บทเรียนที่ 164: ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: หาคําตอบสําหรับคําถามของฉัน

เสริมสร้างรากฐานทางวิญญาณของท่าน

บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

ในฐานะสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ในยุคสุดท้าย เราเผชิญกับอันตรายและความยากลําบากทางวิญญาณมากมาย เพื่อยืนหยัดต่อต้านอิทธิพลของปฏิปักษ์ เราต้องสร้างชีวิตเราบนรากฐานอันแน่นอนเพียงแห่งเดียว นั่นคือพระเยซูคริสต์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาและช่วยพวกเขาสร้างรากฐานทางวิญญาณบนพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

บทเรียนนี้สามารถใช้เพื่อแนะนํานักเรียนให้รู้จักจุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน อีกทั้งใช้เพื่อยํ้าเตือนนักเรียนที่คุ้นเคยกับผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนเกี่ยวกับคุณค่าของส่วนสําคัญนี้ของประสบการณ์เซมินารีของพวกเขา ท่านอาจสอนบทเรียนนี้ตอนต้นปีปฏิทินใหม่ แต่ท่านอาจกลับมาสอนอีกครั้งหากท่านกําลังสอนนักเรียนกลุ่มใหม่

“การอบรมผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน” สําหรับครูอาจเป็นแหล่งช่วยที่เป็นประโยชน์ในการเข้าใจวิธีนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนมาใช้ในการสอนของท่าน ดูการฝึกอบรมนี้ได้ที่ ChurchofJesusChrist.org

รากฐานทางวิญญาณของเรา

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสําคัญของการสร้างรากฐานทางวิญญาณของพวกเขาบนพระเยซูคริสต์ ท่านอาจทําสิ่งนี้โดยสนทนาเรื่องการบูรณะพระวิหารซอลท์เลค โดยเน้นงานที่ทําเพื่อเสริมสร้างรากฐานป้องกันแผ่นดินไหวและอันตรายอื่นๆ ที่อาจเกิดขึ้น ท่านอาจต้องการแสดงภาพ

• ท่านคิดว่าเหตุใดศาสนจักรจึงอุทิศเวลาและทรัพยากรมากมายเพื่อปรับปรุงพระวิหารซอลท์เลคและปรับปรุงรากฐานของพระวิหาร?

• เราจะเปรียบเทียบสิ่งที่ทํากับพระวิหารกับชีวิตส่วนตัวของเราว่าอย่างไร?

อ่าน ฮีลามัน 5:12 โดยมองหาความจริงและหลักธรรมที่จะช่วยให้ท่านเข้าใจความจําเป็นของรากฐานทางวิญญาณที่สร้างบนพระเยซูคริสต์ได้ดีขึ้น

• ข้อนี้ช่วยให้ท่านเข้าใจอะไรเกี่ยวกับสาเหตุที่เราต้องการความเข้มแข็งที่มาจากพระเยซูคริสต์?

• ท่านเรียนรู้ความจริงอะไรจากข้อนี้เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อเราให้พระผู้ช่วยให้รอดเป็นศูนย์กลางของชีวิตเรา?

  ท่านอาจขอให้นักเรียนเขียนสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เป็นประโยคเดียวบนกระดาน จากนั้นท่านอาจให้โอกาสพวกเขาอธิบายคําตอบของตน พวกเขาอาจพูดทํานองนี้ ถ้าเราสร้างรากฐานทางวิญญาณของเราบนพระเยซูคริสต์ เราจะตกไม่ได้

• ท่านคิดว่าการสร้างรากฐานของเราบนพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร?

นักเรียนอาจแบ่งปันแนวคิด เช่น ให้ชีวิตเรามีศูนย์กลางอยู่ที่พระเยซูคริสต์และคําสอนของพระองค์ ทําตามแบบอย่างของพระองค์ และกลับใจเป็นประจํา

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันอธิบายเหตุผลที่เราต้องสร้างรากฐานของเราบนพระเยซูคริสต์ดังนี้:

ถึงเวลาแล้วที่เราแต่ละคนจะใช้มาตรการพิเศษ—บางทีอาจจะเป็นมาตรการที่เราไม่เคยใช้มาก่อน—มาเสริมรากฐาน ทางวิญญาณส่วนตัว ของเรา ยุคที่ไม่เคยมีมาก่อนต้องใช้มาตรการที่ไม่เคยมีมาก่อน

พี่น้องที่รัก นี่ คือ ยุคสุดท้าย หากท่านและข้าพเจ้าต้องต้านทานภยันตรายและแรงกดดันที่จะเกิดขึ้น เราแต่ละคนจําเป็นต้องมีรากฐานทางวิญญาณอัน มั่นคง ที่สร้างบนศิลาของพระผู้ไถ่ พระเยซูคริสต์ …

พระเจ้าทรงประกาศว่าแม้ปัจจุบันมีความท้าทายที่ไม่เคยมีมาก่อน แต่คนที่สร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์ และเรียนรู้วิธีดึงเดชานุภาพของพระองค์มาใช้ จะไม่ต้องยอมจํานนต่อความวิตกกังวลที่เจอเฉพาะในยุคนี้ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “พระวิหารและรากฐานทางวิญญาณของท่าน,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 93)

• คํากล่าวนี้ช่วยให้ท่านเข้าใจอะไรเกี่ยวกับความจําเป็นที่ท่านต้องมีรากฐานทางวิญญาณที่เข้มแข็ง?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงสิ่งที่พวกเขากําลังประสบในชีวิตที่ช่วยให้พวกเขารับรู้ถึงความจําเป็นของการสร้างรากฐานของพวกเขาบนพระผู้ช่วยให้รอด จากนั้นให้พวกเขาประเมินความเข้มแข็งของรากฐานทางวิญญาณ วิธีหนึ่งที่จะทําสิ่งนี้คือแสดงแบบประเมินตนเองต่อไปนี้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ที่แตกต่างของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนที่นักเรียนจะเรียนรู้ในบทเรียนนี้ นักเรียนอาจประเมินตนเองในใจหรือเขียนคําตอบลงในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา

ให้ประเมินตนเองโดยใช้ระดับคะแนนตั้งแต่ 1 (ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ถึง 5 (เห็นด้วยอย่างยิ่ง) สําหรับแต่ละข้อความต่อไปนี้

1. ฉันพึ่งพาพระเยซูคริสต์และคําสอนของพระองค์เมื่อฉันถูกล่อลวงหรือได้รับอิทธิพลจากปฏิปักษ์

2. ฉันรู้วิธีรับคําตอบของคําถามด้านหลักคําสอน เรื่องส่วนตัว สังคม หรือประวัติศาสตร์

3. ฉันสามารถอธิบายหลักคําสอนของพระเยซูคริสต์ให้ผู้อื่นฟัง

4. ฉันสามารถหาข้อพระคัมภีร์สําคัญที่มีหลักคําสอนของพระคริสต์

5. ฉันพึ่งพาแบบอย่างและคําสอนของพระเยซูคริสต์เพื่อช่วยฉันเลือกทุกวัน

ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

อธิบายว่าวิธีหนึ่งที่นักเรียนสามารถสร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์ผ่านประสบการณ์ของพวกเขาในเซมินารีคือผ่านผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน หากท่านมีนักเรียนที่เคยมีส่วนร่วมในเซมินารี ท่านอาจขอให้พวกเขาอธิบายสิ่งที่ตนรู้เกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ท่านอาจแนะนําให้นักเรียนรู้จักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนโดยฉายวีดิทัศน์ “ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไร” (3:56) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org

อ่านหมวด “บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน (2023) ให้นึกว่าการมีส่วนร่วมในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะช่วยท่านสร้างรากฐานที่มั่นคงบนพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

ท่านอาจขอให้นักเรียนอ่านด้วยกันเป็นกลุ่มเล็กๆ นักเรียนคนหนึ่งอาจรับผิดชอบเรื่องการมอบหมายให้นักเรียนในกลุ่มอ่านย่อหน้าต่างๆ มอบหมายนักเรียนอีกคนหนึ่งให้เขียนสิ่งสําคัญที่พบ และให้อีกคนหนึ่งรายงานสิ่งที่กลุ่มพบให้ชั้นเรียนฟัง

• ผลลัพธ์หลักสองข้อของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไร?

  พึงแน่ใจว่านักเรียนเข้าใจว่าผลลัพธ์เหล่านี้คือ (1) เรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ และ (2) เชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและหลักคําสอนของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ที่ข้อเหล่านั้นสอน

  อาจเป็นประโยชน์ที่จะอธิบายว่านักเรียนจะมีส่วนร่วมในบทเรียนตลอดปีที่มุ่งเน้นผลลัพธ์เหล่านี้ พวกเขาจะมีโอกาสอธิบายหลักคําสอนด้วยคําพูดของพวกเขาเอง ท่องจําวลีสําคัญในพระคัมภีร์ของข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน และใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณเพื่อประยุกต์ใช้หลักคําสอนกับสถานการณ์ชีวิตจริง

• ท่านคิดว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านในพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร?

• การมีส่วนร่วมในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะคุ้มครองท่านจากความท้าทายในอนาคตและการโจมตีของปฏิปักษ์อย่างไร?

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการพยายามมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะช่วยให้พวกเขาหันไปหาพระเยซูคริสต์ด้วยความมั่นใจมากขึ้น ท่านอาจขอให้นักเรียนที่เคยมีส่วนร่วมในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนแบ่งปันว่าสิ่งนั้นเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาอย่างไร เป็นพยานว่าเมื่อพวกเขาพึ่งพาพระเยซูคริสต์ พวกเขาจะสามารถทนต่อความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในทุกวันนี้และเตรียมรับความท้าทายที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

ฉันเรียนรู้อะไรได้บ้างจากการก่อสร้างรากฐานพระวิหาร?

เอ็ลเดอร์โดนัลด์ แอล. ฮอลล์สตรอมแห่งสาวกเจ็ดสิบสอนว่า:

คืนนี้ข้าพเจ้าจะพูดเกี่ยวกับรากฐานโดยใช้พระวิหารเป็นอุปมา ด้วยการออกแบบและการก่อสร้างพระวิหารทุกแห่ง งานสําคัญจึงถูกใช้ไปกับสิ่งที่ไม่สามารถมองเห็นได้ง่ายเมื่อโครงการเสร็จสิ้น ซึ่งก็คือรากฐาน ตัวอย่างเช่น … พระวิหารฟิลาเดลเฟีย เพนซิลเวเนีย ซึ่ง … เมื่อเสร็จสมบูรณ์ … จะมีความสูง 82 ฟุตเมื่อวัดจากหลังคาและสูง 195 ฟุตถึงยอดของเทพโมโรไน แม้ว่า … โครงสร้างนี้ดูโอ่อ่าและสง่างาม แต่ต้องทนต่อลมแรงอันตรายและนํ้าบาดาลที่รุกลํ้า สภาพที่รุนแรงเหล่านี้ หากปล่อยไว้อาจก่อความเสียหายอย่างมีนัยสําคัญและถึงขั้นทําลายอาคารอันสง่างามนี้

การที่ทราบว่าพลังธรรมชาติเหล่านี้จะรุกรานพระวิหารอย่างไม่ย่อท้อ วิศวกรจึงออกแบบ และผู้รับเหมาจึงขุดหลุมลึก 32 ฟุตลงใต้พื้นที่ฐานทั้งหมดของโครงสร้าง หลุมนั้นถูกขุดเข้าไปในหินแกรนิตพื้นเมืองของเพนซิลเวเนียเพื่อให้มีฐานรากที่มั่นคงไว้สร้างอาคารบนนั้น จากนั้นฐานรากคอนกรีตและฐานรากต่างๆ จะถูกมัดเข้ากับพื้นหินแกรนิตด้วยสมอหินเพื่อต้านลมกระโชกแรงและน้ำบาดาลเชี่ยวกราก สมอถูกเจาะเข้าไปในหินแกรนิต 50 ถึง 175 ฟุตและตรึงอยู่ที่ 250,000 ปอนด์ต่อตารางนิ้ว ซึ่งอยู่ห่างกัน 15 ฟุตในทั้งสองทิศทาง

ข้าพเจ้าให้ข้อมูลอย่างละเอียดเพื่อสอนประเด็นนี้: โดยแตกต่างจากการสร้างโครงสร้าง (ซึ่งเป็นการชั่วคราว) ในการสร้างชีวิตอันเป็นนิจ (และเราหวังว่าเป็นนิรันดร์) บางครั้งเราแทบไม่ใส่ใจในเรื่องวิศวกรรมและการก่อสร้างรากฐานของเรา ด้วยเหตุนี้ เราจึงถูกทิ้งให้อยู่ในจุดที่มีความเสี่ยงมากต่อการถูกทําลาย และถูกจู่โจมอย่างง่ายดายจากพลังที่เป็นอันตราย (Donald L. Hallstrom, “How Firm a Foundation” [Church Educational System devotional for young adults, Nov. 2, 2014], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

จุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไร?

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองกล่าวดังนี้ขณะพูดกับครูเซมินารีและครูสถาบัน:

เมื่อไม่นานมานี้คณะกรรมการการศึกษาได้อนุมัติโครงการในเซมินารีเรียกว่า ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน … โครงการใหม่นี้จะมุ่งเน้นที่การเสริมสร้างพลังศรัทธาในพระเยซูคริสต์ให้นักเรียนของเราและเสริมกำลังพวกเขาด้วยความสามารถที่เพิ่มขึ้นในการดำเนินชีวิตและประยุกต์ใช้พระกิตติคุณในชีวิต โดยดึงมาจากพระคัมภีร์และถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ พวกเขาจะเรียนรู้วิธีปฏิบัติด้วยศรัทธาในพระคริสต์เพื่อได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณและความเข้าใจพระกิตติคุณของพระองค์ พวกเขาจะมีโอกาสเรียนรู้วิธีประยุกต์ใช้หลักคำสอนของพระคริสต์และหลักธรรมพระกิตติคุณกับคำถามและความท้าทายที่พวกเขาได้ยินและพบเห็นอยู่ทุกวันจากบรรดาเพื่อนๆ และสื่อสังคมออนไลน์

โครงการนี้ได้รับการดลใจและเหมาะกับยุคสมัย และจะเป็นอิทธิพลที่ดีเยี่ยมต่อคนหนุ่มสาวของเรา (เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “โอกาสและความรับผิดชอบของครูซีอีเอสในศตวรรษที่ 21” [ยามคํ่ากับเจ้าหน้าที่ชั้นผู้ใหญ่, 26 ก.พ. 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

กิจกรรมเสริมการเรียนรู้

กิจกรรมทําเครื่องหมายผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

ใช้กิจกรรมสนุกๆ ช่วยนักเรียนทําเครื่องหมายข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน เชื้อเชิญให้พวกเขาค้นหา “ข้อความพระคัมภีร์ในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและวลีสําคัญของพระคัมภีร์โดยหลักสูตร” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน (2023) นักเรียนอาจนั่งข้างคู่ขณะพวกเขาทําเครื่องหมายข้อเหล่านั้น จากนั้นแบ่งปันคําตอบของคําถามที่จะช่วยให้นักเรียนรู้จักกันมากขึ้น จากนั้นนักเรียนอาจสลับคู่และทําขั้นตอนนี้ซ้ำจนกว่าจะทําเครื่องหมายตามจํานวนข้อที่ต้องการ

การท่องจําพระคัมภีร์

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนค้นหา “ข้อความพระคัมภีร์ในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและวลีสําคัญของพระคัมภีร์โดยหลักสูตร” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน (2023) อธิบายว่าท่านจะให้นักเรียนศึกษาข้อเหล่านี้เพื่อรู้จักหลักคําสอนและเปิดโอกาสให้พวกเขาฝึกอธิบายสิ่งที่พวกเขากําลังเรียนรู้ บอกนักเรียนว่าพวกเขาจะได้รับโอกาสท่องจําส่วนสําคัญของข้อที่อยู่ในวลีสําคัญในพระคัมภีร์

เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงเวลาที่การรู้พระคัมภีร์ข้อสําคัญและสิ่งที่พระคัมภีร์สอนจะสําคัญ ถามนักเรียนว่าพวกเขาเคยมีประสบการณ์กับการจดจําและแบ่งปันพระคัมภีร์กับผู้อื่นหรือไม่

แอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

ช่วยให้นักเรียนดาวน์โหลดแอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบนอุปกรณ์มือถือ ใช้เวลาของชั้นเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับแอปและทำกิจกรรมบางอย่าง ส่งเสริมให้นักเรียนใช้แอปนอกชั้นเรียน