedna tražiti odgovore na ovo pitanje i poduzeti ovu radnju:

Pročitajte:PITANJE TJEDNA – Kako ću uspjeti izvan razreda?

RADNJA TJEDNA – Osnažiti svoju duhovnu pripremu i poboljšati svoje vještine i navike proučavanja, uključujući suradnju s drugima i ispunjavanje zaduženja.

Kako se mogu duhovno pripremiti?

Pročitajte:Imamo veliku prednost kada tražimo obrazovanje. Možemo slijediti Svetoga Duha koji zna istinu o svemu! Čak i ako smo vrlo zaposleni, moramo svakodnevno provoditi vrijeme u duhovnoj pripremi. Onda nam Duh može pomoći da brže učimo i više upamtimo.

»Vi i ja smo ovdje na zemlji kako bismo se pripremili za vječnost, naučili kako učiti, naučili ono što je vremenito važno, a za vječnost ključno te kako bismo pomogli drugima naučiti mudrost i istinu [vidi NiS 97:1].«

David A. Bednar, »Learning to Love Learning«, Ensign, veljača 2010., 27

Pogledajte:»Spiritually Prepared« (Nema videozapisa? Pročitajte stranicu 112.)

Raspravite:Kako se osposobimo za vodstvo Duha? Kako će nam Duh pomoći učiti?

Pročitajte:Evo nekih ključeva za duhovnu pripremu:

• Moliti se ujutro i navečer; moliti se prije i nakon učenja; tražiti Nebeskog Oca da blagoslovi naše umove i naše napore.

• Svakodnevno čitati Sveta pisma.

• Obdržavati zapovijedi; održavati se čistima i neokaljanima.

• Služiti drugima; pomagati drugima da uče s nama.

Vježbajte:Tablica ispod navodi načela koja će vam pomoći pripremiti se duhovno te uspjeti u vašim učenjima.

Razmislite o tome kako napredujete u sljedećim područjima. Zapišite načine na koje se poboljšati.

Osjećam Duha kako mi pomaže i djeluje kroz mene.
Moja želja za učenjem, moja ljubav za učenjem i moja sposobnost da učim se povećavaju.
Obdržavam Božje zapovijedi i primjenjujem načela učinkovitog učenja.
Svakoga dana proučavam; planiram svoje vrijeme i slijedim svoj plan; zaduženja vršim na vrijeme.
Razvijam kristolike osobine i pomažem drugima da učine isto.

Raspravite:Na koje bi se obveze svatko od nas mogao obvezati kako bismo poboljšali našu duhovnu pripremu? Kako ćemo si međusobno pomoći s obdržavanjem ovih obveza?

Kako se pripremam izvan razreda?

Pročitajte:Evo četiri ključa za uspjeh dok se pripremamo izvan razreda. Učit ćemo o svakom.

Učiti proučavanjem: priprema izvan razreda

Planirati učinkovito učenje

Raditi i učiti s drugima

Čitati radi razumijevanja i pamtiti

Dovršiti zaduženja na vrijeme

Kako planiram učinkovito učenje?

Raspravite:Zašto je važno planirati gdje i kada ćete učiti? Zašto je važno pažljivo upravljati svojim vremenom?

Vježbajte:Okrenite se drugom članu skupine. Međusobno si pomognite odlučiti kada i gdje ćete učiti kada jednom krenete u školu.

1. Možete li svakoga dana pronaći mjesto koje je čisto i tiho? Gdje ćete učiti?

2. Možete li planirati učenje u određeno vrijeme svakoga dana?

pon uto sri

čet pet sub

Vježbajte:Nađite drugog člana skupine, navedite bilo koji problem koji bi vas mogao spriječiti u svakodnevnom učenju. Sada odlučite kako možete riješiti ove probleme.

ŠTO ME MOŽE SPRIJEČITI U UČENJU?	KAKO ĆU RIJEŠITI OVAJ PROBLEM?
Bučni susjedi	Ljubazno ih zamoliti da prekinu od 15 do 17 sati

Kako se pripremam izvan razreda?

Pročitajte:Neki će ljudi dobro učiti u skupinama. Naša skupina za samodostatnost je sjajan primjer!

Raspravite:Što čini našu skupinu za samodostatnost tako sjajnim mjestom za učenje? Kako vam naša skupina pomaže djelovati i biti odgovoran/na?

Pročitajte:Kada učimo u školi obično imamo suučenike oko nas. I oni također pokušavaju učiti. Pronađemo li prave ljude, oni nam mogu pomoći i mi možemo pomoći njima.

Raspravite:Razgovarajte o ovim ključevima za učinkovito učenje u skupini. Razgovarajte o vremenu kada ste puno stekli iz učenja u skupini. Porazgovarajte o vremenu kada niste puno stekli. U čemu je bila razlika?

• Pronađite najbolje učenike s kojima ćete raditi – posebice one koji su predani poput vas.

• Odredite redovito vrijeme za zajedničko proučavanje.

• Dogovorite se oko određenog cilja kako biste započeli svaku etapu učenja.

• Završite svaku etapu učenja sklapanjem obveza – što će svatko od vas učiniti i kada ćete to učiniti?

• Zabavite se zajedno, no ostanite usredotočeni.

• Budite spremni i učinite svoj dio. Pomognite članovima svoje skupine učiti. Od njih naučite sve što možete.

Vježbajte:Kako ćete iskoristiti skupine za učenje da biste povećali svoju učinkovitost učenja? Zapišite svoje ideje i zatim ih izvršite.

Kako da razumijem i upamtim što čitam?

Pročitajte:Vjerojatno ćemo u školi trebati puno čitati. Mnogo je toga što možemo učiniti kako bismo razumjeli i upamtili što čitamo.

Raspravite:Porazgovarajte o ovim koracima koji će vam pomoći razumjeti, upamtiti i primijeniti što čitate.

1. Molite se. Zatražite Duha da vam pomogne razumjeti i upamtiti.

2. Napravite kratki pregled. Zapišite glavne ideje onoga o čemu čitate. Zatim nadodajte prateće ideje, činjenice i brojke. Ponovno tog dana pregledajte ove bilješke pa tjedan kasnije i mjesec kasnije.

3. Imate li udžbenik, podcrtajte ili označite ključne riječi i novi vokabular; zapišite definicije na rubovima stranica.

4. Vodite bilješke na rubovima stranica; pokažite veze i postupke; povežite nove podatke s onim što već znate.

5. Ispitajte se; pronađite načine na koje koristiti i primijeniti ove podatke.

Vježbajte:Pogledajte ovaj članak kao skupina. Kako je čitatelj pročitao sve navedene ideje? Pogledajte kratak pregled za čitatelja na idućoj stranici. Što ste naučili o učinkovitom čitanju?

TRI NAČELA ODABIRA

predsjednik Thomas S. Monson

Nedavno sam razmišljao o odabirima i njihovim posljedicama… Dok sam razmatrao različite značajke odabira, razvrstao sam ih u tri kategorije: prvo, pravo na odabir; drugo, odgovornost za odabir; i treće, rezultati odabira… 

Prvo spominjem pravo na odabir. Toliko sam zahvalan brižnom Nebeskom Ocu na njegovom daru opredjeljenja, ili prava na biranje… Znamo da smo imali opredjeljenje prije nastanka ovoga svijeta i da nam ga je Lucifer pokušao oduzeti… Mi koji smo odabrali Spasiteljev naum znali smo da ćemo krenuti na neizvjesno, teško putovanje, jer idemo putovima svijeta, griješimo i spotičemo se, odvajajući se od našega Oca. Ali Prvorođenac u Duhu ponudio je sebe kao žrtvu da pomiri za grijehe svih… Unutar granica naših okolnosti kakve god one bile, uvijek ćemo imati pravo na odabir.

Molitva: Osjećao sam da trebam ovu poruku.

»Sloboda biranja« je pravo na odabir.

Pomirenje može popraviti loše odabire ako se pokajem.

TRI NAČELA ODABIRA (NASTAVAK)

Sljedeće, uz pravo na odabir dolazi odgovornost za odabir… Naš nas Nebeski Otac nije poslao na vječno putovanje bez mogućnosti da od njega primimo bogom dano vodstvo da nam pomogne u našem sigurnom povratku na kraju smrtnog života. Govorim o molitvi. Također govorim o šapatima tog tihog, blagog glasa u svakome od nas, a ne zaboravljam ni Sveta pisma koja su napisali moreplovci što su uspješno preplovili mora koja i mi moramo prijeći… Odluke određuju našu sudbinu… 

Naposljetku… govorim o rezultatima odabira. Svi naši odabiri imaju posljedice… Vi imate plemenito prvorodstvo. Vaš je cilj vječni život u kraljevstvu našeg Oca. Takav se cilj ne postiže jednim veličanstvenim pokušajem, već je prije rezultat doživotne pravednosti, nakupljanja mudrih odabira… 

Budimo ispunjeni zahvalnošću za pravo na odabir, prihvatimo odgovornost za odabir i uvijek budimo svjesni rezultata odabira… Mi sudjelujemo u djelu Gospodina Isusa Krista. Mi smo, poput onih u davna vremena, odgovorili na njegov poziv. Mi obavljamo njegov posao. (Ensign ili Liahona, studeni 2010., 67–70)

Trebam bolje slušati kada se molim.

To sam naučio na svojoj misiji.

Kako je to povezano s mojim ciljevima?

KRATAK PREGLED PROUČAVANJA (U DNEVNIKU PROUČAVANJA)

1. Pravo na odabir

   Imamo slobodu odabira; Gospodin nam je dao odabir

2. Odgovornost za odabir

3. Rezultat naših odabira

4. Rezultat naših odabira

Vježbajte:Sami za sebe otvorite stranicu 113 i pročitajte »Tražiti znanje vjerom«. Marljivo radite kako biste razumjeli i upamtili. Izvršite svih pet koraka na stranici 104.

Bez vraćanja natrag na članak, provedite test o tome što ste pročitali. Jeste li čitali kako biste razumjeli i upamtili?

1. Što mi trebamo učiniti kako bismo tražili znanje vjerom?

2. Zašto je važno da svatko od nas traži znanje vjerom?

3. Kako je Joseph Smith pokazao da je htio učiti vjerom?

Raspravite:Kako ćete iskoristiti ovih pet pomagala u proučavanju kako bi vam pomogla bolje upamtiti podatke?

Kako da dovršim zaduženja?

Pročitajte:Kako razumijemo i dovršavamo zaduženja na vrijeme? Kako vršimo najbolje što možemo? Ovo su pitanja s kojima se suočava svaki polaznik.

Raspravite:Što ste učinili kako biste razumjeli zaduženja? Što vam je pomoglo dobro i na vrijeme dovršiti zaduženja?

Pročitajte:Korisno je upamtiti da dobar početak obično vodi do dobrog završetka. Kada primimo zaduženje najbolje je planirati i rano krenuti!

Vježbajte:Provjerite se s ovom aktivnosti. Označite s »x« jednu od četiri kućica u svakom retku da biste pokazali kako napredujete u svakom od ovih područja. Ponavljajte ovo svakih nekoliko tjedana kako biste se poboljšali.

Postavljam pitanja dok u potpunosti ne shvatim zaduženje.	Nikada	Ponekad	Često	Uvijek
Kada primim zaduženje ili projekt, u kalendaru označim datum do kada ga trebam dovršiti te planiram korake za dovršenje zaduženja.	Nikada	Ponekad	Često	Uvijek
Pobrinem se da znam kako ću biti ocijenjen/a te učim i činim sve što je nužno kako bih uspio/la.	Nikada	Ponekad	Često	Uvijek
Bez odlaganja radim prema dovršenju mojih zaduženja. Ne odgađam.	Nikada	Ponekad	Često	Uvijek
Ukoliko je moguće, izvještavam svojeg učitelja o svojem napretku te dobivam pomoć ako je to potrebno prije nego zaduženje treba dovršiti.	Nikada	Ponekad	Često	Uvijek

Predanost i ustrajnost

Pročitajte:Jesmo li predani učiti »proučavanjem i vjerom« (NiS 88:118)? Jesmo li predani stalnom pokušavanju i da nikada ne odustanemo?

Vjerujemo li da nas Sveti Duh može uveličati ako smo dostojni? Učimo li kako bismo mogli ići naprijed i služiti?

Raspravite:Kako si možemo međusobno pomoći uspjeti?

Vježbajte:Kod kuće provjerite svoju pripremu za uspjeh na stranici 114.

Postajem li samodostatniji/a?

Vrijeme:Namjestite brojilo na 15 minuta samo za ovu stranicu.

Pročitajte:Naš je cilj samodostatnost, i vremenita i duhovna. Steći obrazovanje i naći posao je samo dio tog cilja. Povećati našu vjeru i duhovni rast drugi su dio tog cilja.

Raspravite:Jeste li postali samodostatniji dok ste vježbali i podučavali načela Moj temelj?

Vježbajte:Koliko ste vi i vaša obitelj samodostatni danas? Otvorite svoj priručnik Moj put do samodostatnosti na stranici s praznom procjenom samodostatnosti. Izvršite korake. Odvojite tri minute kako biste promislili o sljedećem:

Naslovnica priručnika Moj put do samodostatnosti

Jeste li sada svjesniji svojih troškova? Možete li sada na većinu pitanja odgovoriti s »često« ili »uvijek«? Imate li više pouzdanja u iznos koji ste postavili kao svoj prihod za samodostatnost? Jeste li bliže ostvarenju svojeg iznosa za samodostatnost?

Pročitajte:Naš je cilj samodostatnost, i vremenita i duhovna. Steći obrazovanje je samo dio tog cilja. Također postajemo samodostatni življenjem načela u priručniku Moj temelj i stjecanjem boljeg posla.

Tijekom sljedećih šest sastanaka nastavit ćemo vježbati načela Moj temelj. Dovršit ćemo preostala načela i dovršiti konačni projekt.

Vježbat ćemo pronalazak boljeg posla koristeći radnu knjigu Moja potraga za poslom.