「第7课——约瑟·斯密——历史1：1-26：『求问神』」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「约瑟·斯密——历史1：1-26」，教义和圣约福音进修班教师用本
第7课：约瑟·斯密——历史1：1-26
约瑟·斯密——历史1：1-14
「求问神」
约瑟·斯密年少时渴望跟随耶稣基督，想知道哪个教会才是对的，以及他应该加入哪个教会。然而，有许多教会教导不同的东西，年轻的约瑟发现很难辨别真理。本课能帮助学生，效法约瑟·斯密的榜样，努力从神那里学习真理。
可进行的学习活动
混乱的时刻
在本课中，学生将研读约瑟·斯密——历史1：1-14，重点聚焦于约瑟·斯密在寻求该加入哪个教会时的行动。在下一堂课「约瑟·斯密——历史1：15-20」中，学生将研读约瑟在圣林中的经验。如果课堂时间允许，不妨将这两堂课结合起来。
请学生分享，他们在哪些时候曾收到互相冲突的资讯。例如，他们可能在社群媒体或新闻中，看到关于某个话题的不同报导和意见。
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有时候，为什么很难找出可靠的资讯？
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这些相同的挑战，会如何让一个人很难找到有关耶稣基督和祂的教义的真理？
在学生学习约瑟·斯密的经验时，请他们思考他的榜样能如何帮助自己找出真理。
约瑟·斯密年轻时，担心他自己灵魂的福祉。在社区内，甚至在斯密家庭中，对于哪个教会教导救恩的必要真理，有不同的意见。
不妨将以下几节分派给学生，这样全班就能很快发现约瑟在找出真理方面的挑战。
阅读约瑟·斯密——历史1：5-10，找出约瑟为什么很难在不同宗教中找出神的真理。
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在今日世上，你曾看到哪些有关宗教的类似困惑？
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在你看来，我们从神那里寻求真理，而不是接受所教导的一切，这为什么很重要？
为了帮助学生将约瑟的榜样与他们的生活建立连结，不妨将以下图表抄写在白板上，并在整堂课中让全班一起填写。
在研读日记中画出以下表格，并按下方所见，在四个方框中写上标签：
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约瑟向神提出的问题 |
我想向神提出的问题 |
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约瑟做了哪些事 |
我会做的事 |
回想你在约瑟·斯密——历史1：8，10所读的内容。将约瑟的问题和行动，写在相应的方框中。
学生可能会从第10节中，找出约瑟的问题是「该怎么办？」以及「这些〔教会〕中哪个是对的？」他们可能会注意到在第8节中，约瑟的行动包括思考和参加不同的教会聚会。
讨论以下问题时，不妨引导学生阅读精通教义核心文件（2023）中，「获得属灵的知识」部分的第3段，或许会有帮助。
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在你看来，天父为什么会喜悦约瑟提出这些问题？
效法约瑟·斯密的榜样
当我们要知道什么是真理时，遵照罗素·纳尔逊会长的这项邀请去做，可能会有帮助：
先知约瑟·斯密为我们设立了解决问题的模式，供我们遵循。……
同样地，你会寻求为你开启什么呢？你缺乏什么样的智慧呢？你感觉迫切需要知道或了解什么呢？跟从先知约瑟的榜样。（罗素·纳尔逊，「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第95页）
我们可以从纳尔逊会长身上学到的一项真理是，我们能跟从约瑟·斯密的榜样，为自己学到神的真理。省思纳尔逊会长提出的问题。你自己会如何回答这些问题？沉思你遇到的一些问题，并写在研读日记的「我想向神提出的问题」方框中。
在课堂中，学生可能已从「为我的问题寻求个人启示」或「凭信心行动来寻找答案」中，选择了要专注思考的问题。提醒他们这一点，可能会有帮助。
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在你人生的现阶段，你觉得有受到启发，想把哪些问题摆在第一位？为什么？
在整堂课中，在你继续研读约瑟·斯密——历史时，继续填写研读日记中的表格。找出可以跟从约瑟的榜样的方法，找出自己问题的答案。在「我会做的事」方框中，写下你会采取的行动的灵感。
在学生读完以下章节后，请他们继续填写白板上「约瑟做了哪些事」的方框。
阅读约瑟·斯密——历史1：11-14，找出约瑟为学习神的真理而采取的其他行动。不妨把你找到的答案，写在「约瑟做了哪些事」方框中。
若想了解约瑟为了从神那里找到答案，而提出的其他问题和采取的其他行动，不妨观看影片「复兴」，从1：15观看至15：34，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
如果你选择观看影片「复兴」，不妨在每次学生找出约瑟提出的新问题或他采取的行动时，暂停影片。请一位学生将这些内容，增加到白板上的方框中。
以下是学生可能会注意到，在影片中约瑟采取行动的例子：问父母问题、与传道人讨论、花时间沉思自己正在学习的事情、阅读圣经中的各个选段，以及在答案没有马上得到时就放弃。
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约瑟虽然不知道该加入哪一个教会，但他对神有哪些认识？（见精通教义核心文件〔2023〕中「获得属灵的知识」部分的第2-3段。）
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在你看来，神为什么如此愿意帮助我们去发现真理？（见约瑟·斯密——历史1：11。）
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你曾在生活中，尝试过约瑟的哪些行动？你想尝试做哪些事？
回想纳尔逊会长提出「跟从先知约瑟的榜样」的邀请。在你沉思可以做哪些事，为效法约瑟的榜样来寻求真理，向天父寻求帮助。
如有需要，可以分享学生能如何跟从约瑟·斯密的榜样，例如：
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找一段对你有意义的经文。订立计划，一再思考这段经文。你可以制作一张海报，并将海报放在你整天都能看到该章节的地方。或者，你也能尝试记住那段经文，并每天凭记忆背诵，持续一周。
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决定在个人空间，用出声的方式向神祈祷。将你希望在祷告中包含的内容，建立一个大纲。
在你的研读日记中的「我会做的事」方框里，写下一两种跟从约瑟·斯密的榜样的方式。在你从神那里寻求答案时，包括具体的细节，说明你将如何执行这些行动。不妨跟值得信赖的朋友或家人，分享你的计划。重要的是，要记住，即使是最好的计划也可能需要时间，才会带来预期的结果。定期重温研读日记和约瑟·斯密历史，评估你自己的进度。
让学生分享忠信行为的见证，这些行为能带来启示和属灵问题的答案。见证只要我们跟从约瑟·斯密的榜样，神就会帮助我们为自己学到真理。