Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

20. õppetund. 83. õppetund. Kuldõpetuse kordamine 1: päheõppimine ja vaimsete teadmiste omandamine

„20. õppetund. 83. õppetund. Kuldõpetuse kordamine 1: päheõppimine ja vaimsete teadmiste omandamine”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Kuldõpetuse kordamine 1”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

20. õppetund: Õpetus ja Lepingud 6–9

Kuldõpetuse kordamine 1

Päheõppimine ja vaimsete teadmiste omandamine

Kuldõpetuse kirjakohtade valdamine võib aidata õpilastel rajada oma elu aluse Jeesusele Kristusele ja Tema evangeeliumile. See õppetund annab õpilastele võimaluse õppida kuldõpetuse kirjakohti ja neis sisalduvaid tõdesid, samuti õppida ja rakendada jumalikke põhimõtteid vaimsete teadmiste omandamiseks.

Võimalikud õpitegevused

Kuldõpetuse kordamine: Õppige pähe

Võib-olla olete sel aastal juba tutvustanud õpilastele mõnda kuldõpetuse kirjakohta Õpetuse ja Lepingute raamatust. Nende seas võisid olla Joseph Smith – ajalugu 1:15–20, Õpetus ja Lepingud 1:30 ning Õpetus ja Lepingud 1:37–38. Järgnev tegevus annab õpilastele võimaluse need kolm lõiku üle vaadata ja tutvuda järgmise üheksa kuldõpetuse kirjakohaga kirjakohast Joseph Smith – ajalugu 1:15–20 kuni Õpetus ja Lepingud 49:15–17. Kui tunnete, et see oleks teie õpilaste jaoks parem, võiksite seda kohandada nii, et see keskenduks ainult kuldõpetuse kirjakohtadele, mida õpilased on seni õppinud.

See tegevus peaks kestma vaid 10–15 minutit, nii et tunnis jääks piisavalt aega kuldõpetuse rakendamise tegevuseks.

Võtke klassi kaasa mõned tööriistad, mida õpilased tunnevad ja kasutada oskavad. Nendeks võivad olla kruvikeeraja, haamer ja saag.

Millal oleksite tänulik, et teil on mõni neist tööriistadest?

Lubage mitmel õpilasel jagada. Nad võivad jagada isiklikke kogemusi või väljamõeldud olukordi. Õpilased võivad oma vastustes loomingulised olla.
Millistel asjaoludel oleksite tänulik, et teil on mõni pühakirjakoht pähe õpitud?

Kuldõpetuse kirjakohad on valik pühakirjakohti, mis võivad olla eriti kasulikud teile ja teistele. Seminaris on teil võimalus õppida pähe kuldõpetuse kirjakohtade viited ja võtmefraasid. Võite isegi proovida mõne kirjakoha kõik salmid pähe õppida.

Lugege ja märkige oma pühakirjades ära järgnevad kirjakohad. Valige üks või kaks, mis on teie jaoks kõige tähendusrikkamad.

Näidake tabelit kuldõpetuse pühakirjakohtadega ja neile vastavate võtmefraasidega. Andke õpilastele piisavalt aega iga kirjakoha ära märgistamiseks.

Kuldõpetuse pühakirjaviide	Pühakirja võtmefraas
Kuldõpetuse pühakirjaviide Joseph Smith – ajalugu 1:15–20	Pühakirja võtmefraas Joseph Smith nägi „kahte Isikut, kelle sära ja hiilgust on võimatu kirjeldada”.
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 1:30	Pühakirja võtmefraas Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirik on Issanda „ainus tõeline ja elav kirik”.
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 1:37–38	Pühakirja võtmefraas „Olgu minu enda hääle või minu teenijate häälega, see on sama.”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 6:36	Pühakirja võtmefraas „Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke.”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 8:2–3	Pühakirja võtmefraas „Ma räägin sulle sinu meeles ja sinu südames Püha Vaimu kaudu.”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 13:1	Pühakirja võtmefraas Aaroni preesterlus „sisaldab inglite teenimise ja meeleparanduse evangeeliumi ning ‥ ristimise võtmeid”.
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 18:10–11	Pühakirja võtmefraas „Hingede väärtus on Jumala silmis suur.”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 18:15–16	Pühakirja võtmefraas „Kui suur saab olema teie rõõm siis, kui te toote minu juurde palju hingi!”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 19:16–19	Pühakirja võtmefraas „Mina, [Jeesus Kristus], olen neid asju kannatanud kõikide eest.”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 21:4–6	Pühakirja võtmefraas Prohveti „sõna tuleb teil vastu võtta, nagu oleks see minu enda suust”.
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 29:10–11	Pühakirja võtmefraas „Ma ilmutan ennast taevast väes ja suure auhiilgusega ‥ ja elan õigemeelsuses koos inimestega maa peal tuhat aastat.”
Kuldõpetuse pühakirjaviide Õpetus ja Lepingud 49:15–17	Pühakirja võtmefraas „Abielu on ‥ seatud Jumala poolt.”

Võtke hetk, et proovida pähe õppida üks või kaks teie jaoks kõige tähendusrikkama kirjakoha viidet ja võtmefraasi. Mõelge ka olukorrale, kus viite ja võtmefraasi päheõppimine võib olla õnnistuseks teile või kellelegi teisele.

Andke õpilastele piisavalt aega, et hakata pähe õppima nende valitud pühakirjaviiteid ja olulisi pühakirja võtmefraase. Võib olla kasulik teavitada õpilasi, et Kuldõpetuse rakendus (Doctrinal Mastery) võib samuti aidata neil kuldõpetuse kirjakohti pähe õppida.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge mitmel harjutada peamiste pühakirjalausete jagamist, mida nad hakkasid pähe õppima. Samuti võite paluda neil selgitada, miks võib olla kasulik neid viiteid ja fraase pähe õppida.

Innustage õpilasi jätkama viidete ja pühakirja võtmefraaside päheõppimist kogu aasta jooksul. Samuti võivad nad soovi korral kogu pühakirjakoha pähe õppida.

Õppige ja rakendage vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid

Ülejäänud tund keskendub sellele, et aidata õpilastel rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades. Enne järgneva olukorra lugemist võib olla kasulik paluda õpilastel esmalt vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted üle vaadata. Soovitatud kordamistegevused on lisatud lisamaterjalide jaotisesse „Kuldõpetuse kordamise tegevused”. Põhimõtete kirjeldused leiate lõikudes 5–12 „Vaimsete teadmiste omandamise” osas raamatus „Kuldõpetuse põhidokument” (2023).

Ava hakkas uurima raamatuid „Joseph Smith – ajalugu” ning Õpetus ja Lepingud ning sai hea kogemuse. Kuid sotsiaalmeedias nägi ta negatiivseid kommentaare prohvet Joseph Smithi kohta, mis tekitasid temas segadust ja muret.

Kui sellest oleks abi, võite esitada lisaküsimusi, näiteks see: „Miks võiks see Avale segadust või muret tekitada?”

Kaaluge õpilaste jagamist väikestesse rühmadesse ja kutsuge neid mõtlema, kuidas vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted võiksid Avat selles olukorras aidata. Kui sellest oleks abi, võite näidata mõnda või kõiki järgmisi tegevusi ja kutsuda rühmi neid ajurünnaku raames tegema.

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast

Loetlege kolm möödunud aja prohvetit, keda mõned inimesed usus järgisid, teised aga ei järginud ja võisid isegi kritiseerida.
- Milliseid põhjusi mõned inimesed järgisid, samas kui teised kritiseerisid?
- Kuidas õnnistas Issand neid, kes järgisid Tema prohveteid?
- Kuidas saab möödunud aja prohvetitesse suhtumise üle mõtisklemine anda meile parema vaatenurga Joseph Smithi puudutava negatiivse teabe käsitlemiseks?

Kui õpilased mainivad ajaloolist muret prohveti pärast, võib olla kasulik lugeda lõike 9–10 „Vaimsete teadmiste omandamise” osas raamatus „Kuldõpetuse põhidokumendis” (2023).

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

Leidke prohvet Joseph Smithi kohta üks jumalikult määratud allikas, mis teie arvates võiks Avat aidata. Järgmised küsimused võivad aidata seda teha.
- Leidke raamatutest „Joseph Smith – ajalugu” või Õpetus ja Lepingud salme, mida olete seni uurinud ja mis illustreerivad, mida saame teha, kui seisame silmitsi kahtluse või küsimustega.
- Vaadake pühakirjajuhist üles märksõna „Joseph Smith”. Või otsige nime „Joseph Smith” üldkonverentsi kõnedest või Evangeeliumi Raamatukogu rakenduse otsingust.
- Kui teil on meeles mõni konkreetne negatiivne kommentaar, mida keegi võib prohveti kohta öelda, vaadake teemasid jaotisest Teemad ja küsimused veebilehel ChurchofJesusChrist.org, et leida teavet, millest võib abi olla. Mõelge ka usaldusväärsele inimesele, kellega see teismeline võiks rääkida.

Tegutsege usus

Joseph Smithi kaudu tõi Issand esile järgmise: Mormoni Raamatu, taastas tõelise ja elava Kiriku maa peale, ülenduseks vajalikud lepingud ja talitused ning suure osa Õpetusest ja Lepingutest. Mõtisklege konkreetsetele viisidele, kuidas Issand on teie elu nende asjade kaudu juba õnnistanud ja kuidas need võivad aidata tugevdada teie tunnistust prohvetist. Mõelge sellele, mida te nende õnnistuste saamiseks tegite. Loetlege mõned viisid, kuidas soovitaksite Aval tegutseda usus, et tugevdada oma tunnistust Joseph Smithist kui Jumala prohvetist.

Kui õpilastel on olnud aega ajurünnakuks ja võimaluse korral mõne eeltoodud tegevusega tegelemiseks, paluge neil rääkida sellest, millest võiks nende arvates Avale kõige rohkem abi olla. Julgustage mitut õpilast jagama. Samuti võiksite küsida: „Millisel muul viisil võiksime teie arvates kasutada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid, et aidata kedagi selles olukorras?”

Täiendavad õpitegevused

Looge mälukaarte

Julgustage õpilasi kasutama mälukaarte Kuldõpetuse rakenduses või neid ise valmistama. Võite leida viisi kaartide kuvamiseks oma nutiseadmest ja lasta õpilastel harjutada kirjakohtade leidmist. Kui õpilased teevad ise kaarte, võiksite neile anda järgnevad juhised.

Joonista kogu lehele kaks tulpa ja kummassegi tulpa kolm ühesuurust kasti.
Pööra leht ümber ning joonista teisele küljele sama.
Kirjutage ühele küljele iga kuldõpetuse kirjakoha pühakirjaviide. (Teise võimalusena võivad õpilased saavutada edu ka riime kirjutades, pilte kasutades või mõnel muul viisil, mis aitab neil viidet meeles pidada. Aidake õpilastel mõista, et neid lähenemisviise ei tohiks kasutada viisil, mis kahjustab pühakirjateksti püha olemust.)
Kirjutage paberi vastasküljel asuvasse vastavasse lahtrisse antud viite pühakirjakoha võtmefraas.
Lõigake iga kast välja nii, et iga kaardi ühel küljel oleks viide ja teisel pühakirjakoha võtmefraas.
Korrake seda ülejäänud kirjakohtadega.

Tunnis või kodus saavad õpilased kaks-kolm korda oma mälukaarte läbi vaadata, vaadates nende ühte külge ja nähes, kui palju nad õigesti ära arvata oskavad. Seejärel võivad nad need ümber pöörata ja uuesti läbi vaadata.

Teine võimalik sündmustik

Kui arvate, et see oleks teie õpilaste jaoks asjakohasem, paluge neil vaimsete teadmiste omandamise rakendustegevuseks mõelda järgmisele näitele: Dante ja Kevin kõnnivad ühel hommikul kooli, kui Kevin pöördub Dante poole ja ütleb: „Me oleme olnud head sõbrad juba pikka aega, nii et ära mõista mind valesti, aga miks te ütlete, et kuulute tõelisse kirikusse? Kas te ei arva, et on ülbe väita, et teie usk on õige ja kõikide teiste usk on vale?” Paluge õpilastel korrata vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid. Lisaks võiksid nad vaadata üle kirjakohad Joseph Smith – ajalugu 1:15–20 ning Õpetus ja Lepingud 1:30.